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2020年安徽省池州市青阳县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省池州市青阳县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.体育与健康课程标准将【】作为学生学习成绩评定的内容之一。

A.效果

B.考核

C.体能

D.方法

2.最新田径规则中,铅球投掷扇形区内角角度最接近于【】

A.40°

B.45°

C.35°

D.30°

3.下列关于男子110米栏的说法,不正确的是【】

A.每条跑道上共设置10个跨栏

B.第一栏距起跑线13.72米

C.每个栏之间的距离是10米

D.栏高均为1.067米

4.通过练习【】可以发展心肺耐力。

A.仰卧起坐

B.50米往返跑

C.俯卧撑

D.举哑铃

5.女性经期不宜从事【】运动。

A.散步

B.颠乒乓球

C.拍排球

D.跳绳

6.发展心肺耐力的靶心率是【】

A.(230-年龄)×65%~80%

B.(230-年龄)×65%~70%

C.(220-年龄)×65%~80%

D.(220-年龄)×65%~70%

7.跳远技术的第三环节是【】

A.缓冲

B.收缩

C.腾空

D.挺身

8.体育习惯是指特定【】的刺激和个体体育参与活动之间,经练习和重复而形成的稳固关系。

A.场地、器材

B.时间

C.情境

D.指导者

9.由国家教委体育司组织编写的《体育心理学》一书,经部分院校试用后于【】年正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

10.下列有利于促进运动创伤愈合的是【】

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

11.排球比赛规则规定,限制后排队员【】

A.传球

B.垫球

C.拦网

D.扣球

12.体育科学研究中,最本质的特征是【】

A.准确

B.知识

C.创造

D.读书

13.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是【】

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.心理健康与社会适应

14.人体运动的杠杆、运动的支点、运动的动力分别为【】

A.关节、骨、骨骼肌

B.骨、关节、骨骼肌

C.骨、骨骼肌、关节

D.关节、骨骼肌、骨

15.在人体关节中,肩关节最薄弱的部位是【】

A.前上部

B.前下部

C.后下部

D.后上部

16.标枪投掷弧的宽度为【】

A.5厘米

B.6厘米

C.7厘米

D.8厘米

17.在武术比赛中,每位队员的成绩是【】

A.最高分

B.最低分

C.平均分

D.去掉最高分和最低分后的平均分

18.学校体育工作的核心是指【】

A.体育教学

B.课外活动

C.课外训练

D.课外竞赛

19.决定跑速的重要因素是【】和步频。

A.摆臂

B.爆发力

C.身高

D.步长

20.网球运动员开始学习乒乓球的正手击球动作时,易出现【】

A.负迁移

B.垂直迁移

C.特殊迁移

D.水平迁移

21.下列竞技状态及其调节顺序正确的是【】

A.赛前状态、进入工作状态、稳定状态、疲劳和恢复

B.赛前状态、进入工作状态、恢复和疲劳、稳定状态

C.赛前状态、进入工作状态、稳定状态、恢复和疲劳

D.稳定状态、赛前状态、进入工作状态、疲劳和恢复

22.肺与血液的气体交换叫作【】

A.肺通气

B.肺换气

C.内呼吸

D.外呼吸

23.目前小学体育教材的处理方法是【】

A.混合编写

B.分别编写

C.汇编分注

D.上述都不是

24.下列选项中,发展三角肌最有效的动作是【】

A.屈臂侧平举

B.悬垂屈膝转体

C.杠铃胸前弯举

D.仰卧臂屈伸

25.造成儿童佝偻病是因为缺少【】

A.维生素B

B.维生素C

C.维生素D

D.维生素E

26.【】技术是软式排球技术中唯一不受他人制约的技术。

A.传球

B.扣球

C.发球

D.垫球

27.体育教学系统的基本构成要素是【】

A.体育教师、学生、体育教学方法

B.体育教师、学生、体育教材

C.体育教师、学生、体育教学内容

D.体育教师、学生、体育教学手段

28.正常测量脉搏的部位是【】

A.位于前臂下段侧面内侧的桡动脉

B.位于前臂下段侧面内侧的尺动脉

C.位于前臂下段侧面外侧的桡动脉

D.以上都不是

29.人体内的骨杠杆依靠哪三者的位置关系不同,分为平衡杠杆、省力杠杆、速度杠杆三种类型?【】

A.起点、支点、力点

B.支点、力点、阻力点

C.起点、力点、阻力点

D.起点、支点、阻力点

30.水平三5、6年级学习目标,要求学生初步掌握运动损伤及常见意外伤害的预防与【】处理方法。

A.人工呼吸

B.心脏复苏

C.急救

D.简易

多选题

1.在100米比赛中,【】对最终成绩起主要作用。

A.起跑技术

B.起跑后的加速跑

C.途中跑

D.速度

2.体育学习策略的特点有【】

A.指向性

B.灵活性

C.操作性

D.综合整体性

3.双脚起跳在原地或急停后运用较多,主要用于【】等几项。

A.跳球

B.运球

C.跳起投篮

D.抢篮板球

4.小学体操教学内容通常包括【】

A.基本体操

B.低单杠

C.技巧

D.支撑跳跃

5.肌肉痉挛后可采用的处理方法是【】

A.牵引痉挛肌肉

B.保暖

C.用力收缩痉挛肌肉

D.加压固定

判断题

1.保护与帮助是体操教学中一种特殊的、重要的教学方法,教师应当熟练地掌握并广泛地运用它,同时还要注意培养学生的保护与帮助能力。 【】

2.武术的五种步型是马、弓、仆、虚、歇步。【】

3.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》提出体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特性。【】

4.举重是田径运动中较典型的力量性运动项目。【】

5.根据竞赛规则,排球比赛中的自由人只能自由地替换后排的任何队员。【】

6.学生既是教学群体的主体,又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此,教师必须严格按照体育教学的规律,以反复操练为主,让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。【】

7.运动性疲劳是运动训练中的病理现象。【】

8.足球比赛中,队员可用身体的任何部位接球。【】

9.按名次录取分组时,应把成绩优秀的运动员分编在一组里。【】

10.大量出汗引起氯化钠丢失过多,导致肌肉兴奋性升高,发生肌肉疼痛和肌肉痉挛者,称为热射病。【】

11.行进间下达动作口令时,所有的动令都落在右脚上。【】

12.我国是从1979年开始恢复国家奥委会成员资格的。【】

13.如果用间歇训练法发展运动员的力量耐力,强度应在60%~80%之间。【】

14.6个班级进行班际篮球赛,采用单循环制,比赛场次共有30场。【】

15.足球比赛中,当球出边线时,应判为球门球。【】

16.创编徒手操时,音乐是创编整套动作的灵魂。【】

17.行进间队列练习中,向右转走的预令和动令都落在左脚上。【】

18.在中长跑比赛中,一名终点冲刺能力较强,但整体实力稍弱的运动员,为了战胜整体实力强于自己的对手,往往在比赛的开始阶段采用领先跑战术。【】

19.全国体育大会每四年举办一次。【】

20.三级跳远的三级顺序应该是两次跨步跳、一次跳跃。【】

21.体育教学常规中,小结与送还器材常规属于课后常规。【】

22.蹲踞式跳远时,在完成腾空步后下放摆动腿。【】

23.经常参加游泳锻炼可以增强体质。空腹饥饿时不宜马上下水游泳,但饱食后可以马上进行游泳锻炼。【】

24.适度运动可提高免疫机能,降低感染性疾病的患病风险,而大强度运动训练则会对机体产生免疫抑制的现象。【】

25.整理活动具有使肌肉放松、降低肌肉紧张、促进疲劳恢复的作用。【】

简答题

1.在耐久跑训练中,一般采取哪些训练手段?

2.简述体育教师在编写体育课教案时应考虑的问题。

3.简述课余体育锻炼的特点及意义。

4.写出5种运动训练的具体操作方法。

案例分析

在一次观摩教学活动中,王老师执教了一节水平二(三年级)的30米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后,王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项,同时在30米两端画好起跑线,要求学生必须站在起跑线后接棒。比赛开始后,前面几位学生能自觉遵守规则。随着比赛越来越激烈,赛场上出现了学生越过起跑线前去接棒的现象,老师制止这边,对面的学生又无法兼顾。这时王老师果断鸣哨终止了比赛,他指出学生犯规现象后,再次强调比赛规则,告诉学生如果再出现犯规动作将取消成绩,然后继续进行第二次的比赛。在比赛中,依次到达终点的分别是第二小组、第三小组、第一小组和第四小组。在宣布成绩时,王老师判定第三组为第一名,原因是第二小组有2名学生越线接棒犯规,成绩无效。接下来进行第三次比赛,各小组担心自己队员出现犯规,分别在两边安排小组长提醒队友不能踩线犯规。比赛顺利进行,最终第二小组获得第一名。

请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念,对此教学案例进行评价,并提出你的看法或建议。

教学设计

请以“下压式”传接棒(水平三,第1课时)为教学内容进行课时教学片段设计。

设计内容包括:教学目标、教学重点和难点、教学步骤及其设计意图。

 

 

 

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2.考前卷A、B卷

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