招教网2020年广东省深圳市光明区教师招聘考试中小学体育历年真题
单选题
1.在课程标准设计中，如果说课程性质是“根基”，课程理念是“灵魂”，那么课程目标就是【】
A.向导
B.中心
C.全部
D.方向
2.运动技能学习领域体现了体育与健康课程以身体练习为主的基本特征，学习【】也是实现其他领域学习目标的主要手段。
A.运动技能
B.体育知识
C.健身知识
D.运动技术
3.【】是田径运动会最重要的文件。
A.组织方案
B.成绩册
C.竞赛规程
D.秩序册
4.投掷铅球时，当握好铅球后，要将铅球【】
A.抵住颈部或下颚
B.抵住颈部或上颚
C.抵住颈部或肩部
D.抵住肩部或下颚
5.在小学阳光体育锻炼课中，教师组织学生按原地—上步—助跑的次序进行投掷沙包练习的过程所采用的锻炼方法是【】
A.间歇锻炼法
B.变换锻炼法
C.持续锻炼法
D.循环锻炼法
6.运动解剖学规定【】为人体的基本轴。
A.垂直轴、矢状轴、冠状轴
B.垂直轴、矢状轴、水平轴
C.矢状轴、水平轴、冠状轴
D.垂直轴、水平轴、冠状轴
7.体育游戏的功能包括健身功能、娱乐功能、教育功能和【】
A.益智功能
B.交往功能
C.德育功能
D.社会功能
8.在现代三级跳技术中，对三跳的基本要求是【】
A.一跳平、二跳远、三跳高
B.一跳远、二跳平、三跳高
C.一跳平、二跳高、三跳远
D.一跳高、二跳远、三跳平
9.在中长跑练习时，提高耐力水平的合理手段是【】
A.走跑交替
B.高抬腿跑
C.后蹬跑
D.小步跑
10.体育教学的实证研究，最常用的方法是【】
A.文献资料法
B.教学实验法
C.观察法
D.调查法
11.分组教学的形式有分组轮换和【】
A.两组一次等时轮换
B.分组不轮换
C.三组两次轮换
D.四组三次轮换
12.4×400米跑每个接力区的距离为【】
A.10米
B.20米
C.30米
D.15米
13.跨越式跳高技术中，助跑的任务是使人体获得【】的水平速度，为提高起跳的效果和顺利过杆创造有利条件。
A.身体腾起
B.向上腾起
C.向高运动
D.向前运动
14.排球比赛中，除调整传球外，其他传球全部由【】担任。
A.自由人
B.二传手
C.副攻手
D.接应手
15.足球比赛中，裁判员短促有力的哨音代表着【】
A.比赛开始
B.进球
C.比赛结束
D.一般犯规
16.【】属于体育教学过程的特殊规律。
A.动作技能形成的规律
B.社会制约性规律
C.认识规律
D.教与学辩证统一的规律
17.在运动训练的过程中，负荷的增加有起有伏，每次负荷下降可比前一阶段的最高负荷稍低，然后再提高到新的水平，这属于哪种增加负荷的形式？【】
A.波浪式
B.跳跃式
C.直线式
D.阶梯式
18.确立健康生活方式的正确模式为【】
A.“塑造、强化、验证”模式
B.“归纳、溯因、演绎”模式
C.“学习、信念、行为”模式
D.“计划、监控、调节”模式
19.在包扎前臂、大腿和小腿粗细相差较大的部位时，应采用【】
A.环形包扎
B.螺形包扎
C.“8”字形包扎
D.转折形包扎
20.在设计与实施体育课准备活动时，除了要达到热身效果外还应考虑【】
A.针对性、独特性与趣味性
B.趣味性、独特性与简便性
C.简便性、个体性与针对性
D.针对性、简便性与趣味性
多选题
1.体育课程实施的本质是【】
A.现实性
B.未来性
C.适应性
D.创造性
2.竞技体育追求的主要目标是【】
A.强身健体
B.创造优异运动成绩
C.夺得比赛胜利
D.娱乐
3.常用球类比赛的编排有【】
A.累进制
B.循环制
C.淘汰制
D.混合制
4.体育教学过程的基本要素是【】
A.教学目标
B.体育教材
C.传播媒介
D.教学手段
5.在活动性游戏中，前后学生接替的方法有【】
A.碰撞法
B.交物法
C.接触法
D.过线法
判断题
1.随着运动技能巩固和发展，动作更加熟练自如，在“低意识控制或无意识控制”下完成的运动技能，处于动作自动化阶段。【】
2.分层次教学是注重个体差异的教学组织形式之一。【】
3.因为想要保持良好的体型而产生的对参加体育活动的兴趣属于间接兴趣。【】
4.体育学习的评价内容包括体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作。【】
5.人的血液由心脏流出所经过的血管称静脉。【】
6.蛋白质一般不是用于分解供能的，它主要是用于运动后肌肉的修复和增长，但在运动强度过大、糖储备不足的情况下，蛋白质也会被分解。【】
7.田径比赛赛前3分钟，发令协调员通知运动员停止练习，组织运动员站在各自道次的集合线上等候。 【】
8.“增强安全意识和防范能力”属于运动技能目标。【】
9.跨越式跳高起跳点一般位于助跑侧跳高架横杆的二分之一处。【】
10.肌肉的横断面与绝对肌力成正比。【】
简答题
1.简述影响体育教学有效性的主要因素有哪几方面？
2.学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础？
3.列举5种发展速度和快速跑能力的练习方法。
论述题
请论述课外体育锻炼的意义。
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