2020年湖南省湘潭市雨湖区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年湖南省湘潭市雨湖区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.【】是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节，把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来，以达到高效率实现保育和教育的目的。

A.幼儿园班级管理

B.幼儿园年级管理

C.幼儿园教师管理

D.幼儿园儿童管理

2.在游戏的条件下，幼儿注意的稳定时间比一般条件下【】

A.短得多

B.差不多

C.长得多

D.视情况而定

3.儿童发展是指儿童在成长过程中，【】方面有规律地从量变到质变的变化过程。

A.身高和体重

B.品德和个性

C.情感和意志

D.生理和心理

4.儿童身心发展有两个高速发展期，即新生儿与青春期。这是儿童身心发展【】规律的反应。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异性

5.幼儿园环境创设不同年龄有不同的要求，这主要体现了幼儿园物质环境创设中的【】原则。

A.发展适宜性

B.经济性

C.动态性

D.开放性

6.在科尔伯格的道德发展阶段论中，寻求认可取向阶段，即“好孩子道德定向阶段”出现在【】。在这一阶段，儿童认为凡是取悦于别人，帮助别人以满足他人愿望的行为才是好的，否则就是坏的。

A.前习俗水平

B.中习俗水平

C.后习俗水平

D.习俗水平

7.关于幼儿教育的性质描述错误的是【】

A.义务性

B.启蒙性

C.公益性

D.先导性

8.幼儿园教育就是要重点对幼儿进行【】

A.智力教育

B.游戏教育

C.识字教育

D.社会适应性的准备

9.下列不属于角色游戏指导环节内容的是【】

A.游戏的前期准备

B.游戏过程中的现场指导

C.游戏结束环节的指导

D.游戏结束之后的反馈

10.《幼儿园教师专业标准(试行)》规定，我国幼儿园教师专业标准的基本理念是【】

A.师德为先，幼儿为本，能力为重，知识为主

B.幼儿为本，能力为重，知识为主，终身学习

C.师德为先，幼儿为本，能力为重，终身学习

D.幼儿为本，师德为先，知识为主，终身学习

11.对幼儿园中的幼儿活动的正确理解是【】

A.让儿童尽情地随意玩耍

B.在安全的前提下，按课程的要求活动

C.为儿童舒展筋骨而进行活动

D.教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程

12.不仅要跳过水平障碍还要跳过垂直障碍，跨越水平障碍时能躲闪拦截人是对【】幼儿的要求。

A.大班

B.中班

C.小班

D.小小班

13.在幼儿阶段最常见的游戏是【】

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

14.下列现象属于正常心理机能发育迟缓的是【】

A.口吃

B.夜惊

C.梦魇

D.暴怒发作

15.幼儿辨别几何图形由易到难的顺序是【】

A.圆形—正方形—半圆形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形

B.圆形—半圆形—正方形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形

C.正方形—圆形—半圆形—长方形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形

D.正方形—长方形—圆形—半圆形—三角形—八边形—五边形—梯形菱形

16.渴望同伴接纳自己，希望自己得到老师的表扬。这种表现反映了幼儿【】

A.自信心的发展

B.自尊心的发展

C.自制力的发展

D.移情的发展

17.在不理解的情况下，经过反复诵读，幼儿可以熟练地背诵一篇自己理解不了的短文。这属于【】

A.意义记忆

B.元认知记忆

C.机械记忆

D.逻辑记忆

18.5—6岁的幼儿理解到病菌能使人生病，从而害怕病菌；理解苍蝇能带病菌，于是讨厌苍蝇。这些惧怕、厌恶的情绪是与【】相联系的情绪。

A.思维

B.自我意识

C.想象

D.感知觉

19.下列【】违反了教师职业道德规范中为人师表的要求。

A.幼儿园小班张老师上班时间玩手机

B.某幼儿园教师视每个幼儿的家庭条件而区别对待

C.某幼儿教师在工作之余还对幼儿进行有偿家教

D.某幼儿教师认为自己现有的教学技能和知识水平已足够应对幼儿园幼儿，故不需要继续探索创新

20.智力发展正常，情绪健康、反应适度，乐于与人交往、人际关系融治，行为和谐统一，性格特征良好等是学前儿童【】的特征。

A.生理健康

B.身体健康

C.心理健康

D.身心健康

21.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的思维是【】

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散性思维

22.【】是国民教育的奠基阶段。

A.幼儿教育

B.小学教育

C.中学教育

D.高中教育

23.【】是指在复杂情况下，善于明辨是非，把握机会，适时作出正确决定，并毫不犹豫地坚决付诸行动。

A.独立性

B.坚持性

C.果断性

D.自制力

24.儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人，此后脑重量增长迅速，到【】时的脑重已接近成人范围。

A.1岁

B.2—3岁

C.6岁

D.12岁

25.下列【】不属于《3—6岁儿童学习与发展指南》倡导的学习法。

A.强化练习

B.直接感知

C.实际操作

D.亲身体验

26.幼儿的认识过程以【】为主。

A.感知觉

B.记忆

C.想象

D.思维

27.为了更好引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力，德国著名幼儿教育学家【】在幼儿园教育实践中创制了一套供幼儿使用的活动玩具，称为“恩物”。

A.赫尔巴特

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.第斯多惠

28.从强调儿童的主体性出发，提出“教育即生长”的教育家是【】

A.杜威

B.陶行知

C.乌申斯基

D.马卡连柯

29.儿童长“第一恒磨牙”的时间一般在【】

A.4岁

B.5岁

C.6岁

D.7岁

30.感知觉是认知的开端，其主要的途径有【】

A.观看、倾听、品味、闻嗅、触摸

B.观看、游戏、品味、闻嗅、触摸

C.观看、游戏、品味、闻嗅、触摸

D.观看、倾听、品味、闻嗅、摆弄

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