2019年广东省广州市白云区幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

2019年广东省广州市白云区幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

（考试时间：120分钟+试卷满分：100分）

编者注：

本试卷共64题，包含单项选择题50题，判断题10题，简答题2题，论述题1题，案例分析题1题。以下为精选的部分试题。

第一部分教育教学综合知识

一、单项选择题（共40题，每题1.25分，共50分）

1．终身教育是一种新的教育理念，其特征不包括【】

A．广泛性

B．全民性

C．灵活性

D．阶段性

2．奥利弗生活在19世纪的欧洲，在接受了良好的家庭教育后，被送入文法中学接受教育，最后顺利进入大学。奥利弗最有可能生活在【】

A．西班牙

B．意大利

C．英国

D．瑞士

3．从群体角度看，人分男女；从个体角度看，有的人数学能力强，有的人言语表达能力强。这主要体现了【】

A．人的身心发展具有顺序性

B．人的身心发展具有阶段性

C．人的身心发展具有不均衡性

D．人的身心发展具有个别差异性

4．下列关于我国新一轮基础教育课程改革的说法中，有误的一项是【】

A．改革体现在政策上的一个鲜明特点是国家、地方和学校之间的权利平衡

B．改革反映了逐步优化的课程决策模式的形成

C．课程决策人员的单一化是这次改革的特点之一

D．这次改革是在借鉴世界各国课程与教学政策经验的基础上，立足于我国课程与教学改革的背景下进行的

5．课程设计是课程结构的编制，既包括课程体系结构整体的编制，也包括具体课程的编制。选择与编制课程的基本要求不包括【】

A．合艺术性

B．合目的性

C．合科学性

D．合发展性

6．学生对三维教学目标的达成度高是高效课堂应具备的条件之一。三维教学目标指的是【】

A．显性目标、隐性目标、能力培养目标

B．知识目标、能力目标、思想品德目标

C．知识与技能目标、过程与方法目标、情感态度与价值观目标

D．学习目标、作业目标、课后测验目标

7.一般说来，人们将课程理解为学校教育内容的组织形式。课程的三个要素不包括【】

A．教育目标的制定

B．教学对象的选择

C．教育内容的安排

D．教育活动的设计

8．【】是精神文明建设的重要基础和保证，也是精神文明建设的主要渠道之一。

A．智育

B．德育

C．美育

D．体育

9．教师利用优秀人物的事迹对学生进行德育教育，是使用【】的体现。

A．情感陶冶法

B．榜样示范法

C．思维训练法

D．说服惩戒法

10.学生对居室、日用品、服饰等方面按美的标准做出的选择与合理配置属于美育中【】的能力。

A．感受美

B．欣赏美

C．创造美

D．鉴赏美

11.第斯多惠说过，“一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。在教学中，教师要注意调动学生的学习主动性，引导他们独立思考，积极探索，生动活泼地学习。这主要体现了我国中小学常用教学原则中的【】

A．思想性与科学性统一原则

B．因材施教原则

C．启发性原则

D．理论联系实际原则

12.在一些山区，有的农村小学将不同年级的学生编排在同一班级，由一个老师在同一节课内轮流教学、布置作业。这种教学组织形式是【】

A．合作学习

B．分层教等

C．走班教学

D．复式教学

13.小秋从小体弱多病，父母在生活上对其悉心照料、过度关爱，甚至是有求必应。久而久之养成了小秋占有欲强、独立生活能力差、自我意识薄弱等毛病。小秋的家庭教养方式属于【】

A．权威型教养方式

B．专制型教养方式

C．溺爱型教养方式

D．忽视型教养方式

14.缺

15.下列选项中，属于教师的思想政治和道德修养的是【】

A．世界观、人生观和价值观的修养

B．广博的普通科学文化知识修养

C．学科专．业知识和技能修养

D．系统的教育科学理论知识修养

16.教师必须遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。这体现了教师要【】

A．爱国守法

B．爱岗敬业

C．教书育人

D．为人师表

阅读下面的案例，回答17—19题。

某市教育局下发了《关于进一步加强全市中小学学校家访工作的意见》，将进一步加强中小学校班主任家访工作，以传统教师主动上门家访为主，辅之以电话家访、短信家访、网络家访等形式。而近年来，上海、广州等多地的一些学校流行起了“电子家访”，老师向家长公布自己的电子邮箱或QQ、微信号码，方便家长与老师在网上沟通。此外，南京市还专门开通了教育网络“一线通”，全力打造家校互动平台。

17.下列有关家访的认识，正确的是【】

A．了解学生的具体家庭情况是教师家访的唯一目的

B．家访是学校进行家校沟通的重要渠道

C．传统的上门家访将被电子家访取代，后者将成为家访韵新形式

D．家访应主要由学校领导进行，教师只需密切配合

18.某校为提高家访工作的质量，下列做法中恰当的是【】

A．鼓励在校教师具体情况具体分析，创新与家长联系的方式

B．全面推行电子家访，禁止在校教师继续采取上门的方式进行家访

C．要求教师与家长交流学生情况时，必须采用面对面的方式进行沟通

D．将上门进行家访的次数作为教师教学考核的重要指标

19.下列做法中，不利于提高家访实效的是【】

A．家访前做好充分的准备工作，明确家访的目的

B．与家长沟通时实事求是，注意挖掘学生在学校的点滴进步，增强学生和家长的信心

C．对成绩好的学生进行选择性家访或者不家访，重点对学习成绩差的学生进行家访

D．家访过程中时刻注意自己的言谈举止，体现出为人师表的风范

20.1903年，【】的著作《教育心理学》的问世，标志着教育心理学这门独立学科的出现。

A．桑代克

B．皮亚杰

C．华生

D．杜威

21.精细加工策略是一种理解性的记忆策略。下列不属于精细加工策略的是【】

A．对重要信息画线

B．扩展与引申

C．提问

D．做笔记

22.师生关系是教育过程中最基本、最重要的人际关系。然而在师生相处的过程中，并不会形成完全和谐的师生关系，总会在某些阶段出现一些师生适应问题。针对师生关系出现的问题，教师可用来改善的方法不包括【】

A．更新教育观念

B．了解学生的需要，一培养良好的人格品质

C．采用以教师为中心的教学模式进行教学

D．采取民主的教育态度，改进自身的教育行为

23.娜娜与同学发生争执生气后拼命做练习题。从情绪管理的角度看，这是在使用【】的方法控制情绪。

A．幽默

B．转移

C．升华

D．放松

24.下列关于观察法的优点，说法错误的是【】

A．可以观察到被试者在自然状态下的行为表现，所获结果比较真实

B．可以真实地观察到行为的发生、发展

C．能够把握当时的全面情况、特殊的气氛和情境

D．收集资料时间短且真实

25.强化是行为主义理论中的一个重要概念，按强化的分类，下列属于正强化的是【】

A．饥饿的小白鼠按开关时得到食物

B．当处于电击状态的小白鼠按开关时停止电击

C．婴儿将一块钱塞到嘴里，立马吐出来

D．小孩对着他人说脏话，老师惩罚他写检讨

26.学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异等概念之间的关系属于【】

A．下位学习

B．并列结合学习

C．上位学习

D．概念学习

27.在学校教育中，知觉辨别能力的培养常常是小学低年级教学的主要任务之一。下列关于知觉辨别学习的说法，错误的是【】

A．大部分知觉辨别能力是天生的

B．婴儿识别妈妈的脸属于知觉辨别学习

C．单纯重复观察图片，有时也能提高知觉辨别能力

D．知觉辨别学习是智慧技能学习的基础

28.根据加涅的学习阶段观，学习的最后阶段是【】

A．掌握

B．反馈

C．概括

D．作业

29.小明的父母都是大学教授，小明为了能像父母一样成为大学教授，经常利用假期学习知识。根据学习中的动机分类，小明的学习动机是【】

A．认知内驱力

B．附属内驱力

C．强加内驱力

D．自我提高内驱力

30.感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物的个别属性的反映。下列有关感觉的表述错误的是【】

A．感觉提供了内外环境的信息

B．感觉保证了机体与环境的信息平衡

C．感觉是一切较高级、较复杂心理现象的基础

D．感觉是多个分析器活动的结果

31.动作技能的形成过程一般分为认知、形成和自动化三个阶段。在认知阶段的主要任务是【】

A．领会动作技能的基本要求

B．使适当的刺激与反应形成联系

C．使技能的局部动作被综合成更大的单位

D．使肌肉运动的感觉作用占主导地位

32.有人在记忆英语单词时，贪多求快，一个新单词仅仅拼读数遍就转入下一个新单词，结果每一个单词不久就忘得一干二净。这是因为对单词的记忆处在【】

A．瞬时记忆

B．短时记忆

C．长时记忆

D．永久记忆

33.在数学学习中，学生先学习平行四边形的相关概念和性质，有利于促进其学习菱形的性质。这种现象属于【】

A．前摄促进

B．倒摄促进

C．前摄抑制

D．倒摄抑制

34.根据有关规定，【】应当将国防教育的内容纳入有关课程，将课堂教学与课外活动相结合，对学生进行国防教育。

A．初级中学、高级中学和相当于高级中学的学校

B．高级中学和相当于高级中学的学校

C．高等学校、高级中学和相当于高级中学的学校

D．小学和初级中学

35.下列不属于教师义务的是【】

A．关心、爱护全体学生，尊重学生人格

B．不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平

C．制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

D．重视提高和发展学生智力水平，将智力发展凌驾于体质发展之上

36.某校领导在教师座谈会上表示：“我校教师编制极为紧缺，如果有二胎计划的女教师可以去其他行业，把宝贵的编制空出来让给其他更有事业心的教师们！”该校领导的说法不符合【】的相关规定。

A．《中华人民共和国未成年人保护法》

B．《中学教师专业标准》

C．《中华人民共和国教师法》

D．《中学生守则》

37.一般来说，学校安全工作的第一责任人是【】

A．学校卫生管理相关人员

B．教育局局长

C．学校校长

D．班主任

38.学校食堂与学生集体用餐的卫生管理必须坚持【】的工作方针。

A．预防为主

B．教育为主

C．控制为主

D．管理为主

39.学校安全制度建设是学校安全工作有效开展的制度保障。学校根据实际，科学预设各类校园事故发生后的人员分工、师生疏散路线，并形成各类安全工作预案，是落实学校安全制度建设中的【】的要求。

A．学校安全检查制度

B．学校安全岗位责任制

C．安全事故报告制度

D．校园安全事故应急救援制度

40.某日，A中学学生李华在家疑似患传染病，其家长在及时带李华去医院感染科就诊后，应将会诊结果通知【】

A.A中学校长

B．李华的班主任

C．李华所在班级的班长

D．李华所在年级的年级组长

第二部分幼儿专业知识

二、单项选择题（共10题，每题0.62分，共6.2分）

41.【】是我国伟大的人民教育家。在教育实践中，他创立了生活教育理论和教、学、做合一的教育方法，并首创了中国第一所乡村幼儿园。

A．张雪门

B．陶行知

C．蔡元培

D．徐特立

42.我们在评价幼儿教师的工作时，先看备课质量，再看教学质量，还要看组织孩子们活动的情况。这些都属于学前教育评价标准中【】的内容。

A．职责方面

B．素质方面

C．制度方面

D．效能方面

43.母亲在场与否对【】幼儿的影响不大。母亲离开时，这一类型的幼儿并无特别紧张或忧虑的表现；母亲回来后，他们也往往不予理会，且他们接受陌生人的安慰就像接受母亲的安慰一样。

A．摩擦型

B．安全型

C．反抗型

D．回避型

44.在幼儿园美术教育的过程中，应该由幼儿决定自己画什么和怎么画。这体现了幼儿园美术活动的【】原则。

A．发展性

B．积极性

C．主体性

D．多样性

45.在学前儿童音乐教育中，要注意选择符合幼儿音乐听觉审美需求的音乐作品，其特点不包括【】

A．旋律朴素而富有表现力

B．调式特征明显

C．节奏型复杂而富于变换

D．曲式结构多重复

46.李老师是一位从教超过20年的小学体育老师。本学期他被调到小太阳幼儿园任教，负责中班小朋友的体育课教学。为了增强儿童体质，李老师在课程设计上安排了满满的体能训练，比如50米跑、跳高、立定跳远、扔实心球等小学体育教学大纲上的训练项目。以下对李老师做法评价正确的是【】

A．李老师缺乏体育教学的经验

B．李老师的课程设计具有科学性和发展性

C．李老师的课程对幼儿具有吸引力

D．李老师应把机械化的形式运动转为游戏化的自然运动

47.某幼儿园大班的小朋友在语文课上学习了《小兔子拔萝卜》的童话故事。学习结束后，老师让小朋友到操场上分成两队一起拔河。活动结束后许多小朋友都感受到《小兔子拔萝卜》故事里“团结就是力量”在现实生活中的运用。该教师的教学安排有利于帮助儿童【】

A．发展和培养创造力

B．获得迁移作品经验

C．学习文学作品内容

D．加强语言表达能力

48.技术操作型活动涉及的重要教学目标不包括【】。

A．设计制作能力

B．使用工具的技能

C．展示分享能力

D．语言讲述能力

49.在幼儿园里，张老师教育小明“对长辈要有礼貌”。平时小明父母常常教育小明，见到叔叔阿姨要叫“叔叔好”“阿姨好”。这种教育体现了幼儿德育原则中的【】原则。

A．尊重、平等对待儿童

B．树立榜样，正面教育

C．示范性教育

D.一致性教育

50．讲解和讲述是幼儿园教育教学中的常用方法之一，教师在运用这一方法时应该注意【】

A．讲解的方法要尽量单一

B．讲解的音量要尽量提高

C．讲解的语速要尽量慢

D．保持活跃愉快的神态

三、判断题（共10题，每题0.38分，共3.8分）

51.学前教育的目标之一是使所有的儿童都得到发展，并要求所有的儿童都达到同等水平。【】

52.学前教育评价是对学前教育的社会价值做出判断的过程。(．【】

53.人际关系是幼儿社会性发展的主要内容，它包括亲子关系、同伴关系和师幼关系。【】

54.幼儿感受数量关系，一方面能够加深对数学概念的理解，另一方面在感受关系的过程中需要相应的思维水平，因而能促进幼儿思维能力的发展。【】

55.教师对幼儿应获得哪些科学知识必须做出具体的规定。【】

56.幼儿因抵抗力和免疫力较低，容易被传染流行性感冒。对于患有流行性感冒的幼儿，要让患儿多饮水，保持室内空气新鲜。【】

57.儿童不同的智力发展水平会表现出不同的结构游戏水平。如幼儿一开始往往是对单一结构材料的摆弄，然后是对多个结构材料的堆放、排列、叠高。【】

58.教学活动中采用游戏法是指游戏化的教学，它与平时的游戏活动是完全一样的。【】

59.学前教育机构与家庭合作共育的首要任务是以双方共同的责任和目的为基础，增进家长对学前教育规律的认识，树立现代的教育理念。【】

60.区域活动是一种学前儿童的自主性探索活动，这种探索是指儿童之间的活动，不包括教师与儿童互动的双边活动。【】

四、简答题．（共2题，每题8分，共16分）

61.幼儿想象发展的特点一般有哪些？

62.简述幼儿园社会教育的意义。

五、论述题（共1题，共12分）

63.为了实现儿童的保教目标，幼儿园教师必须掌握一定的班级管理的方法。请谈谈幼儿园班级管理有哪些常用的方法。

六、案例分析题（共1题，共12分）

64.小杰是某幼儿园中班的幼儿，在和其他小朋友游戏的过程中，小杰经常会出现争抢行

为，不会谦让。在画图画或搭积木时，小杰往往开始时很认真，但稍有不合意就把纸撕破或把积木推倒。小杰上课时经常坐不住，在椅子上乱动。对此，班上许多老师都拿他没辙。

针对小杰的个性特点，幼儿教师徐老师安排了一系列的适宜活动：在“汽车城”游戏中添加足量的汽车，在环境与材料提供上最大程度地避免游戏中的争抢行为；通过故事《大家一起玩》引导小杰在游戏中互相谦让、不争抢玩具，体验分享带来的愉快感受；安排“汽车生病了”情景，鼓励小杰做个“爱护玩具的好宝宝”。

问题：

(1)案例中的小杰最有可能属于哪一气质类型？这类气质的幼儿有什么特点？

(2)请结合上述案例中徐老师的做法，谈谈对此类幼儿应如何进行教育与引导。

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