2020年安徽省芜湖市镜湖区教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省芜湖市镜湖区教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.在跳高、跳远、三级跳远比赛中，每次试跳的一般时间为【】

A.1分钟

B.1分30秒

C.3分钟

D.2分钟

2.下列易出现“极点”的项目是【】

A.100米跑

B.1500米跑

C.体操

D.铅球

3.【】是投掷铅球教学的重点。

A.维持身体平衡

B.最后用力

C.滑步

D.滑步与最后用力

4.体育教学课健康分组，可将患有严重心脏病的学生分在【】

A.健康组

B.准备组

C.基本组

D.医疗体育组

5.篮球技术中，手指自然分开，掌心空出，托球的后下部，手腕后屈，用手指和指根把球控制住的动作名称是【】

A.双手持球

B.双手接球

C.单手持球

D.单手接球

6.运用防止和纠正错误的方法时应当【】

A.以练习为主

B.以预防为主

C.以讲解和练习为主

D.以讲解为主

7.【】属于体育教学过程的特殊规律。

A.动作技能形成的规律

B.社会制约性规律

C.认识规律

D.教与学辩证统一的规律

8.下列哪种氨基酸不是必需氨基酸？【】

A.赖氨酸

B.苏氨酸

C.缬氨酸

D.酪氨酸

9.下列哪种形式属于校内锻炼？【】

A.校外自我锻炼

B.家庭体育

C.社区体育

D.课间操

10.肌糖原储量增多时，更有利于提高哪一项目的运动成绩？【】

A.跳远

B.中长跑

C.举重

D.推铅球

11.小学毕业班学生的体质测试评价属于【】

A.个体内差异评价

B.绝对评价

C.形成性评价

D.相对评价

12.练习轨迹是指进行练习时【】

A.身体或身体某部分移动的路线

B.练习的形式

C.身体姿势

D.器械运动的路线

13.“踏上式”“跨步式”过障碍的区别是【】

A.有停顿，起伏大；动作连贯，起伏小

B.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏小

C.有停顿，起伏大；动作连贯，起伏大

D.有停顿，起伏小；动作连贯，起伏大

14.在乒乓球比赛中，运动员发球时，握拍的右手由右侧身体上方向左斜下方挥拍，击球的中下部，往左下部摩擦。他发出的球为【】

A.上旋球

B.左侧旋球

C.左侧下旋球

D.右侧下旋球

15.成年男子110 m栏比赛的栏架高度应为【】

A.89cm

B.91cm

C.106cm

D.122cm

16.课程密度指教师在一节课中合理运用时间和总时间的比例，分为一般密度和【】

A.特殊密度

B.常用密度

C.对应密度

D.专项密度

17.国家学生体质健康测试项目中含50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、50米×8往返跑，其中以磷酸原系统作为主要供能系统的项目有【】

A.1项

B.2项

C.3项

D.4项

18.下列关于足球间接任意球的说法，错误的一项是【】

A.间接任意球不能直接射门得分

B.主踢队员不得连踢

C.除守方队员站在本方球门线上外，对方队员必须至少距球9.15米

D.间接任意球可以直接射入对方球门得分

19.利用山林开展定向运动和登山运动，下列属于体育与健康课程资源开发与利用的种类是【】

A.人力资源

B.时间资源

C.自然地理资源

D.信息资源

20.人体获得和利用食物的综合过程称为【】

A.吸收

B.营养

C.消化

D.物质代谢

21.中国女排在郎平主教练的带领下，于【】夺得里约奥运会的冠军。

A.1996年

B.2000年

C.2008年

D.2016年

22.一般情况下，细胞间的兴奋传递有【】种情况。

A.一

B.两

C.三

D.四

23.以检查学生学习成绩为主的课称为【】

A.新授课

B.复习课

C.考核课

D.综合课

24.运动技能形成的机制一直是运动科学领域高度关注的重要课题，现在较有影响的解释理论主要有【】三种理论。

A.一般性描述理论、主要性理论、控制性理论

B.一般性描述理论、主要性理论、信息加工理论

C.一般性描述理论、信息加工理论、控制性理论

D.主要性理论、控制性理论、信息加工理论

25.太极拳初学者首先掌握的三步法是【】

A.进步、退步、独立步

B.进步、独立步、侧身步

C.进步、退步、侧身步

D.马步、弓步、仆步

26.影响运动员兴趣水平的因素较多，其中“有希望完成的、符合自己能力水平的、能带来愉快感的体育运动容易激发学生运动兴趣”的因素是【】

A.成功体验的获得

B.运动需要的满足

C.运动内容的新奇性

D.现有的运动技术水平

27.腿部肌肉中，快肌纤维占优势的人较适宜从事【】

A.800米跑

B.1500米跑

C.100米跑

D.10000米跑

28.以下体现体育运动宗旨的是【】

A.场上是对手，场下是敌人

B.场上是朋友，场下是对手

C.场上是对手，场下是朋友

D.场上要谦让，场下是朋友

29.2004年2月4日，国际足联确认了【】是足球的发源地。

A.英国

B.巴西

C.阿根廷

D.中国

30.提高反应速度的锻炼方法是【】

A.信号反应法

B.指令法

C.减负法

D.竞赛法

多选题

1.套路运动是以技击动作为内容，以【】等矛盾运动的变化规律编成的整套练习形式。

A.攻守进退

B.动静疾徐

C.刚柔虚实

D.阴阳和谐

2.细胞一般都具有【】部分。

A.细胞壁

B.细胞膜

C.细胞质

D.细胞核

3.初中阶段的体操学习内容主要有【】

A.基本体操

B.技巧

C.吊环

D.单杠

4.正踢腿的动作要点是【】

A.挺胸

B.勾起崩落

C.勾起勾落

D.立腰

5.随着社会进步，人们已经突破单一的生理体育观，向着【】三维体育观转变，从而引起学校体育认识上的巨大变化。

A.生理

B.社会

C.体能

D.心理

判断题

1.在进行耐久跑的活动时，会有种生理现象——“极点”出现，采用有深度和有节奏的呼吸可减轻“极点”的程度。【】

2.有6支球队参加单循环的篮球比赛，需进行5轮共15场比赛。【】

3.小学体育教学中，教师应多采用负反馈的形式加速学生对技术动作的掌握。【】

4.指导与示范、练习和反馈是影响动作技能学习的外部因素。【】

5.血红蛋白能运输氧气，但不能运输二氧化碳。【】

6.对溺水者进行人工呼吸的频率宜为10~12次／分。【】

7.足球踢球动作技术环节中，决定踢球力量及准确性的重要环节是踢球腿摆动和随前动作。【】

8.体育生活方式与健康无任何关系。【】

9.当肌肉收缩力小于外力时，肌肉虽然在收缩，但却被拉长，这种收缩形式被称为向心收缩。【】

10.体育评价应实现多样化，将定量分析和定性分析相结合。【】

11.前滚翻着垫的正确部位是前额。【】

12.田径项目比赛中，径赛项目的距离应从某起点线后沿至终点线的前沿。【】

13.长期在坚硬的地面上进行跑跳练习，对下肢骨的骨化点产生的刺激引起骨化点提前骨化，成熟后身体将更高。【】

14.篮球比赛中，掷界外球可以直接入篮得分。【】

15.随着运动技能巩固和发展，动作更加熟练自如，在“低意识控制或无意识控制”下完成的运动技能，处于动作自动化阶段。【】

16.初级剑套路中的平剑是指剑刃朝上下时的握法。【】

17.最大摄氧量是评定人体有氧工作能力的客观指标。【】

18.急性软组织损伤时，应立即进行患处冷敷、按摩处理。【】

19.高温环境中运动时，排汗量急增，致使血液中电解质的浓度大大降低，若得不到及时补充则可引起肌肉痉挛，称为热痉挛。【】

20.第23届奥运会，中国第一枚金牌获得者是许海峰。【】

21.肌肉的横断面与绝对肌力成正比。【】

22.体育技术动作练习中，教师提示属于条件反射中的第一信号系统。【】

23.体育课结束部分应安排一些轻缓的体育游戏，可使学生放松身心、消除疲劳。【】

24.反应速度的快慢主要取决于反应时的长短。【】

25.肌的温度升高可以有效地提高肌的收缩速度，防止肌的损伤。【】

简答题

1.列出5种跳绳动作名称。

2.简述新课程标准对3~4年级学生身体健康方面的学习目标。

3.简述左右弓步冲拳的动作要领。

4.请简述体育教师应具备哪些基本条件？

案例分析

某校五年级（三）班，学生40人，排球场4块，每场10人。

教学内容：排球双手正面垫球，新授课。

教学步骤：

(1)教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动。

(2)讲解双手正面垫球技术的动作要点及重点。

(3)学生练习（每人戴护腕一副）：徒手模仿双手正面垫球练习3~5次；两人一组垫固定球练习（一人持球，另一人垫球）3~5次；两人一组垫活动球练习（一人用网兜持球，另一人垫球）3~5次；单人垫球练习10次，两组；一人抛球另一人垫球5次，两组。

(4)游戏：组织学生进行“垫球比赛”，5人一队，五分一局，低手发球，接球者在球触地后，用双手正面垫球将球垫过网或传球，本队只能传、垫三次球后过网，得分多者为胜。

(5)小结，下课，收器材。

请结合案例，回答下列两个问题。

(1)分析该案例教学步骤的优点和缺点。

(2)对学生而言，排球课涉及一定的运动负荷，请结合案例谈谈设置体育课的运动负荷应考虑哪些方面？

教学设计

教材：田径——迎面接力跑

教学对象：水平二（小学三年级）

学生人数：男生20人，女生20人

根据体育与健康课程标准，按照水平二学习方面目标和水平目标的相关要求，完成“田径——迎面接力跑”第一课时的教学设计（仅需要对基本部分作出设计）。要求从教学目标、教学内容、教学方法、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

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