招教网2020年安徽省芜湖市教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.跨越式跳高助跑倒数三步的比例是【】
A.小、大、中
B.大、中、小
C.小、中、大
D.小、小、大
2.体育与健康课程三维课程目标指的是知识与技能、【】、情感态度与价值观。
A.过程与考核
B.体验与技能
C.过程与方法
D.计划与实施
3.在小组或团队中，学生运用互助性学习形式完成了排球垫球教学任务，这种学习方法是【】
A.自主学习法
B.探究式学习
C.合作学习法
D.发现式学习
4.在进行100米运动项目途中跑时，运动员上体应【】
A.稍后倾，头部略低
B.稍前倾，头部略低
C.稍后倾，头部正直
D.稍前倾，头部正直
5.乒乓球运动是由【】演变而来的。
A.网球
B.桌球
C.台球
D.羽毛球
6.以下属于屈肌反射与腱反射共同点的是【】
A.感受器相同
B.引起反射的刺激性质相同
C.前者的效应器是屈肌，后者是伸肌
D.都是短暂的反射活动
7.根据训练的具体任务，将练习手段设置为若干个练习站，运动员按照既定顺序和路线，依次完成每站练习任务的训练方法称为【】
A.变换训练法
B.循环训练法
C.间歇训练法
D.负重训练法
8.成二列横队集合整队时，高矮顺序排列一般是【】
A.由左到右
B.由右到左
C.由前到后
D.由后到前
9.在突变或复杂的条件下，灵活、快速而准确地完成动作的能力称为【】
A.柔韧素质
B.速度素质
C.灵敏素质
D.力量素质
10.武术运动中，五指指尖捏紧，尽量屈腕的手型是【】
A.拳
B.掌
C.勾
D.爪
11.武术的本质特征是【】
A.娱乐性
B.技击性
C.观赏性
D.适应性
12.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分，本课程是以增进学生健康，培养学生终身体育意识和【】为主要目标的课程。
A.习惯
B.行为
C.能力
D.体质健康
13.根据学生的身体情况和兴趣爱好制订锻炼任务、内容、方法时，必须有所区别，其体现的锻炼身体的基本原则是【】
A.持之以恒原则
B.因人制宜原则
C.全面发展原则
D.循序渐进原则
14.2002年中国体育代表团在盐湖冬季奥运会上获得了【】枚金牌，从而实现了我国冬季奥运会上金牌“零”的突破。
A.一枚
B.两枚
C.三枚
D.四枚
15.在接力跑比赛中，第四棒通常安排【】的运动员。
A.速度耐力好，传接技术稳定
B.有良好的弯道跑技术
C.反应快，起跑好，加速能力强
D.全队成绩最好，冲刺能力最强
16.下列属于篮球比赛中的进攻战术的是【】
A.夹击配合
B.挤过配合
C.突分配合
D.穿过配合
17.体育教学的特殊性主要表现在以身体活动为主要学习和练习方式，多种感觉参与，以动作记忆为主和受各种【】因素的影响。
A.场地
B.情绪
C.游戏
D.器材
18.掌握适宜的运动强度，一般可采用心率百分法，锻炼时心率区间控制在本人最高心率的【】
A.60%~70%
B.70%~85%
C.80%~90%
D.85%~95%
19.足球项目球门的宽和高分别是【】
A.7.32米、2.44米
B.7.23米、2.34米
C.7.22米、2.44米
D.7.33米、2.44米
20.影响骨生长的内因是【】
A.食物
B.机械力
C.激素
D.体育锻炼
21.体育教学中，安排趣味性项目有助于培养学生的【】
A.直接兴趣
B.间接兴趣
C.物质兴趣
D.精神兴趣
22.晕厥发生的主要机理是【】
A.脑部一时供血不足
B.循环功能障碍
C.急性心功能衰竭
D.自主神经功能紊乱
23.为了提高运动员适应环境的能力，篮球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于【】
A.内容变换训练法
B.形式变换训练法
C.负荷变换训练法
D.方法变换训练法
24.下列最适合采用镜面示范的教学内容是【】
A.单手肩上投篮动作
B.跑步中腿的后蹬动作
C.广播体操
D.蹲踞式起跑
25.以下哪个选项不属于终身教育对学校体育改革提出的新要求？【】
A.终身体育正在成为学校体育改革和发展的指导思想
B.立足长远，与落实“健康第一”密切结合
C.提高学生的体育意识和从事体育锻炼的社会责任感
D.确立大、中、小学相衔接的体育目标、内容、组织形式体系
26.直观教学是通过具体动作的示范、图解、模型等将动作的过程显示出来，使学生了解动作的【】
A.结构—节奏—空间特征
B.结构—时间—速度特征
C.幅度—时间—空间特征
D.结构—时间—空间特征
27.《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见（国办发[2016]27号）》规定，学校综合性运动会或体育节每年至少举办【】
A.一次
B.两次
C.三次
D.四次
28.足球规则规定，一场比赛每队最多可替换【】人。
A.1
B.2
C.3
D.5
29.《国家学生体质健康标准》从以下哪几个方面综合评定学生的体质健康情况？【】
A.身体形态、身体机能、身体素质
B.身体形态、运动技能、身体素质
C.身高、体重、肺活量
D.身高、体重、肺活量、身体素质
30.按照标准的篮球架高度，小学生很难将球投进篮筐，无法体验得分的乐趣。为了让学生充分体验投篮和扣篮的乐趣，下列最有效的教学手段是【】
A.减轻篮球重量
B.缩小篮球场
C.降低篮球架高度
D.学生反复练习
多选题
1.体育与健康具有的特性有【】
A.基础性
B.实践性
C.健身性
D.综合性
2.信息加工理论将动作技能分为三个阶段，下列属于技能的信息加工过程的是【】
A.反应控制阶段
B.刺激辨别阶段
C.反应选择阶段
D.动作联结阶段
3.体育【】是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。
A.课程
B.锻炼
C.器材
D.场地
4.学校体育风气属于【】
A.校外体育课程资源
B.校内体育课程资源
C.显性体育课程资源
D.隐性体育课程资源
5.体育教学目标的功能包括【】
A.健康
B.激励
C.导向
D.评价
判断题
1.青少年经常进行适宜的体育锻炼，可促进骺软骨的增殖和分裂，有益于身高的增长。【】
2.脾是人体最大的淋巴器官，在人体内成对分布。【】
3.足球踢球技术中，脚内侧踢球的力量最大。【】
4.徒手体操术语中，半蹲的概念是大腿与小腿夹角小于45°。【】
5.田径比赛规则规定，对第一次起跑犯规的运动员应给予警告，之后的每次起跑犯规的运动员均应取消该项目的比赛资格。【】
6.关注地区差异和个体差异，保证每一位学生受益属于课程标准的基本理念。【】
7.前滚翻着垫的正确部位是前额。【】
8.乒乓球规则规定，单打比赛采用五局三胜制。【】
9.“齐步走”的动令是“走”，应先迈右腿。【】
10.标准足球场地球门高2.43米，宽7.32米。篮球场篮球筐距地面高度为3.05米。 【】
11.当肌肉收缩力小于外力时，肌肉虽然在收缩，但却被拉长，这种收缩形式被称为向心收缩。【】
12.学生既是教学群体的主体，又是教学个体的主体。作为体育教学中的学生是千篇一律的。为此，教师必须严格按照体育教学的规律，以反复操练为主，让每一个学生都能在不同的程度上达到较好的考试成绩。【】
13.足球掷界外球时，两脚站于边线上或边线外，两手持球举过头将球掷出。【】
14.使用观测事实来证明一个研究假说是体育教学研究的基本方法。【】
15.奥运会会徽图样体现了奥林匹克精神及举办国城市的特征。【】
16.重力性休克多见于径赛运动员，尤以长跑为多见。【】
17.田径100米单项比赛，抢跑1次即被取消比赛资格。【】
18.我们的身体包括头、躯干、四肢，这些部位连接在一起，构成了一个完整的人体。【】
19.进行1500米比赛，发令裁判员的口令是各就各位—预备—鸣枪。【】
20.估计人体最高心率的经验公式是HR=200-年龄。 【】
21.影响接力跑成绩的关键技术环节是传接棒技术。【】
22.依据儿童少年心血管系统的解剖生理特点，应避免做过多的憋气运动。【】
23.足球比赛中被换下场的队员可以重新上场比赛。【】
24.运动解剖学中，将人体分为前、后两部分的切面称为矢状面。【】
25.运动时引起氧离曲线右移的原因是二氧化碳分压降低。【】
简答题
1.简述左右弓步冲拳的动作要领。
2.简述影响体育教学有效性的主要因素有哪几方面？
3.简述对青少年运动员进行心理训练的注意事项。
4.简述足球脚内侧运球的易犯错误与纠正方法。
案例分析
在篮球比赛中，运球是摆脱防守、发动进攻战术所经常采用的基本技术之一。但在教学中发现，很多同学都是低头做行进间运球，这样不仅难以快速地摆脱防守队员，而且还会贻误发动快攻的时机。
请你分析班级学生习惯于低头做行进间运球的原因，并给出有效的学法指导与矫正方法。
教学设计
请自选教学内容，设计一节围绕“竹竿”开展教学的教学过程。
参考答案更多资料请联系微信：68835173
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1.高分题库上、下册
2.考前卷A、B卷
3.真题卷、考前卷更新（电子版）
4.笔记及考点归纳整理（电子版）
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