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2019年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

2019年新疆维吾尔自治区面向社会公开招聘幼儿教师招聘考试试题儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

(满分:100分考试时间:120分钟)

一、选择题(共40题,每题1分)

1.与同伴发生冲突时,能在他人的帮助下和平解决。该社会领域的年龄班是【】

A.大班

B.中班

C.小班

D.学前班

2.幼儿科学学习的核心是【】

A.认知

B.理解

C.操作

D.探究

3.喜欢花草树木,所体现的艺术领域目标是【】

A.具有初步的艺术表现与创作能力

B.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

C.亲近自然,大胆表现

D.喜欢自然界与生活中美的事物

4.幼儿园应建立幼儿健康卡,幼儿身高、视力检查的时间间隔是【】

A.每年一次

B.每半年一次

C.每季度一次

D.每两个月一次

5.教师应成为幼儿的支持者、合作者和【】

A.引导者

B.主导者

C.传授者

D.传播者

6.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,“培养儿童活泼开朗的性格”属于【】目标的范畴。

A.智育

B.体育

C.德育

D.美育

7.幼儿园张老师推荐班上的学生去其亲戚办的托班。这种行为违背的师德规范是【】

A.爱国守法

B.为人师表

C.爱岗敬业

D.关爱学生

8.幼儿教师晨间接待幼儿入园的工作重点是【】

A.提醒幼儿尽早进入学习状态

B.与家长交流,沟通感情

C.检查幼儿的身心状况

D.督促幼儿完成家庭作业

9.不规定儿童在完成学习活动后应该获得的行为,而是指向每一个儿童在教育情境的种种“际遇”中所产生的个性化表现。这是【】

A.行为目标

B.生成性目标

C.表现性目标

D.预设性目标

10.下列对隐性课程特点的描述,错误的是【】

A.隐性课程的影响具有普遍性

B.隐性课程的影响具有持久性

C.隐性课程的影响具有集中性

D.隐性课程的影响既可能是积极的,也可能是消极的

11.有的老师在指导幼儿游戏时总以教师身份把现成的知识答案告诉幼儿,要求幼儿达到某种水平。上述表现反映该教师在指导幼儿游戏活动时存在的问题是【】

A.对幼儿游戏特点缺乏充分的认识

B.对幼儿游戏缺乏真正的观察

C.对幼儿是游戏的主人缺乏足够的尊重

D.对幼儿游戏类型缺乏充分的了解

12.创设幼儿园物质环境时,小班要突出结构简单、色彩鲜艳、富有感官刺激等特点;中班在小班的基础上要突出可操作性;大班要突出探索性和实验材料的丰富性。这主要体现了幼儿园物质环境创设原则中的【】

A.经济性原则

B.开放性原则

C.动态性原则

D.发展适宜性原则

13.建构区中,老师要求搭建“我心目中的小学”。这属于【】

A.角色游戏

B.结构游戏

C.表演游戏

D.智力游戏

14.在幼儿园课程目标确立的依据中,【】是基础和前提。

A.对幼儿园的研究

B.对当代社会生活的研究

C.对幼儿的研究

D.对学科知识的研究

15.在活动进行中,某幼儿想喝水,老师正确的做法是【】

A.立即让幼儿离开座位去饮水

B.停止教育活动,敦促所有幼儿喝水

C.批评后再让其喝水

D.让幼儿坚持到下课

16.下列家庭教育做法中,哪种做法是较为合理的?【】

A.在孩子未成年时,父母全身心地投入到孩子身上,一切为了孩子

B.尽量满足孩子的.切要求

C.当父母亲与爷爷奶奶的教育观念相抵触时,以父母的观念为准

D.即便是最民主的家庭,也要对孩子有所保留,有时还要适当回避

17.幼儿拿一根竹竿当马骑。竹竿在这个游戏中属于【】

A.表演性符号

B.工具性符号

C.象征性符号

D.规则性符号

18.如何对待3岁前儿童“口吃”现象?【】

A.这是学话初期常见的正常现象,不必紧张

B.应强迫孩子再说一遍

C.应反复练习加以矫正

D.应进行心理治疗

19.在某个时期内,个体对某种刺激特别敏感。过了这个时期,同样的刺激对其影响很小或没有影响。这个时期称为【】

A.潜伏期

B.发展期

C.转折期

D.关键期

20.儿童一进商场就被漂亮的玩具吸引。儿童在这一刻出现的心理现象是【】

A.注意

B.想象

C.需要

D.思维

21.幼儿参观动物园后记住了猴子、老虎等一些动物形象。这属于【】

A.逻辑记忆

B.形象记忆

C.情绪记忆

D.运动记忆

22.幼儿想象的形象之间常常毫无联系。例如,幼儿绘画常常是画了“小船”,又域“气球”;画了一把“牙刷”,又画了一朵“小花”。这表明幼儿想象的一个特点是【】

A.以想象过程为满足

B.想象内容零散、无系统

C.想象的主题不稳定

D.想象受情绪和兴趣的影响

23.个性形成的最初阶段是【】

A.婴儿期

B.先学前期

C.幼儿期

D.学龄初期

24.有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明【】

A.幼儿想象的独特性

B.幼儿想象的夸张性

C.幼儿想象的情绪性

D.幼儿想象不受外界刺激的影响

25.标志着儿童思维真正发生的是【】

A.语词概括的出现

B.直观概括的出现

C.动作概括的出现

D.感知概括的出现

26.3岁幼儿在自己活动时往往顾及不到他人,只能自己单独玩。这是因为【】

A.幼儿的游戏水平差

B.幼儿的注意分配能力差

C.幼儿喜欢自己一个人玩

D.幼儿的活动与教师的教育有关

27.下列关于儿童的攻击性行为的说法,错误的是【】

A.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

B.电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为

C.挫折是儿童产生攻击行为的直接原因

D.儿童更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

28.张老师在二次晨检时发现贝贝口腔及咽颊部有红色疱疹,便立即将贝贝带到隔离室。这是为了【】

A.管理传染源

B.切断传播途径

C.保护易感人群

D.以上都是

29.下列预防意外事故发生的措施中,不正确的是【】

A.要求幼儿正确使用剪刀

B.保持卫生间地面干燥

C.入寝前检查幼儿口袋和床铺

D.减少幼儿外出活动

30.下列急救措施中,不正确的是【】

A.动脉出血时,用手指或手掌压住出血部位的上端

B.骨折有伤口出血时,应先固定,再止血和清洗创面

C.开放性骨折时,不要将外露骨骼推人伤口

D.伤肢固定时,应露出指或趾尖,以便观察血液循环情况

31.沙眼的主要传播途径是【】

A.空气传播

B.饮食传播

C.接触传播

D.虫媒传播

32.儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧,自觉全身不能动弹,以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常,紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。这是【】

A.癫痫发作

B.梦游症

C.夜惊

D.梦魇

33.大一班李老师在组织幼儿进入区域活动前,先请幼儿自行商量游戏的内容、玩法及规则,并用图像的方式将其表达出来。这是发展幼儿【】能力的做法。

A.前书写

B.前阅读

C.书写

D.阅读

34.幼儿绘画发展的涂鸦阶段大约在【】

A.l岁l岁半

B.l岁半3岁

C.3岁4岁

D.4岁5岁

35.比较研究发现,学前幼儿写字训练最合理有效的方式是【】

A.在游戏和生活中训练幼儿的手指灵活性,如穿珠子、使用筷子、用剪刀等

B.让幼儿先学习用毛笔写字,一段时间后再学习用硬笔写字

C.到大班时尽量多训练儿童写字

D.每天检查认、读、写1—2个简单的字,积少成多

36.幼儿想象夸张的主要原因是【】

A.认知水平低

B.创造性高

C.想象力差

D.记忆力强

37.下列关于幼儿园区角科学教育活动指导的论述,正确的是【】

A.重视集体讲解、讨论

B.重视某一知识技能目标的达成

C.重视幼儿的学习体验

D.多直接指导活动,少间接指导活动

38.幼儿舞蹈教学的基本方法是【】

A.演示法

B.范例法

C.观察法

D.示范法

39.在幼儿音乐教育中,教师必须准确地把握好儿童原有的基础能力水平,并以此为依据着眼于儿童身心的全面发展。这一思想体现了学前儿童音乐教育设计的【】

A.实践性原则

B.发展性原则

C.和谐性原则

B.低耗高效原则

40.学前儿童感知、理解和表现音乐最自然、最重要的途径是【】

A.跟随音乐做动作

B.观看与他们所欣赏音乐一致的视觉艺术作品

C.感受与他们所欣赏音乐一致的文学艺术作品

D.了解音乐作品的创作背景

二、判断题(共20题,每题1分)

41.幼儿的学习是以直接经验为基础,是在上课和日常生活中进行的。【】

42.家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。【】

43.幼儿园可按年龄编班,也可混龄编班。【】

44.幼儿教师是幼儿的监护人。【】

45.教师职业道德既是一种行为规范,又是一种文化现象。【】

46.教师指导的频率越高,越有助于儿童游戏水平的提高。【】

47.幼小衔接的意义在于能够使幼儿更好地适应小学的文化学习。、【】

48.幼儿教师是幼儿生活中的妈妈、朋友、伙伴。这体现出教师劳动具有多角色的特点。【】

49.观察法教学是指在教学过程中,幼儿教师向儿童出示事先准备好的事物来让幼儿观察,模仿学习。【】

50.游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。【】

51.促进儿童的全面发展,是家园合作追求的最终目标。【】

52.幼儿的思维以抽象逻辑思维为主。【】

53.再造想象是根据言语的描述或图样的示意,在头脑中形成相应的新形象的心理过程,所以再造想象没有任何创造性可言。【】

54.依恋是儿童对养育者最持久、最稳定的情感关系。【】

55.幼儿正确辨认颜色的百分率,不会因年龄班级不同、颜色不同、辨认方式不同而有差异。

56.能辨别自己的左右是中班的幼儿需要掌握的。【】

57.2—3岁儿童掌握的词汇中,数量显著增加的是动词。【】

58.流行性乙型脑炎流行于冬春季。【】

59.幼儿发生扭伤时,教师可先用热水敷于幼儿患处。【】

60.婴儿出生后一段时间,神经系统就基本成形。【】

三、填空题(共6题,每题1分)

61.《幼儿园工作规程》规定,幼儿园的任务之一是实施德、智、体、美等方面全面发展的教育,促进幼儿____和谐发展。

62.幼儿园教育工作评价实行以____为主。

63.幼儿园的教育内容是全面的启蒙性的,可以相对划分为健康、____、社会、科学、____等五个领域,也可作其他不同的划分。各领域的内容相互渗透,从不同的角度促进幼儿的情感、____、能力、知识、技能等各方面的发展。

64.幼儿园教育应遵循幼儿的和权利,尊重幼儿的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注____,促进每个幼儿富有____的发展。

65.幼儿期是语言发展,特别是____的重要时期。

66.____是幼儿社会学习的主要内容,也是其社会性发展的基本途径。

四、简答题(共2题,每题4分)

67.请至少说出3点教孩子自救和求救的方法。

68.简述幼儿记忆发展的特点。

五、案例分析题(共2题,每题4分)

69.某幼儿园老师发现幼儿要在不断提醒下才去饮水。故该老师组织幼儿开展了“多喝水,身体棒”的活动。活动过程中,教师通过情境表演“小猴为啥生病”强调喝水的重要,通过开展“茶水店”游戏使孩子在游戏中得知饮水的重要,通过在生活区中引导幼儿饮水后用自己喜爱的方式彼标识。一段时间后,老师欣喜地发现,幼儿能主动去饮水了。

问题:请结合“生活化和一日活动整体性原则”分析教师的做法。

70.某幼儿园来了一位实习教师,她的任务是负责小班的音乐课和中班的绘画课。她初步计划第一节音乐课以自己的示范表演为主,每隔15分钟休息一次;绘画课主要是让幼儿画太阳,每隔20分钟休息一次。虽然课前她做了精心准备,但实际上课效果并不理想。孩子们有的讲话,有的跑出去,都不理会她的要求。这位实习教师因此感到非常沮丧。

问题:

(1)分析导致这种结果的原因。

(2)你觉得这位老师怎样做效果会好些?

六、论述题(共1题,8分)

71.举例说明游戏是如何影响幼儿社会性发展的?

七、教学活动设计题(共1题,10分)

72.夏天到了,请为中班幼儿设计“夏季防暑办法”的健康教育活动.

要求:写出活动目标、活动准备和活动过程。

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