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2020年安徽省马鞍山市教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年安徽省马鞍山市教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.武术运动具有内外合一、【】的民族风格。

A.广泛运用

B.丰富多彩

C.形神兼备

D.形体规范

2.“发展体育运动,增强人民体质。”这句名言的作者是【】

A.周恩来

B.毛泽东

C.贺龙

D.邓小平

3.持续训练法主要用于发展运动员的【】

A.磷酸原供能无氧耐力

B.糖酵解供能无氧耐力

C.有氧耐力

D.爆发力

4.参赛者都要按照一定的次序相互轮流进行一次比赛,最后综合全部比赛的胜负来决定名次的一种比赛方法是【】

A.淘汰法

B.顺序法

C.循环法

D.轮换法

5.运动参与是指学生参加体育学习和锻炼的【】及行为表现。

A.动机

B.认知

C.习惯

D.态度

6.接力比赛时,运动员在自己的分道内可以用何物做标志?【】

A.胶布

B.大会提供的标志物

C.鞋或者其他适当物品

D.粉笔

7.比赛期对应于运动员竞技状态的【】

A.形成阶段

B.保持阶段

C.消退阶段

D.恢复阶段

8.女性经期不宜从事【】运动。

A.散步

B.颠乒乓球

C.拍排球

D.跳绳

9.股四头肌是人体膝关节伸的主要收缩肌,其肌腱向下止于哪一部位?【】

A.胫骨外侧髁

B.胫骨粗隆

C.髌骨

D.胫骨内侧髁

10.小学低、中年级学生踢毽子之前应做好准备活动,踢时要由慢到快,每次踢的时间不宜过长,一般以【】分钟左右为宜。

A.30

B.45

C.60

D.20

11.2016年举办第三十一届奥运会的城市是【】

A.里约热内卢

B.希腊

C.布宜诺斯艾利斯

D.北京

12.篮球双手胸前传球时,两手手指自然分开,用指根以上部位持球侧后方并置于【】

A.腹前

B.肩上

C.胸前

D.胸腹间

13.运动动机的强化功能不仅能提高学生的运动行为,还能使运动行为具有【】

A.稳定的内容

B.合理的内容

C.准确的内容

D.动态的内容

14.下列属于高策略性动作技能的运动项目是【】

A.举重

B.游泳

C.足球

D.田径

15.练习轨迹是指进行练习时【】

A.身体或身体某部分移动的路线

B.练习的形式

C.身体姿势

D.器械运动的路线

16.排球比赛中,除调整传球外,其他传球全部由【】担任。

A.自由人

B.二传手

C.副攻手

D.接应手

17.体育与健康课程标准将【】作为学生学习成绩评定的内容之一。

A.效果

B.考核

C.体能

D.方法

18.美国学者托马斯·伍德等人于20世纪初提出的“新体育”学说认为:体育是通过身体进行的一种教育活动。体育包括机体教育、神经肌肉活动教育、【】四个方面。

A.品德教育和智力教育

B.品德教育和科学教育

C.智力教育和科学教育

D.人文教育和智力教育

19.体育与健康学习评价标准应为【】

A.由单一评价标准向多元评价标准转变

B.定性评价与定量评价相结合

C.终结性评价与过程性评价相结合

D.绝对性评价与相对评价相结合

20.在《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中,“塑造良好体形和身体姿态”课程目标属于【】

A.运动参与学习方面

B.身体健康学习方面

C.运动机能学习方面

D.心理健康与社会适应学习方面

21.体育与健康课程标准要求从【】学段开始,学生“在体育活动中,表现出合作行为”。

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

22.营养物质消化吸收的主要部位是【】

A.胃

B.小肠

C.食管

D.大肠

23.根据学生体育能力差异可将学生分为不同类型,从而采取不同体育教学策略进行教学。其中教师安排一些较难的动作技能,激发学生学习动力以提高其学习兴趣的策略适用于【】

A.体育优等生

B.体育学困生

C.体育一般生

D.体育待进生

24.早操、课间操等课外体育活动属于【】

A.全校性活动

B.全年性活动

C.班级性活动

D.俱乐部活动

25.在比赛中,比赛队失败两次就失去继续参加比赛资格的比赛制度称为【】

A.单循环制比赛

B.双淘汰制比赛

C.单淘汰制比赛

D.混合制比赛

26.足球比赛踢间接任意球时误将球直接踢进自家的球门,则应该【】

A.进球有效,球门球恢复比赛

B.进球有效,中圈球恢复比赛

C.进球无效,球门球恢复比赛

D.进球无效,角球恢复比赛

27.运动性心脏肥大具备的特点是【】

A.每搏输出量小

B.心脏可能会发生病变

C.安静时心率过快

D.心脏泵血功能改善

28.在双杠的支撑摆动动作中,应以【】为轴摆动。

A.手

B.肩

C.髋

D.腰

29.接力跑是田径运动中唯一的集体比赛项目,可以有效地发展速度。在正式田径比赛中,参加4×100米接力第一棒的运动员用左手拿棒,那么第四棒运动员接棒的手应该为【】

A.左手

B.右手

C.左右手都可以

D.以上都不对

30.足球项目球门的宽和高分别是【】

A.7.32米、2.44米

B.7.23米、2.34米

C.7.22米、2.44米

D.7.33米、2.44米

多选题

1.适合足球运动的比赛方法有【】

A.淘汰法

B.循环法

C.顺序法

D.轮换法

2.中枢神经系统包括【】

A.脑

B.脊髓

C.脊神经

D.颅腔以内的神经成分

3.根据攻防的不同特点,足球战术可分为下列哪种?【】

A.进攻

B.防守

C.比赛阵型

D.游戏阵型

4.创编体育游戏应遵循的原则有【】

A.目的性原则

B.趣味性原则

C.教育性原则

D.适应性原则

5.在散打比赛中禁止部位是【】

A.脸部

B.后脑

C.颈部

D.裆部

判断题

1.体育器材的数量是确定学校课余体育训练项目的唯一依据。【】

2.急行跳高的完整动作由助跑、起跳、落地三个基本环节组成。【】

3.21世纪初,全世界掀起了“第二次卫生革命”,其主要对象是养尊处优的不良生活方式。【】

4.田径竞赛规则规定接力区的开始与结束都从接力区分界线的跑进方向后沿算起。【】

5.人体对外界环境刺激产生适应的能力是实现可训练性的生理基础。【】

6.制订体育锻炼计划时,需充分考虑运动的频率、强度和时间三个因素。【】

7.有5支队参加足球比赛,采用单循环制,其比赛场次为14场。【】

8.维护体育器材设施是体育教师的基本职责之一。【】

9.足球比赛中,当球出边线时,应判为球门球。【】

10.田径100米单项比赛,抢跑1次即被取消比赛资格。【】

11.学习体育运动知识、增强安全意识和防范能力,是体育与健康课程中运动参与领域的目标要求。【】

12.擒拿属于武术踢、打、摔、拿“四击”技术中较有难度的一类。【】

13.常参加体育运动,会使肌纤维增多。【】

14.足球比赛中,对于任何越位犯规,裁判员应判给对方在犯规发生地点踢间接任意球。【】

15.肌肉绝对力量大,其相对力量也大。【】

16.足球比赛中,运用最多也是最重要的技战术是跑位。 【】

17.在广播体操教学中,教师多采用背面示范授课。【】

18.篮球技术中,行进间运球投篮就是我们常说的“三步上篮”。【】

19.各种投掷项目的方法虽然不同,但决定远度的主要原因都是器械出手的初速度、角度,受空气的阻力和举力。【】

20.体操队列队形练习中,听到稍息口令时,左脚顺脚尖方向伸出约全脚的1/3。【】

21.径赛中,运动员若跑出自己左侧分道线,则应取消其比赛资格。【】

22.以时间计算成绩的项目叫田赛,以高远度计算成绩的项目叫径赛。【】

23.国家颁布的学生体质健康标准中规定,身高、体重、肺活量等属于身体形态项目。【】

24.“齐步走”的动令是“走”,应先迈右腿。【】

25.通过体育与健康课程的教学,学生掌握运动技能,提高运动水平,逐步形成安全和健康的意识以及良好的生活方式,促进学生身心协调、全面的发展。 【】

简答题

1.简述双手头上向前掷实心球的动作要领。

2.简述分解教学法的定义和优缺点。

3.简述体育教学中要对学生进行教学评价的目的。

4.简述坐位体前屈的测试方法。

案例分析

在一次观摩教学活动中,王老师执教了一节水平二(三年级)的30米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后,王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项,同时在30米两端画好起跑线,要求学生必须站在起跑线后接棒。比赛开始后,前面几位学生能自觉遵守规则。随着比赛越来越激烈,赛场上出现了学生越过起跑线前去接棒的现象,老师制止这边,对面的学生又无法兼顾。这时王老师果断鸣哨终止了比赛,他指出学生犯规现象后,再次强调比赛规则,告诉学生如果再出现犯规动作将取消成绩,然后继续进行第二次的比赛。在比赛中,依次到达终点的分别是第二小组、第三小组、第一小组和第四小组。在宣布成绩时,王老师判定第三组为第一名,原因是第二小组有2名学生越线接棒犯规,成绩无效。接下来进行第三次比赛,各小组担心自己队员出现犯规,分别在两边安排小组长提醒队友不能踩线犯规。比赛顺利进行,最终第二小组获得第一名。

请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念,对此教学案例进行评价,并提出你的看法或建议。

教学设计

教材:跳短绳(第1课时)

教学对象:水平一(小学二年级学生)

教学人数:男生20人,女生20人

根据体育与健康课程标准教学理念,按照课程标准水平一目标要求,完成“跳短绳”第1课时教学设计(仅需对基础部分做出设计)。

要求:从教学目标、教学重难点、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

 

 

 

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