2020年安徽省合肥市长丰县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省合肥市长丰县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.柔韧素质是指人体关节活动【】的大小以及跨过关节的韧带、肌腱、肌肉、皮肤及其他组织的弹性和伸展能力。

A.范围

B.幅度

C.角度

D.回旋

2.三维体育观又称人文体育观，重点强调的是社会价值，它的三个维度是【】

A.生理健康、心理健康、社会适应

B.生理健康、心理健康、体育文化

C.竞技体育、娱乐体育、体育健康

D.健康教育、社会适应、生理健康

3.足球比赛中，每队上场队员应为【】人。

A.6~11

B.7~11

C.8~11

D.9~12

4.对脑和长骨的发育最为重要的激素是【】

A.生长素

B.甲状腺激素

C.性激素

D.促甲状腺激素

5.人们常把生长发育过程中身体素质发展较快的一段关键时期称为【】

A.突增期

B.敏感期

C.发育期

D.生长期

6.软式排球准备姿势的重心比“6人制排球”稍高，这是因为【】

A.软式排球的球速较慢

B.软式排球的球速较快

C.软式排球软硬适度

D.软式排球质地坚硬

7.被誉为“现代奥林匹克之父”的教育家是法国人【】

A.基拉宁

B.萨马兰奇

C.皮埃尔·德·顾拜旦

D.托马斯·巴赫

8.完成足球脚内侧踢球动作的主动肌是【】

A.大腿外展肌群

B.大腿后部肌群

C.大腿内收肌群

D.大腿前部肌群

9.体育与健康课程根据学生的【】划分学习水平。

A.身心发展特征

B.运动技术水平

C.兴趣爱好

D.体育基础知识

10.篮球运动中，在防守区域内，区域联防战术最主要的任务是【】

A.防人为主，顾人不顾球

B.以球为主，顾球不顾人

C.防人为主，人球兼顾

D.站好位置

11.乒乓球运动的特点是球小、速度快、旋转性强、【】

A.变化小

B.落点不清

C.变化多

D.场地小

12.下列描述中，属于分队走的是【】

A.一路纵队变成二路纵队，一路纵队行进

B.二路纵队相遇变成一路纵队行进

C.二路纵队相遇变成二路纵队同向行进

D.一路纵队变成二路纵队，一路向左、一路向右行进

13.导致贫血的原因是【】

A.白细胞数减少

B.血小板减少

C.血浆量减少

D.血红蛋白含量减少

14.五禽戏模仿的五种动物是【】

A.虎、鹿、熊、猿、鸟

B.虎、鹿、熊、鸟、猴

C.鹿、熊、猿、虎、鹤

D.虎、鹿、熊、猴、鹤

15.足球的鱼跃头顶球是对离身体较远的【】球，而又来不及移动到位的情况下，为了争取时间射门或救险运用鱼跃动作进行的顶球。

A.高空

B.弧线

C.平直

D.旋转

16.在一节体育课中，学生生理功能变化规律是【】

A.持续上升

B.先下降后上升

C.一直上升最后达到一个稳定状态

D.先上升再稳定最后下降

17.在学校体育中，根据体操运动的目的可以把体操分为【】

A.活动性体操、竞技体操和艺术体操

B.基本体操、竞技体操和艺术体操

C.活动性体操、竞技体操和表演体操

D.基本体操、竞技体操和表演体操

18.田径运动中，投掷项目不包括【】

A.推实心球

B.掷铁饼

C.掷标枪

D.链球

19.足球比赛中，队员【】将被裁判员出示黄牌警告。

A.阻挡对方队员

B.动作具有危险性

C.推对方队员

D.连续违反比赛规则

20.【】为体育教学策略选择和体育教学评价提供了依据。

A.对学生的分析

B.对学习内容的选择

C.教学方法的设计

D.教学目标的制定

21.下列关于人体骨的说法，正确的是【】

A.骨组织主要由骨细胞、胶原纤维和基质等构成

B.骨具有改建、修复的能力，但不具备再生的能力

C.成人有206块骨，其中有3块听小骨

D.骨按部位可分为颅骨、中轴骨和躯干骨

22.根据生理学新陈代谢规律提出来的是【】

A.人体心理规律

B.人体适应规律

C.身体认知规律

D.条件反射规律

23.下列哪一项不属于储存脂肪的主要作用？【】

A.维持正常生理功能

B.保温

C.缓冲机械撞击

D.能源储存

24.小学“快速跑”教学中，教师设计模拟“5·12地震避险”，体现了《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》性质的【】

A.基础性

B.实践性

C.健身性

D.综合性

25.我国体育与健康课程改革的前提与基础是【】

A.学校领导观念的转变

B.体育教师观念的转变

C.学生观念的转变

D.学生家长观念的转变

26.摆动腿下栏着地时，只有什么关节可以缓冲？【】

A.踝关节

B.髋关节

C.膝关节

D.内肘关节

27.肺活量体重指数=【】

A.肺活量／体重

B.肺活量+体重／2

C.体重×肺活量

D.体重／肺活量

28.在田径项目的比赛中，属于长跑项目的是【】

A.800米、马拉松

B.800米、1500米

C.1500米、3000米

D.5000米、10000米

29.跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得【】的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。

A.身体腾起

B.向上腾起

C.向高运动

D.向前运动

30.被称为“运动之母”的运动是【】

A.田径

B.游泳

C.足球

D.棒球

多选题

1.篮球技术根据在比赛中不同的目的、任务和动作结构的特点进行分类。篮球技术概括为【】

A.投篮技术

B.进攻技术

C.防守技术

D.运球技术

2.我国的健康教育事业发展经历了【】阶段。

A.卫生教育

B.卫生宣传

C.健康教育

D.健康促进

3.太极拳养生的保健功能有【】

A.疏通经络

B.增强免疫

C.调节身心

D.延年益寿

4.中学体育课属于教学课，根据每次教学任务可分为【】等。

A.室内

B.新授

C.练习

D.复习

5.下列关键词中，属于篮球范畴的有【】

A.2次罚球

B.3秒违例

C.探头球

D.连击

判断题

1.动作技能的形成分为粗略掌握动作、改进提高动作和巩固与运用自如三个发展阶段。【】

2.维生素的主要营养功能是供给人体的热能。【】

3.在热环境下持续重复训练，可逐步提高人体克服损伤的能力，这一过程称作热应激。【】

4.篮球比赛时，掷界外球队员一脚踩在端线上（脚未进界）不算违例。【】

5.科学技术进步对体育教学方法的改进具有影响作用。【】

6.为避免学生出现过度疲劳现象，体育教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。【】

7.体育生活方式与健康无任何关系。【】

8.奥运会会徽图样体现了奥林匹克精神及举办国城市的特征。【】

9.在乒乓球双打比赛中，两个球员应交错接球。【】

10.在排球的技术动作中，双手上手传球用拇指、食指触球并承担主要力量，其余手指帮助控制传球方向。【】

11.以最大输出率进行运动，磷酸原系统能维持5~6分钟。 【】

12.终身体育兴起于20世纪70年代。【】

13.羽毛球比赛中，发球员做挥拍动作，但未击中球，球落在地上，应判违例。【】

14.三级跳远分为三种技术类型，速度型技术是当今世界三级跳远技术发展的趋势。【】

15.队列队形练习中，连续口令一般包括预令和动令。【】

16.软式排球发球时强调主动迎球，原因是其落点比“6人制排球”偏后。【】

17.教师应采用各种方式来培养学生的学习兴趣，激发学生学习体育的动机。【】

18.在实施体育与健康课程标准时，五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。【】

19.在100米比赛中，第一次起跑甲队员抢跑犯规，第二次起跑乙队员抢跑犯规，则乙队员还可以继续参加比赛。【】

20.短刀、剑、锤、棍均属于武术的短器械。【】

21.按名次录取分组时，应把成绩优秀的运动员分编在一组里。【】

22.保护与帮助时，晚一些脱保有利于练习者提高运动质量，保证安全。【】

23.在篮板球的争抢中，个人的弹跳力比防守的卡位更重要。【】

24.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确提出，对青少年健康水平持续下降的地区和学校，实行合格性评价和评优评先一票否决。【】

25.全民健身计划以全体国民为实施对象，以青少年和儿童为重点，有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。【】

简答题

1.实现我国学校体育目标的基本途径。

2.起跑时遇到哪些情况应判为犯规？

3.简述体育教学中运动损伤的预防措施。

4.你是如何理解运动技能形成规律的？

案例分析

案例：

实习生李老师给小学五年级(3)班上健美操课时，一开始就采用分解示范进行教学，结果发现学生学得很慢，教学效果也不好。休息时，几个女同学走过来和李老师说：“老师，您能不能连贯着做动作教我们呀，您把动作分解了，我们感觉很别扭，做不习惯。”李老师听后有些茫然，心想：“我们大学老师教我们的时候强调要分解示范，学生怎么会提出这样的要求呢？”……

问题：

(1)请指出李老师在上课的开始就进行分解教学的优点和不足。

(2)假如你是李老师，在教学中应该如何正确运用分解示范和完整示范？

教学设计

假设“前滚翻”第一次新授课结束时发现，班级绝大多数学生仍然存在不同程度的滚动不圆滑的现象，请你根据这一现象做出第二次课的教学设计，意在有效帮助每一个学生能够滚动圆滑地快速完成“前滚翻”技术动作。

要求：只做基本部分的10~15分钟的教学环节（或片段）设计。

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