2020年河南省濮阳市濮阳县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年河南省濮阳市濮阳县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿全面发展教育是以【】为前提，以促进幼儿体、智、德、美等方面全面和谐发展为宗旨。

A.幼儿身心发展的可能

B.幼儿目前的发展状况

C.幼儿的潜力

D.幼儿身心发展的现实与可能

2.【】第一次把学前教育纳入其具有民主色彩的单轨学制。

A.夸美纽斯

B.福禄贝尔

C.亚里士多德

D.柏拉图

3.幼儿园全部工作的中心是【】

A.教学工作

B.保教工作

C.保育工作

D.教育工作

4.对黏液质的孩子，应该【】

A.防止任性、粗暴

B.培养豪放、勇于进取的品质

C.培养积极探索的精神及认真、踏实的品质

D.防止粗枝大叶、虎头蛇尾

5.幼儿园艺术领域的教育目标之一是【】

A.培养儿童健康审美观

B.提高儿童感受美的能力

C.培养儿童的艺术表现技能

D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

6.在教学过程中，教师给予学生足够的关注和期望，学生在得到激励和赏识后常常表现出积极学习的行为。心理学家将这种效应称为【】

A.马太效应

B.罗森塔尔效应

C.霍桑效应

D.晕轮效应

7.教师开展了“我会交朋友”的主题活动，将社会、科学、健康、语言等领域有机联系在一起。这反映了主题活动的特点是【】

A.整合各种教育资源

B.知识的横向联系

C.属于弹性的计划

D.游戏化学习

8.婴儿最初掌握语音是通过【】学会的。

A.强化

B.模仿

C.辨音

D.自发

9.能熟练使用筷子，并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标？【】

A.0—1岁

B.1—2岁

C.3—4岁

D.5—6岁

10.绘画时，幼儿常常会将无生命的物品赋予生命的情感，这是幼儿绘画特殊画法中的【】

A.拟人化

B.透明化

C.夸张式

D.展开式

11.学前儿童美育最高层次的任务是【】

A.培养儿童健康的审美观

B.提高儿童感受美的能力

C.形成儿童创造美的能力

D.培养儿童鉴赏美的能力

12.在同一时间内能清楚地把握对象的数量是【】

A.注意广度

B.注意分配

C.注意稳定性

D.注意转移

13.儿童知道从烤炉中取出的面包是热的，这是【】

A.感觉

B.知觉

C.记忆

D.思维

14.科学、合理地安排幼儿一日生活、时间安排应有相对的【】，既有利于形成秩序，又能满足幼儿的合理需要，照顾到个体差异。

A.计划性和合理性

B.稳定性和灵活性

C.计划性和灵活性

D.科学性和合理性

15.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》中，强调把促进全体学生成长成才作为学校一切工作的出发点和落脚点，其工作方针是【】

A.优先发展

B.育人为本

C.改革创新

D.促进公平

16.龙龙认为“儿子”就是年龄比较小的人，他知道自己是爸爸的儿子，却不能理解爸爸也是儿子。这说明他的思维是【】

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.抽象逻辑思维

D.发散性思维

17.“爱幼儿园、爱家庭、爱家乡、爱祖国”是幼儿园【】领域的教育内容。

A.健康

B.语言

C.社会

D.科学

18.教师职业道德的作用主要表现为教育作用、调节作用、导向作用及【】

A.促进作用

B.感染作用

C.规范作用

D.强化作用

19.幼儿食欲减退，生长迟缓主要是因为缺乏微量元素【】

A.铁

B.铜

C.锌

D.碘

20.在正常情况下，【】最易造成“分离焦虑”。

A.小班幼儿入园初期

B.幼儿园放假后

C.老生新学期开学

D.每周一早上

21.在幼儿园工作评价中，评价主体是多样的。如果以幼儿园内部工作状况为评价客体，那么，评价主体就是【】

A.上级主管部门

B.幼儿园教师

C.家长和社区成员

D.幼儿园

22.肺炎是学前儿童的常见病、多发病，一年四季都可发生，但是以【】季节多发。

A.夏秋

B.冬春

C.春秋

D.夏冬

23.某幼儿给一堆玩具分类，第一次按大小分类，第二次按颜色分类，第三次按材料分类。该幼儿的分类是按【】

A.层级分类

B.多角度分类

C.二维特征分类

D.三维特征分类

24.“遇物而诲、相机而教”是指教育要遵循【】原则。

A.计划性和组织性

B.科学性和思想性

C.因材施教和个体差异性

D.灵活性和情景性

25.离园时，东东开心地对妈妈说：“今天老师表扬我了，还给我贴了好多颗小星星呢！”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事，妈妈觉得孩子撒谎了，感到非常担忧，对此，你认为【】

A.东东撒谎了，必须高度重视，及时教育引导

B.东东将想象与现实混淆了，这是幼儿心理发展不成熟的正常表现

C.这是儿童“双重人格”的表现，建议家园教育要保持一致

D.教师在教学活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法，应加以改进

26.在教育教学细节中做到尊重幼儿的个别差异应该【】

A.对幼儿一视同仁，一样要求

B.辩证地看待幼儿的优缺点，不绝对化

C.在幼儿之间进行横向的比较与学习

D.不同的幼儿犯了同样的错误，不考虑动机与原因

27.教师职业道德的评价原则是【】

A.及时性原则

B.前瞻性原则

C.预见性原则

D.科学性原则

28.儿童受教育的第一个场所是【】

A.家庭

B.托儿所

C.幼儿园

D.学前班

29.【】倡导儿童公养公育，主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏，他在西方教育史上首次对儿童游戏做了理论分析。

A.夸美纽斯的《大教学论》

B.赫尔巴特的《普通教育学》

C.柏拉图的《理想国》

D.斯宾塞的《教育论》

30.我国教育学家陈鹤琴的《儿童心理之研究》一书中主要的研究方法为【】

A.实验法

B.观察法

C.调查法

D.作品分析法

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