招教网2019年浙江省幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案
（时间：150分钟满分：100分）
选择题部分
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）
1．评价学前儿童生长发育的指标有形态指标、生理功能、心理功能。下列不属于形态指标的是【】
A．头围
B．体重
C．坐高
D．性格
2．幼儿骨头最外层的骨膜较厚，可以发生“折而不断”的现象。这种现象称为【】
A．粉碎性骨折
B．青枝骨折
C．脱臼
D．开放性骨折
3．当两眼向前直视时，两眼的黑眼珠位置不匀称。这称为【】
A．斜视
B．弱视
C．近视
D．斜视性弱视
4．手足口病是一种肠道传染病。下列预防措施中，属于控制传染源的是【】
A．儿童的玩具或其他物品要经常清洗
B．保持双手清洁，并用正确方法洗手
C．减少到人多拥挤的地方
D．病童应留在家中，直到红疹消退，所有水疱结痂后才可去幼儿园
5．婴儿在地上捡起一些物体就会往嘴里送。这是婴儿的【】
A．痛觉的探索方式
B．不良的生活习惯
C．触觉的探索方式
D．动觉的探索方式
6．下列关于幼儿发展与遗传素质关系的描述，错误的是【】
A．幼儿的发展总是以遗传获得的生理组织、一定的生命力为前提的
B．遗传素质决定了幼儿体貌、生理机能等方面的差异
C．遗传素质的成熟制约了幼儿身心发展的水平
D．遗传素质不仅为幼儿的发展提供物质前提，同时也决定了幼儿的发展
7．下列关于幼儿记忆内容的变化的说法，错误的是【】
A．运动记忆出现得最早
B．语词记忆发展最晚
C．抽象记忆占主要地位
D．情绪记忆出现得较早
8．下列关于感知觉在幼儿心理发展中的作用的说法，错误的是【】
A．感觉和知觉是人最早出现的认知过程
B．儿童在2岁前主要依靠视觉和嗅觉来认识世界
C．感觉和知觉在3—6岁儿童心理活动中占优势
D．幼儿的记忆、情绪会受到知觉的影响
9．研究发现，3岁的幼儿在与他人玩捉迷藏游戏时，会用手把自己的眼睛遮起来，这样他就以为自己看不到别人，别人也看不到自己了。这种现象主要说明幼儿的思维具有【】
A．以自我为中心的特点
B．客体永久性
C．绝对性
D．象征性
10.幼儿词汇的发展，表现在他们所掌握的词类范围日益扩大。从使用频率上看，幼儿运用次数最多的是【】
A．量词
B．代词
C．动词
D．助词
11.中班幼儿喜欢告状。这体现的幼儿情感是【】
A．美感
B．道德感
C．理智感
D．自豪感
12.按照埃里克森的心理社会发展理论，幼儿面临的发展危机或发展任务是【】
A．基本信任对基本不信任
B．主动感对内疚感
C．自主感对羞怯感
D．勤奋对自卑
13.强调教师必须为幼儿创造一个能激发其主动性的“有准备的环境”的儿童教育家是【】
A．福禄贝尔
B．桑代克
C．蒙台梭利
D．加德纳
14.“生活即教育”“社会即学校b等生活教育理论是【】教育思想的精髓。
A．陈鹤琴
B．陶行知
C．杜威
D．张雪门
15.“儿童中心论”的倡导者是【】
A．杜威
B．卢梭
C．福禄贝尔
D．蒙台梭利
16.《幼儿园教师专业标准（试行）》提出，幼儿园教师应具备的通识性知识包括自然科学习人文科学知识、中国教育基本情况、【】和现代信息技术知识。
A．艺术朦赏与表现知识
B．幼儿保育和教育知识
C．班级管理知识
D．幼儿发展知识
17.下列不属于《幼儿园教育指导纲要（试行）》规定的科学领域教育目标的是【】
A．对周围的事物、现象感兴趣，有好奇心和求知欲
B．能运用各种感官，动手动脑，探究问题
C．能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果’
D．能努力做好力所能及的事，不怕困难，有初步的责任感
18.幼儿园活动区出、人口的地面上一般会有几双小脚印的图示。此环境创设有利于培养幼儿在活动区的【】意识。
A．参与
B．规则
C．操作
D．主体
19.儿童游戏时没有固定的模式，可以自由表达自己的内心，尽情显露内在的潜力。这说明儿童游戏是【】
A．自发自愿的
B．自由自在的
C．愉快的
D．充满幻想和创造的
20.对游戏材料的添加、组合和回归体现了游戏材料【】的特点。
A．动态性
B．多元性
C．丰富性
D．操作性
非选择题部分
二、简答题（本大题共6小题，每小题5分，共30分）
21.简述同伴交往的意义。
22.简述幼儿园常规训练的重要性。
23.简述实物操作活动对幼儿发展的意义。
24.为什么不能把《3—6岁儿童学习与发展指南》作为一把“尺子”去衡量所有的幼儿？请说明理由。
25.如何理解幼儿园环境创设的参与性原则？
26.简述幼儿园教育应当贯彻的原则和要求。
三、论述题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）
27.论述福禄贝尔的学前教育思想。
28.在创设幼儿活动区的过程中应注意哪些问题？
四、应用分析题【本大题20分）
29.材料：
小宝已经3岁了，这些天他的“言行举止”比较特别。比如，有一天户外活动时，小宝突然说：“太阳公公一个人在天上，他会不会孤单啊？太阳公公有家吗？有没有爸爸、妈妈？”小宝特别不喜欢老师管他。总是“不听话”。比如，本来会好好地用汤匙吃饭，却故意把米粒撒一饭桌，用手捡着放到嘴里。不过小宝有时也挺可爱的，比如，前天中午老师帮小宝盛好饭，小宝一脸认真地说：“老师，你辛苦了。”
问题：
(1)小宝的“言行举止”说明了什么？
(2)这个时期，幼儿教育应注意的问题是什么？
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