2020年安徽省滁州市明光市教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省滁州市明光市教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.比赛期对应于运动员竞技状态的【】

A.形成阶段

B.保持阶段

C.消退阶段

D.恢复阶段

2.【】是教学目标与教学内容的集合，是在一定的时间范围内将一次或一组内容分解成有机联系的几个部分，逐次进行反复学习和练习，以达到预期的学习目标的教学组织形式。

A.单元教学

B.分解教学

C.层次教学

D.反复教学

3.健美操教学组织形式包括【】

A.课的结构、授课形式、塑造形体

B.课的结构、教学过程、塑造形体

C.授课形式、教学过程、塑造形体

D.课的结构、授课形式、教学过程

4.乒乓球具有悠久的历史，是中国传统的优势体育项目。其中，【】是乒坛史上第10位大满贯选手，同时也是史上首位超级全满贯男子选手。

A.马龙

B.张继科

C.许昕

D.樊振东

5.铁人三项充分体现了对技巧和耐力的考验，2000年成为悉尼奥运会的正式比赛项目，由1.5千米游泳、10千米的长跑和【】的自行车组成。

A.30千米

B.25千米

C.35千米

D.40千米

6.在运动训练过程中，加大负荷量度的基本形式为【】

A.直线式、阶梯式、波浪式和跳跃式

B.直线式、斜线式、阶梯式和跳跃式

C.斜线式、直线式、波浪式和跳跃式

D.斜线式、阶梯式、波浪式和跳跃式

7.在锻炼过程中，小王需要测定心率以调控运动强度，下列说法正确的是【】

A.通过触压手腕的桡动脉计数脉搏来测定心率

B.为了准确测定运动时的心率，须在运动结束5分钟后测量

C.在运动过程中，心率与运动强度成反比

D.靶心率提供了无氧运动时安全有效的心率范围

8.下列选项中，不属于体育游戏创编原则的一项是【】

A.锻炼性原则

B.趣味性原则

C.创新性原则

D.针对性原则

9.排球防守战术中，6号位队员跟进防吊球及前区球的防守阵型为【】

A.边跟进

B.心跟进

C.内撤

D.双卡

10.1968年，美国人福斯贝里首创了【】跳高技术。

A.跨越式

B.俯卧式

C.背越式

D.跨步式

11.体重指数(BMI)的计算公式是【】

A.身高(m)／实际体重（kg）²

B.实际体重(kg)／[身高(m)]²

C.实际体重（k）²／身高(m)

D.实际体重（kg）／身高(m)

12.挺身式跳远的腾空动作，腹直肌工作的形式是【】

A.近固定工作

B.上固定工作

C.下固定工作

D.无固定工作

13.任何动作的完成都要有相应的力量，而起决定作用的是【】

A.人体的外力

B.支撑反作用力

C.摩擦力

D.人体的内力

14.从学生好奇、好问、好动的心理特点出发，以培养研究性思维为目标，以基本教材为内容，使学生通过再发现的过程进行学习的方法叫【】

A.发现学习法

B.启发诱导法

C.创造教学法

D.合作教学法

15.50米×8往返跑测试是为了测试学生的速度、【】及耐久力的发展水平。

A.灵敏

B.力量

C.平衡

D.转体

16.课程密度指教师在一节课中合理运用时间和总时间的比例，分为一般密度和【】

A.特殊密度

B.常用密度

C.对应密度

D.专项密度

17.对短跑成绩影响最大的技术部分是【】

A.起跑

B.起跑后的加速跑

C.途中跑

D.终点跑

18.运动系统由骨、骨连结和骨骼肌组成，约占成人体重的【】，无论是简单的手足动作还是复杂的全身动作，都是以骨为杠杆、关节为枢纽、骨骼肌收缩为动力来实现的。

A.40%~50%

B.50%~60%

C.60%~70%

D.70%~80%

19.属于羽毛球技术的是【】

A.正手拉弧圈球

B.正手发高远球

C.反手削球

D.正手快带

20.发展绝对速度的主要训练手段是【】

A.300米计时跑

B.150米计时跑

C.200米计时跑

D.60米计时跑

21.体育教学与其他学科相比，其明显的特点是身体直接参与、体力与智力活动密切配合、【】

A.以实践课教学为主

B.学生身体承受一定的运动负荷

C.以掌握运动技能为主

D.师生双边活动为主

22.肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩？【】

A.跳远

B.中长跑

C.举重

D.推铅球

23.根据组织及参加游戏目的的不同，可以将游戏分为娱乐性游戏、【】、竞赛性游戏。

A.传统性游戏

B.自主性游戏

C.地域性游戏

D.教育性游戏

24.【】是为了最大限度地发挥和提高人体在体格、体能、心理和运动能力等方面的潜力，取得优异的运动成绩而进行的科学、系统的训练和竞赛。

A.娱乐体育

B.竞技体育

C.学校体育

D.社会体育

25.对学生进行体育教学评价时，如果只重视评价的甄别功能而忽视其【】功能，会造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验，毫无乐趣可言，最终不喜欢上体育课。

A.激励

B.选拔

C.调整

D.等级

26.首届中国足球协会超级联赛有【】支球队参加。

A.12

B.11

C.10

D.9

27.在完成武术“提膝亮掌”动作时，正确的呼吸方法是【】

A.提

B.聚

C.托

D.沉

28.衡量学校体育目标完成的最终标准是【】

A.条件目标

B.过程目标

C.效果目标

D.教学目标

29.生物运动能力是按着不同的速率提高的，其中柔软度以【】为单位。

A.周

B.天

C.月

D.年

30.体育教学中的条件一般包括【】三类。

A.物质条件、身体条件、心理条件

B.个人条件、学校条件、社会条件

C.环境条件、信息条件、情景条件

D.认知条件、行为条件、综合条件

多选题

1.健康至少包括三方面内容：身体健康、【】健康和【】良好。

A.体质

B.心理

C.社会适应能力

D.沟通能力

2.下列哪些是体育实践课程的学科性质？【】

A.自然性

B.情意性

C.技艺性

D.人文性

3.脂溶性维生素主要有【】、维生素K。

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素C

D.维生素E

4.田径跳跃类运动项目中，影响跳跃类成绩的主要阶段是【】

A.助跑

B.腾空

C.起跳

D.落地

5.竞技健美操可分为【】几种。

A.单人

B.混双

C.三人

D.六人

判断题

1.田径运动会主要是个人项目，运动员需要以不同的方式和方法不断完善自己，提高运动水平，更多依靠运动员自己独立完成任务。 【】

2.只有具备强烈的学习动机，才能积极主动地开展体育学习和活动，并取得良好的学习效果，但良好的学习效果却无法激发体育学习和活动的动机。【】

3.运动技能的形成是建立复杂的、连锁的、本体感受性运动条件反射的过程。【】

4.腹部型肥胖引起的肥胖并发症远危险于臀部型肥胖。【】

5.步频和步长是决定跑速的基本要素，其中身高对步频的影响最大。【】

6.根据体育课教学要求，新授课的教学目标是通过反复练习，以提高动作质量为重点，重视学生的健康意识、锻炼习惯的养成和运动能力的提高。【】

7.田径全能比赛的各单项之间的比赛间隔至少应有30分钟的休息时间。【】

8.助跑跳高是以水平速度转化成垂直速度的一项运动。【】

9.在体育教学与训练中身体负荷越大，对身体产生的作用就越强，效果就越好。【】

10.举重是田径运动中较典型的力量性运动项目。【】

11.站立式起跑时，两脚的预备动作是前后站立，前脚屈膝，后脚伸直。【】

12.运动解剖学中，将人体分为前、后两部分的切面称为矢状面。【】

13.在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象——“极点”出现，采用有深度和有节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。【】

14.最大摄氧量是指每分钟能够吸入并被身体利用的氧的最大量。【】

15.生长激素能刺激骨关节软骨和骨骺软骨生长，因此生长激素分泌的越多越好。【】

16.体育教学中，恰当的表扬能提高学生的动机水平。【】

17.体育教学体系包括四个要素，即教师、学生、教学内容、教学条件。【】

18.俯卧撑是发展肱二头肌力量的常用练习手段。【】

19.学生原地踏步时，听到“齐步走”口令后，应继续踏步一步再前进。【】

20.影响接力跑成绩的关键技术环节是传接棒技术。【】

21.足球比赛中，攻方队员触球出端线，由守方队员在球门区内任意地点掷界外球。【】

22.在足球比赛中，球员未得裁判员允许故意离开球场，裁判员应予以警告并举黄牌。【】

23.山羊分腿腾越完整练习时，保护与帮助者应位于山羊的正前方。【】

24.比赛中，50米跑和400米跑采用相同的呼吸节奏。【】

25.排球比赛中，每局（决胜局除外）先得25分的队为胜一局。【】

简答题

1.简述造成运动损伤的直接原因。

2.简述武术抱拳礼的文化内涵。

3.简述排球正面上手发球的技术要领。

4.列举五种发展灵敏素质的练习方法。

案例分析

王老师是某小学五年级的体育老师，他设计了5个课时的“跨越式跳高”单元教学计划。第1课时学习各种形式的助跑动作，第2课时学习过杆动作，第3课时学习助跑、起跳动作，第4课时学习完整的跨越式跳高技术动作，第5课时巩固跨越式跳高的技术动作。

问题：请问王老师设计的“跨越式跳高”单元教学计划合理吗？为什么？

教学设计

请以“下压式”传接棒（水平三，第1课时）为教学内容进行课时教学片段设计。

设计内容包括：教学目标、教学重点和难点、教学步骤及其设计意图。

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