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2020年湖北省恩施州来凤县教师招聘考试中小学体育历年真题

2020年湖北省恩施州来凤县教师招聘考试中小学体育历年真题

单选题

1.人体运动的杠杆、运动的支点、运动的动力分别为【】

A.关节、骨、骨骼肌

B.骨、关节、骨骼肌

C.骨、骨骼肌、关节

D.关节、骨骼肌、骨

2.两臂侧平举姿势时,三角肌做的是静力工作的【】

A.支持工作

B.加固工作

C.固定工作

D.向心工作

3.体育教学的特殊性主要表现在以身体活动为主要学习和练习方式,多种感觉参与,以动作记忆为主和受各种【】因素的影响。

A.场地

B.情绪

C.游戏

D.器材

4.膝跳反射是简单的反射,其反射弧需要几个神经元?【】

A.多个

B.3个

C.2个

D.1个

5.运动技能学习方面要求,在小学阶段要注意【】游戏学习,发展学生的基本运动能力。

A.娱乐

B.情境

C.体育

D.比赛

6.“在拉开深度和宽度的基础上,利用同伴的纵向或横向接应,实现向前场的推进”是对哪项足球进攻战术原则的描述?【】

A.渗透

B.跑位

C.纵深

D.应变

7.兴奋在神经—肌肉接点处的传递属于化学性传递,其参与的递质是【】

A.多巴胺

B.5-羟色胺

C.谷氨酸

D.乙酰胆碱

8.下列不属于体育与健康新课程标准学习领域的目标的是【】

A.运动参与目标

B.人际交往目标

C.身体健康目标

D.心理健康目标

9.根据肌肉收缩的张力和长度变化,运动生理学将肌肉收缩形式分为【】三类。

A.缩短收缩、拉长收缩、等动收缩

B.缩短收缩、等动收缩、等长收缩

C.缩短收缩、拉长收缩、等长收缩

D.等动收缩、拉长收缩、等长收缩

10.在教学过程中,不强化其错误动作,并注意肯定初学者动作的正确方向,这样可促进【】

A.分化抑制的发展

B.条件抑制的发展

C.消退抑制的发展

D.外抑制的发展

11.人体最基本的心血管中枢与呼吸中枢位于【】

A.大脑

B.延髓

C.小脑

D.脊髓

12.身体素质中,速度能力发展“敏感期”年龄范围是【】

A.3~5岁

B.6~8岁

C.10~12岁

D.15~17岁

13.运动员运动时,踝关节扭伤后应【】

A.立即热敷按摩

B.立即冷敷按摩

C.立即冷敷,24小时后热敷

D.电疗热敷

14.武术套路的雏形是【】

A.五禽戏

B.八段锦

C.太极拳

D.武舞

15.科学假设的特点是【】

A.假设可以与已知事实相矛盾

B.假设可以与证实为正确的理论相矛盾

C.假设是任意的猜测

D.假设要具有可验证性

16.儿童认知水平随着年龄的发展进入不同的阶段。12~15岁时是儿童认知水平发展的【】

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.形式运算阶段

D.具体运算阶段

17.在接力跑比赛中,第四棒通常安排【】的运动员。

A.速度耐力好,传接技术稳定

B.有良好的弯道跑技术

C.反应快,起跑好,加速能力强

D.全队成绩最好,冲刺能力最强

18.“口令与指示”属于以下哪种体育教学方法?【】

A.语言法

B.直观法

C.预防与纠正错误法

D.游戏与竞赛法

19.一节体育课适宜的生理负荷安排应是【】

A.低—高—低

B.高—低—高

C.高—高—低

D.低—低—高

20.体育教学工作的基本规范与要求属于哪一范畴?【】

A.体育教学方法

B.体育教学内容

C.体育教学目标

D.体育教学原则

判断题

1.体育运动中,排球比赛比足球比赛更容易产生运动性腹痛。【】

2.在田径比赛中,400米及400米以下的比赛,都应采用蹲踞式起跑。【】

3.径赛中,运动员若跑出自己左侧分道线,则应取消其比赛资格。【】

4.直角支撑是发展健美操躯干专项力量训练的方法。【】

5.游戏法、竞赛法都具有竞争性、创造性、趣味性、集体性等特点。【】

6.为促进身体发育,儿童应尽早进行大强度力量训练。【】

7.生长激素能刺激骨关节软骨和骨骺软骨生长,因此生长激素分泌的越多越好。【】

8.根据少年儿童生长发育的基本规律,神经系统发育最快,生殖系统发育最晚。【】

9.在铅球比赛中,器械落地后,只要身体完全平衡,可以从圈的前半部走出。【】

10.田径全能比赛的各单项之间的比赛间隔至少应有30分钟的休息时间。【】

填空题

1.体育游戏按人体基本活动技能进行分类,可分为奔跑游戏、____、____、攀爬游戏等。

2.运用于踢角球、任意球和球门球,以及长距离传球和强有力射门的摆腿方法是____。

3.体育课结束部分的任务是使学生逐渐恢复到____的状态,有组织地结束教学活动。

4.推铅球的出手角度为____,掷铅球的出手角度为____。

5.心脏传导系统包括____、____、____等。

6.小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系,它们是____、____、____。

7.重复练习法是在不改变身体练习的____和运动负荷____的条件下进行反复练习的方法。

8.运动技能形成、提高的三个阶段是____阶段、改进与提高阶段、巩固和自动化阶段。

9.对人体心理因素构成影响的主要表现:____情绪和____情绪的影响。

10.由体育锻炼造成的心率变慢现象叫做“____”。

简答题

1.简述对青少年运动员进行心理训练的注意事项。

2.写出支撑跳跃中,分腿腾越的动作要领。

3.简述下压式和上挑式接棒方式的技术要点及优缺点。

4.新授课指以学习新教学内容为主的课型,是帮助学生形成正确的身体活动动作的概念与表象,初步掌握身体活动的动作要领与方法。在进行新授课教学时,应注意处理好哪几个方面的关系?

5.简述前滚翻动作要领。

教学设计

材料:

教学内容:蹲踞式跳远

教学对象:水平二学生

教学重点:助跑、起跳

教学难点:助跑与起跳的衔接

阅读以上材料,回答问题。

(1)写出本课教学目标。

(2)设计本课学习提高部分(基本部分)的教学活动方式与组织措施。

 

 

 

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