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2020年安徽省宣城市宁国市教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省宣城市宁国市教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.下列哪项属于体育教学手段运用的基本模式?【】

A.辅助式

B.传统式

C.现代式

D.讨论式

2.根据肌束排列方向,可以把肌肉分为【】

A.长肌、短肌、扁肌、轮匝肌

B.二头肌、三头肌、四头肌、多头肌

C.梭形肌、多羽状肌、羽状肌、半羽状肌

D.二头肌、多头肌、长肌、短肌

3.在小学跳远教学中,通常采用【】米的助跑距离。

A.12~17

B.14~19

C.15~20

D.16~21

4.新课程标准中规定,小学1~2年级每周上体育课【】

A.2节

B.3节

C.4节

D.5节

5.武术的本质功能是【】

A.比赛表扬

B.修身养性

C.愉悦身心

D.防身自卫

6.行进间单手肩上投篮又称“三步上篮”,是在行进间接球或运球后做近距离投篮时所采用的一种方法。“三步”的动作特点是【】

A.一大、二小、三高

B.一小、二大、三快

C.一大、二大、三高

D.一小、二小、三快

7.跳远能增强速度、爆发力和协调性等体能。掌握规范的动作要领是提高运动技能的关键,下列对蹲踞式跳远技术叙述正确的是【】

A.助跑时保持匀速,身体重心较低

B.起跳时用前脚掌积极快速踏蹬起跳板

C.腾空后展髋下放摆动腿,向起跳腿靠拢,充分伸展身体

D.落地时小腿前伸,使身体重心迅速转移过落点

8.由国家教委体育司组织编写的《体育心理学》一书,经部分院校试用后于【】年正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

9.马拉松跑全程为【】,属超长距离跑项目。

A.41.195千米

B.42.195千米

C.43.195千米

D.44.195千米

10.下列属于行进间队列动作的口令是【】

A.向左—转

B.向右—转

C.向后—转

D.向左(右)转—走

11.人体的中轴骨包括【】和躯干骨。

A.上肢骨

B.颅骨

C.下肢骨

D.骨盆

12.短跑运动员的竞技能力的主导因素是【】

A.速度

B.力量

C.耐力

D.技术水平

13.一场足球比赛中,一名球员进球数为三个球时,称为【】

A.“梅花三弄”

B.“帽子戏法”

C.“连中三元”

D.“阳关三叠”

14.搓球是乒乓球运动中近台还击下旋球的一种基本技术。下列关于搓球的动作方法,说法错误的是【】

A.击球时,前臂和手腕向前下方用力

B.在球上升期击球的中上部

C.同时配合内旋转腕的动作,拍形后仰

D.击球后,前臂顺势前送

15.剧烈运动时,肌肉中含量明显上升的物质是【】

A.白细胞

B.乳酸

C.水

D.CO2

16.经常参加体育锻炼能增强体能的依据是【】规律。

A.人体机能活动能力变化

B.认识事物

C.超量恢复

D.动作技能形成

17.著名教育家夸美纽斯提出了【】的教学原则,被誉为“近代学校体育之父”。

A.适应规律

B.适应自然

C.适应环境

D.适应身心

18.体育教学中的练习法通常分为重复练习法、变换练习法和【】

A.顺进练习法

B.循环练习法

C.领会练习法

D.递进练习法

19.在增强学生体能练习过程中,【】是发展体能的常用方法之一。

A.变换法

B.分解法

C.直观法

D.讲解法

20.篮球运动中,在防守区域内,区域联防战术最主要的任务是【】

A.防人为主,顾人不顾球

B.以球为主,顾球不顾人

C.防人为主,人球兼顾

D.站好位置

21.【】是乒乓球快速进攻最重要的一项技术,杀伤力强是解决战斗的关键技术。

A.接发球

B.推挡球

C.攻球

D.快攻

22.体育与健康课程体现了实用性、活动性、兴趣性和【】特点。

A.灵活性

B.可操作性

C.时代性

D.生活性

23.小学毕业班学生的体质测试评价属于【】

A.个体内差异评价

B.绝对评价

C.形成性评价

D.相对评价

24.身体的一部分或者还有另一部分悬挂在器械上的姿势称为【】

A.支撑

B.悬垂

C.摆动

D.倒立

25.两臂侧平举时,肩关节的转动轴是【】

A.垂直轴

B.矢状轴

C.冠状轴

D.额状轴

26.在学校体育教学中,体育教师应该具备较好的组织能力和较强的科研能力及【】

A.组合训练能力

B.教学训练能力

C.业余训练能力

D.传统训练能力

27.体育教学过程的基本规律可分为【】和特殊教学规律两类。

A.普通教学规律

B.传统教学规律

C.一般教学规律

D.基本教学规律

28.体育与健康教学中,教师要根据学生的年龄特点、【】、兴趣爱好等,设置适宜的学习目标,选择适合的教学内容,让学生在不断取得进步的过程中获得乐趣和成功感。

A.性格

B.个体需求

C.运动基础

D.心理特点

29.自由上肢骨由【】组成。

A.肱骨、桡骨、尺骨及肩胛骨

B.肱骨、桡骨、手骨及肩胛骨

C.肱骨、桡骨、尺骨及手骨

D.肱骨、手骨、尺骨及肩胛骨

30.对正在三分线外投篮的队员犯规,投中有效再加罚一次,投不中时应罚【】

A.一次

B.两次

C.零次

D.三次

多选题

1.《学生体质健康标准》必测项目有【】

A.跳远

B.身高

C.体重

D.肺活量

2.短跑教学中,常采用的专门练习有【】

A.小步跑

B.后蹬腿

C.高抬腿跑

D.后踢腿跑

3.体育与健康课程标准将学习内容划分为【】学习领域。

A.身体健康

B.运动参与

C.运动技能

D.心理健康与社会适应

4.自我医务监督的客观检查包括【】和其他指标。

A.肺活量

B.运动成绩

C.脉搏

D.体重

5.骨折与脱位的症状有【】

A.患处变形

B.功能障碍

C.疼痛剧烈

D.局部有红肿和瘀血斑

判断题

1.足球比赛时,守门员在本方罚球区内持球超过6秒,将判罚给对方罚任意球。【】

2.体育实践课是通过学生的体力活动来掌握体育知识、技术和技能,发展学生的运动能力。【】

3.耐力运动能够很快激活脂肪水解酶,进而促进脂肪水解,因此减肥运动多采用耐力性有氧运动。【】

4.校园内的体育俱乐部活动是近些年来出现的课外锻炼组织形式。【】

5.进行1500米比赛,发令裁判员的口令是各就各位—预备—鸣枪。【】

6.《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》中明确提出,对青少年健康水平持续下降的地区和学校,实行合格性评价和评优评先一票否决。【】

7.排球比赛发球时,球擦网落入对方场地应判重新发球。【】

8.山羊分腿腾越完整练习时,保护与帮助者应位于山羊的正前方。【】

9.武术是以技击动作为主要内容,以套路和格斗为运动形式,注重内外兼修的中国传统体育项目。【】

10.一场足球比赛中,队员受到红牌或累计两张黄牌时,受罚者应罚出场外,但仍可参加下一场比赛。【】

11.体操技术类动作的保护分为他人保护、自我保护、运用器械保护和利用环境保护。【】

12.为避免学生出现过度疲劳现象,体育教师应该运用教法控制好练习的负荷量和负荷强度。【】

13.肩部和上臂出血可通过压迫锁骨下动脉的方式止血。【】

14.两臂侧平举慢慢放下时,三角肌在远固定情况下做退让工作。【】

15.田径比赛赛前3分钟,发令协调员通知运动员停止练习,组织运动员站在各自道次的集合线上等候。 【】

16.第一届世界杯女子足球赛在中国广州举办。【】

17.中国运动员许海峰在1988年奥运会上获得了首枚金牌。【】

18.学习和粗略掌握动作阶段,大脑皮层兴奋过度扩散,处于泛化阶段,在教学中应抓住主要环节和掌握动作过程中存在的主要问题进行教学。 【】

19.队列队形是指所排列队伍的形式。【】

20.篮球比赛中,无论是进攻队员还是防守队员,他的圆柱体都不得被侵犯。【】

21.体育教学的主要特点是通过身体练习进行的。【】

22.在实施体育与健康课程标准时,五个学习领域目标在每节体育课上都要有所体现。【】

23.足球比赛中,守门员在小禁区内可以用手接任何回传球。【】

24.足球掷界外球时,两脚站于边线上或边线外,两手持球举过头将球掷出。【】

25.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境和抵抗疾病能力的增强。【】

简答题

1.简述体育与健康课程学习评价的内容。

2.发展“速度素质”的方法有哪些?

3.什么是“极点”现象?怎样克服“极点”现象?

4.体育课组织进行基本部分的教学时应注意什么?

案例分析

在一节小学五年级的初级武术课中,教师准备先用精彩的套路表演激发学生的学习兴趣,再开始教学。刚开始,学生还比较认真地进行了模仿练习。当教师教完3个动作,并让学生自己来体会动作时,发现一些学生并未按照教师的要求进行练习,而是在用自己所想象的武术动作互相打闹。教师有点生气,告诫这些学生仔细体会动作,不要打闹。当教师一转身,这些学生又开始打闹起来。

问题:如果你是这位教师,接下来你会怎么做?

教学设计

以发展前滚翻能力为教学内容,设计一堂40分钟课时的完整教案。

注意:目标任务明确、教材搭配适当、教法学法创新、重点难点突出、评价运用合理。

 

 

 

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