2019年湖南省汨罗市幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

2019年湖南省汨罗市幼儿教师招聘考试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷(精选)及参考答案

（考试时间：120分钟试卷分值：100分）

编者注：本试卷共61题，依次为判断题（20题），单项选择题（30题），多项选择题（5题），简答题（4题），案例分析题（1题），论述题（1题），以下为精选的部分题目。

一、判断题（共20题，每题1分，共20分）

1.识字也是幼儿的学习任务。幼儿园开展文学活动就是帮助幼儿获得识字经验，提高幼儿对文字的敏感度。【】

2．为了让幼儿更容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用词语，如把“小狗”说成“狗狗”，把一根线说成“线线”。【】

3．文学作品作为艺术品，首要的是审美价值，其次才是其他的认识价值、娱乐价值等。【】

4．在组织幼儿故事欣赏活动时，故事一般欣赏一遍。【】

5．缺

6．福禄贝尔创办的幼儿园是世界上最早的幼儿教育机构。【】

7．幼儿园环境创设就是把环境布置得美观、大气，让幼儿受到美的熏陶。【】

8．参与幼儿园环境的创设既是幼儿的权利又是幼儿的义务。【】

9．幼儿劳动的主要特点是游戏性和生活性。【】

10.日常生活活动对幼儿的全部教育作用就是培养幼儿的独立性。【】

11.气质是一个与遗传有关的先天性的、稳定性的个性特征，气质与环境因素无关。【】

12.幼儿教师要了解幼儿情绪的发展特点，采取适宜的教育方法。【】

13.初生婴儿的情绪以社会性需要为主。【】

14.拆卸玩具是幼儿好奇心的表现。【】

15.幼儿特别喜欢刨根问底，不断追问“为什么”，这是其思维的表现。【】

16．玩具或材料的教育性取决于玩具或材料装潢的是否漂亮、价钱高低。【】

17．幼儿自发游戏时，教师的任务仅仅是观察。【】

18.角色游戏中的规则与规则游戏中的规则不一样，不可以随意改动。【】

19.在幼儿园小班，玩具的种类可以多些，每一种玩具数量应该少些。【】

20.精神分析学派的游戏理论认为，游戏是儿童潜意识中的本能和欲望在活动中的宣泄或补偿。【】

二、单项选择题（共30题，每题1分，共30分）

21.“马克思主义中国化”的第二大理论成果是指【】

A．毛泽东思想

B．邓小平理论

C．“三个代表”的重要思想

D．中国特色社会主义制度

22.与“泰山不拒细壤，故能成其高；江海不择细流，故能就其深”所蕴含哲理不相同的是【】

A．海纳百川，有容乃大

B．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海

C.一着不慎，满盘皆输

D．大鹏之动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也

23.中国共产党的根本组织原则是【】

A．集体领导制

B．政治协商制

C．民主集中制

D．多党合作制

24.下列关于社会主义本质的说法中，不正确的是【】

A．解放生产力，发展生产力

B．消灭剥削，消除两极分化

C．最终达到共同富裕

D坚持公有制为主体

25.正确处理好政府与市场之间的关系是【】改革核心问题。

A经济体制

B．文化体制

C．社会体制

D．政治体制

26.下列文种中，无须加盖公章的是【】

A．纪要

B．决定

C．通知

D．批复

27.被称为我国银行的银行的是【】

A．亚投行

B．中国人民银行

C．中国建设银行

D．中国工商银行

28.在社会总产品中，扣除已消耗的生产资料后余下的那部分净产品，用货币表示就是净产值，被称为【】

A．国内生产总值

B．国民生产总值

C．社会总产值

D．国民收入

29.小吴酒驾被查，公安交通部门对其机动车驾驶证予以暂扣6个月。关于小吴所享有的权利，下列说法中错误的是【】

A．小吴可陈述和申辩，公安交通部门无须听取小吴的意见

B．王某（办案公安交通部执法人员）与小吴有直接的利害关系，小吴申请回避

C．小吴对公安交通部做出的行为进行行政批复

D．小吴针对公安交通部门的行为向人民法院提出行政诉讼

30.分子计算机被称为【】

A．电子计算机

B．生物计算机

C．声控计算机

D．光控计算机．

31.3岁儿童的注意中占优势的注意类型是(．【】

A．有意注意

B．无意注意

C．有意后的注意

D．无意后的注意

32.缺

33.开展幼儿角色游戏的基础是【】

A．丰富幼儿的生活经验

B．提供合适的游戏场所

C．选择合适的游戏材料

D．提供充足的游戏时间

34.幼儿游戏中社会性程度最高的游戏是【】

A．平行游戏

B．联合游戏

C．独自游戏

D．合作游戏

35.—个孩子说：“每颗星星上都有一个人拿着手电筒对着我们一会儿开一会儿关，所以星星就会眨眼睛了。”这反映了幼儿科学学习的特点是【】

A．好奇

B．模仿性

C．拟人化

D．表面性

36.以下关于幼小衔接的说法，正确的是【】

A．幼小衔接是小学的事。

B．幼小衔接是幼儿园的事

C．大班幼儿必须学习小学一年级的知识才能适应小学的学习

D．幼小衔接工作要考虑幼儿身心发展的连续性和阶段性的规律

37.幼儿美术教育是通过对人类的各种美术创造物的理解与欣赏来【】

A．发展幼儿的想象

B．陶冶幼儿的情操

C．丰富他们对美的记忆

D．丰富他们对美的热爱

38.以下关于幼儿劳动的说法，正确的是【】

A．幼儿年龄还小，身体发育不完善，应少让其劳动

B．幼儿劳动应与游戏区分开来，不能用游戏态度对待劳动

C．幼儿劳动的内容是和日常生活紧密联系的生活性劳动

D．幼儿劳动的主要场合应当在家里，幼儿园不应该让孩子劳动

39.关于家园合作，下列说法错误的是【】。

A．家园合作的根本目的是争取获得家长财力、物力、人力的支持

B.家园合作要求幼儿教师应懂得一定的家庭教育理论知识和技巧

C．幼儿园和家庭对幼儿的教育问题负有共同的责任

D．幼儿教师应把家长看作平等的合作伙伴

40.下列帮助幼儿做好入学前的学习准备的做法，错误的是【】

A．培养良好的学习习惯

B．培养良好的非智力品质

C．丰富幼儿的理性经验

D．激发幼儿的学习若趣

41．幼儿科学教育的实质是【】

A．幼儿的科学探索活动

B．教师组织科学知识教育

C．家长参与科学教育

D．幼儿自己收集科学教育的材料

42.幼儿知道种子泡在水里能发芽、长大后，得出小花瓣泡在水里也能长大的结论。幼儿这种认识事物的特点是由幼儿思维的【】特点决定的。

A．直觉行动性

B．具体形象性

C．抽象逻辑性

D．客观逻辑性

43.既是科学探索的必要条件，也是科学探索的直接动力的是【】

A．幼儿的个性特征

B．幼儿对周围事物的好奇心和兴趣

C．幼儿的知识经验

D．幼儿的认知能力和发展水平

44.5—6岁幼儿受到别人嘲笑而感到不愉快，与这种体验相联系的心理活动是【】

A．感知度

B．自我意识

C．想象

D．记忆

45.儿童掌握代名词“我”是在【】

A.2岁左右

B.3岁

C.3岁半

D.4—5岁

46.很容易出现适应性障碍，具有较强的攻击性和冲动性，易发怒且自尊心水平较低，很少为他人考虑的儿童，其父母的教养方式是【】

A．民主型

B．专断型

C．放纵型

D．忽视型

47.儿童用他人的观点来理解他人的思想和情感的一种社会认知技能，心理学称之

为【】

A．依恋

B．印刻

C．观点采择

D．移情

48.幼儿园健康教育活动目标的制定依据是【】

A．幼儿园要求

B．幼儿水平

C．家长要求

D．课程水平

49.幼儿每天户外活动时间在正常情况下，日托不少于【】

A.2小时

B.3小时

C.3小时

D.5小时

50.幼儿园健康教育活动组织形式不包括【】

A．集体活动

B．小组活动

C．个别活动

D．个别辅导

三、多项选择题（共5题，每题2分，共10分）

51.幼儿园课程的教学计划分为【】

A．长期计划

B．短期计划

C．中期计划

D．即时计划

52.幼儿园课程的目标可以从不同的角度描述，最常见的是【】

A．学科角度

B．幼儿角度

C．社会角度

D．教师角度

53.个性心理特征包括【】

A．性格

B．能力

C．气质

D．需要

54.以下关于“五指活动”的表述，正确的是【】

A．是由陈鹤琴提出的

B．是针对幼儿手眼协调能力进行训练的活动

C．包含健康、语言、科学、社会、艺术五个方面

D．是一种幼儿园课程思想

55.幼儿生长发育规律包括【】

A．连续性和阶段性

B．程序性

C．个体差异性

D．不均衡性

四、简答题（共4题，每题5分，共20分）

56.简述幼儿语言文学活动的教育目标。

57.在幼儿园课程实施过程中，直接教学与间接教学哪一个更好？

58.2016年新颁布的《幼儿园工作规程》中“幼儿园的安全”主要包括哪些方面内容？

59.简述幼儿园环境创设的原则。

五、案例分析题（共1题，共10分）

60.材料：

某幼儿园又到吃点心的时候了，孩子们都在津津有味地吃着香喷喷的桃酥。一会儿，小伟很快吃完了自己的那一份。他迅速跑到点心柄旁，抓起剩下的一块桃酥就急着往自己的嘴里塞。这时，班上有好几个孩子都在眼巴巴地看着他，教师喊住了小伟，把他叫到跟前说：“小伟，其他小朋友还想吃，分点给小朋友吃，好吗？”小伟极不情愿地把手中的桃酥分了一些给其他小朋友。

类似这样的事情在幼儿园非常普遍。在活动室，在游戏中，我们经常看到几位小朋友为了抢一本书或是一件玩具而哭闹；许多小朋友在大型玩具中你推我挤，造成不必要的伤害。幼儿园的孩子年龄较小，又时时处处受到家庭成员的宠爱，养成了以自我为中心及一些不良行为习惯，凡属于自己的东西都不愿意与他人分享。所以，当他们进入幼儿园这个集体环境后出现的矛盾特别多。

问题：

(1)当前幼儿普遍存在分享困难的原因。（4分）

(2)幼儿园小、中、大班开展“分享”为主题的活动目标分别是什么？（3分）

(3)可从哪些方面入手培养幼儿学会分享？（3分）

六、论述题（共1题，共10分）

61.试述幼儿园课程与其他阶段的课程相比有哪些不同？它具有什么特点？

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