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2020年河南省郑州市新郑市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年河南省郑州市新郑市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.个体身心发展具有不均衡性,所以教育要【】

A.因材施教

B.循序渐进

C.抓关键期

D.扬长避短

2.幼儿一日生活要求动静交替,劳逸结合,这是符合大脑皮质活动的【】

A.动力定型原则

B.优势原则

C.镶嵌式活动原则

D.抑制原则

3.年龄越小,【】

A.呼吸和心率越快

B.呼吸越快,心率越慢

C.呼吸和心率越慢

D.呼吸越慢,心率越快

4.中午起床时,老师发现浩浩尿裤子了。这时老师正确的做法是【】

A.不予理睬,等他自然晾干

B.领到没人的房间换好裤子,并安慰他

C.当着全班小朋友给他换

D.一边给他换裤子,一边批评他

5.儿童的精神需要主要有游戏的需要、求知的需要和【】

A.玩的需要

B.父母的需要

C.爷爷奶奶的需要

D.交往的需要

6.亲子关系是一种【】

A.血缘关系

B.心理关系

C.情感关系

D.家庭关系

7.【】认为儿童的心理发展既不是单纯的内部成熟,也不是环境、教育的直接产物,而是机体和环境交互作用的结果,是通过对环境的经验而实现的。

A.皮亚杰

B.班杜拉

C.弗洛伊德

D.蒙台梭利

8.幼儿对科学探究感兴趣的内在动机是【】

A.获取知识

B.好奇心

C.教师引导

D.受表扬

9.呆小症的病因主要是缺少【】

A.性激素

B.肾上腺素

C.生长激素

D.甲状腺素

10.幼儿园教育的任务是对幼儿实施体、智、德、美等方面【】的教育,促进幼儿身心和谐发展。

A.阶段发展

B.全面发展

C.差异发展

D.战略发展

11.小明的脚被热水烫伤,立刻起了水泡,及时而正确的处理是【】

A.冷水冲洗

B.温水浸泡

C.纱布包扎

D.搓揉

12.儿童在知道了“白菜、萝卜、西红柿”等概念后,再学习“蔬菜”概念。这种学习属于【】

A.上位学习

B.派生类属学习

C.相关类属学习

D.并列结合学习

13.艾宾浩斯的遗忘曲线表明,遗忘过程在学习后【】内进展最快。

A.6分钟

B.20分钟

C.30分钟

D.1小时

14.关于《3—6岁儿童学习与发展指南》各领域内容描述错误的是【】

A.语言是交流和思维的工具

B.科学领域的子领域是科学探究和数学认知

C.人际交往和社会适应是幼儿社会学习的主要内容

D.艺术领域的子领域是感知与欣赏、表达与创造

15.【】是由美国心理学家莫雷诺在1930年提出的一种测定团体人际关系的理论和方法。我们将其引入学前儿童社会性发展评价之中,通过同伴的判断,可以发现哪些孩子被同伴接受,哪些孩子被同伴排斥,哪些孩子处于无争议的同伴社交地位,由此了解孩子的社会行为。

A.问卷调查法

B.情境测验法

C.社会测量法

D.自然观察法

16.在幼小衔接过程中,智育的核心是【】

A.非智力因素

B.记忆能力

C.思维能力

D.掌握技能

17.认为儿童的侵犯行为是通过替代强化而获得的理论是【】

A.生态系统理论

B.社会学习理论

C.条件反射学说

D.知觉学习理论

18.下列对学前儿童语言发展特点描述不正确的是【】

A.儿童的不完整句大多发生在2岁以前,主要是单词句和双词句

B.到6岁左右,儿童98%以上使用完整句

C.5—6岁是儿童语音发展最迅速的时期

D.儿童先掌握实词,后掌握虚词

19.幼小衔接的内容不包括【】

A.促进生理适应

B.熟悉校园环境

C.锻炼自己能力

D.帮助小升初考试

20.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教育活动的组织与实施过程是教师【】地开展工作的过程。

A.自主性

B.创造性

C.合理性

D.灵活性

21.王某参加教师资格考试的时候,偷看他人试卷,成绩作废。王某接下来【】

A.1年内不得参加教师资格考试

B.2年内不得参加教师资格考试

C.3年内不得参加教师资格考试

D.终身不得参加教师资格考试

22.下列【】不属于创造性游戏。

A.结构游戏

B.体育游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

23.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,体现了《中小学教师职业道德》中【】的要求。

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.教师育人

D.爱国守法

24.下列情况中,不属于教师违反《中华人民共和国教师法》并应当承担责任的是【】

A.教育方法不当导致幼儿心理出现异常情况的

B.故意不完成保育教育任务给保育教育工作造成损失的

C.体罚幼儿,经教育不改的

D.品行不良,影响恶劣的违法行为

25.为了解幼儿同伴交往特点,研究者深入幼儿所在的班级,详细记录其交往过程的语言和动作等。这一研究方法属于【】

A.访谈法

B.实验法

C.观察法

D.作品分析法

26.根据《3—6岁儿童学习与发展指南》,下列关于培养幼儿的语言能力的说法,不正确的是【】

A.幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的

B.应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境

C.提供丰富、适宜的低幼读物有助于培养幼儿的语言能力

D.让幼儿独自阅读对于提升语言能力的效果比让其与同伴一起看书、讲故事效果更好

27.【】、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。

A.心理发展

B.情绪发展

C.社会性发展

D.思维发展

28.幼儿在游戏中常不受实际环境的具体条件和时间的限制,通过想象,创造新情境。这体现了游戏的【】

A.愉悦性

B.主动性

C.虚构性

D.非功利性

29.“约翰不小心打碎了15个杯子,亨利因为偷吃打碎了1个杯子,问哪个孩子的行为更坏?”根据皮亚杰的理论,处于他律性道德阶段的儿童通常会认为【】

A.约翰更坏,因为他打碎了更多的杯子

B.亨利更坏,因为他是偷吃而打碎了杯子

C.都坏,因为都打碎了杯子

D.都不坏,因为杯子不贵

30.在感觉记忆中,信息主要以【】形式存储。

A.语义

B.概念体系

C.图式

D.视象和声象

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