招教网2020年湖北省襄阳市襄州区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.根据公式推算，年龄为14岁的初二学生最大心率为【】
A.205次／分
B.206次／分
C.215次／分
D.216次／分
2.肌肉力量通常按照其表现形式和构成特点分为【】三种基本形式。
A.最大肌肉力量、静力性力量、耐力性力量
B.最大肌肉力量、快速肌肉力量、力量耐力
C.最低肌肉力量、快速肌肉力量、静力性力量
D.最低肌肉力量、快速肌肉力量、耐力性力量
3.课时教学目标的设计应做到可观察性，因此表述预期的结果应尽量做到【】
A.概括化
B.行为化
C.简单化
D.复杂化
4.下列选项中，具有协调身体运动、调节肌紧张、维持身体平衡作用的脑器官是【】
A.大脑
B.小脑
C.中脑
D.端脑
5.某校召开田径运动会，其中跳跃项目有跳高、跳远、三级跳远。在编排运动会秩序册时，这三个项目的比赛顺序应该是【】
A.跳高、跳远、三级跳远
B.跳高、三级跳远、跳远
C.跳远、跳高、三级跳远
D.跳远、三级跳远、跳高
6.对学生进行体育教学评价时，如果只重视评价的甄别功能而忽视其【】功能，会造成大部分学生在体育学习中获得的是失败体验，毫无乐趣可言，最终不喜欢上体育课。
A.激励
B.选拔
C.调整
D.等级
7.少年儿童力量训练的主要方式是【】
A.动力性练习
B.静力性练习
C.最大力量练习
D.专项训练
8.细胞的基本结构是由【】组成的。
A.细胞膜、细胞质、细胞核
B.细胞膜、细胞质、基质
C.细胞膜、细胞核、基质
D.细胞膜、细胞器、细胞质
9.与健康有关的体能包括心肺耐力、柔韧度、【】、肌肉耐力、身体成分等。
A.灵敏性
B.协调性
C.肌肉力量
D.平衡性
10.排球的发球技术动作中，【】是最基本的和运用最多的发球方法。
A.正面上手发球
B.正面下手发球
C.侧面下手发球
D.跳发球
11.《学校体育工作条例》规定，可以申请免修体育课的学生是【】
A.肥胖学生
B.病残学生
C.体弱学生
D.厌学学生
12.以下更有利于培养学生坚忍不拔意志品质的运动项目是【】
A.耐力跑
B.跳远
C.铅球
D.快速跑
13.小学生参加课余体育锻炼必须遵循的原则是【】
A.自觉性原则、经常性原则、差异性原则
B.自觉性原则、经常性原则、灵活性原则
C.自觉性原则、开放性原则、差异性原则
D.自觉性原则、灵活性原则、差异性原则
14.为了提高运动员适应环境的能力，篮球教练员改变了训练场地，这种训练方法属于【】
A.内容变换训练法
B.形式变换训练法
C.负荷变换训练法
D.方法变换训练法
15.感受肌肉长度变化的装置是【】
A.肌梭
B.腱器官（腱梭）
C.关节小体
D.触觉感受器
16.健美操作为一项独立的体育运动项目兴起于【】
A.20世纪50年代末60年代初
B.20世纪60年代末70年代初
C.20世纪70年代末80年代初
D.20世纪80年代末90年代初
17.体育教学中，最简单便捷的班级教学组织形式是【】
A.行政分班
B.男女分班
C.兴趣分班
D.友伴分班
18.1968年，美国人福斯贝里首创了【】跳高技术。
A.跨越式
B.俯卧式
C.背越式
D.跨步式
19.身体健康是指人的体能良好、机能正常和精力充沛的状态，与体育锻炼、营养状况和【】习惯密切相关。
A.运动
B.行为
C.饮食
D.睡眠
20.体能是指人体各器官系统的机能在【】中表现出来的能力。
A.身体练习
B.运动技能练习
C.身体活动
D.体育活动
判断题
1.巧妙运用模型、图片、幻灯、录音、电影等教学媒介来发挥教学作用，体现了因材施教原则。【】
2.血压下降是判断休克严重程度的重要标志。【】
3.长期体育运动或训练可使心肌的形态结构发生适应性改变，从而使心功能随之增强。【】
4.羽毛球比赛中，发球员做挥拍动作，但未击中球，球落在地上，应判违例。【】
5.足球比赛中，当球出边线时，应判为球门球。【】
6.足球比赛中判罚越位时，应以直接任意球方式恢复比赛。 【】
7.体育教学要素也称“体育教学要点”，是指构成体育教学活动的几个相关的过程和内容。通常分为教师、学生、体育教材、教学内容、教学场地、教学器材、教学时数和教学手段（物质条件和组织方法）。【】
8.长期在坚硬的地面上进行跑跳练习，对下肢骨的骨化点产生的刺激引起骨化点提前骨化，成熟后身体将更高。【】
9.在不影响技术环节的情况下所表现出来的细微的技术结构称为技术细节。【】
10.运动技能的形成是建立复杂的、连锁的、本体感受性运动条件反射的过程。【】
填空题
1.链球有____、____和____三个部分组成。
2.排球移动的目的是为了及时接近球，保持良好的____位置关系，以有利于击球。
3.新课程要求教师的角色由传授者转化为____、由管理者转化为引导者、由居高临下转向“平等中的首席”。
4.夸美纽斯是推动学校体育发展成为课程的先驱者，他确立了学年和____，并提出了一系列教学原则。
5.最短时间果断而合理地发动攻击的一种速决性战术配合是____。
6.体育教育能使大学生获得____和____方面的知识及____，提高运动能力。
7.反射弧是指反射活动的____学基础，即反射活动所通过的结构（神经通路）。
8.课程标准力求淡化评价的甄别、____功能，而强调其发展、____功能。
9.足球比赛时，在场地两侧正对中线的边线外____米可竖中线旗。
10.十项全能选手和七项全能选手的得分基于他们在每一项比赛中的表现，最后____总成绩的人获胜。
简答题
1.简述分腿腾越动作的要领。
2.体育课程资源的开发应从哪六个方面入手？
3.现代足球运动有何特点？有何作用？
4.怎样预防体育课意外受伤？
5.简述体育教师的工作特点。
教学设计
教材：小足球——脚内侧传接球
教学对象：水平三（小学五年级学生）
学生人数：男生20人，女生20人
根据体育与健康课程标准的教学理念，按照课程标准水平三学习方面目标和水平目标要求，完成“小足球——脚内侧传接球”第一课时的教学设计（仅需对基本部分做出设计）。
要求从教学目标、教材内容、教学方法、教学评价、场地器材及运动负荷等方面进行设计。
参考答案更多资料请联系微信：68835173
推荐会员套餐复习资料：
1.高分题库上、下册
2.考前卷A、B卷
3.真题卷、考前卷更新（电子版）
4.笔记及考点归纳整理（电子版）
本人从事体育教师招聘编制考试工作6年以上，总结和整理了一套比较完整的体育教师招聘考试试题和资料，该资料来自各地的体育教师编制招聘考试历年真题考试试卷中，再加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼，可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料，所有资料含有答案。在各地教师招聘考试中出现率非常高，适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。如果需要可以联系本人微信：68835173
你可知道——别人用这个资料就考过关了！
你可知道——整理这个资料需要花多少精力！
你可知道——可以为你节约多少时间！
你可知道——有了这个资料可能给你带来什么！
你可知道——没这个资料你可能失去什么
