2019年4月27日山东省聊城市教育局直属学校教师招聘考试教育综合知识与幼儿学科知识试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年4月27日山东省聊城市教育局直属学校教师招聘考试教育综合知识与幼儿学科知识试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

(考试时间：150分钟试卷分值：100分)

一、单项选择题(共15题，每题1分，共15分)

1.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是【】

A.为人师表

B.清正廉洁

C.爱岗敬业

D.团结协作

2.2018年1月《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》发布，推行【】制度，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。

A.教师考核管理

B.教师聘任管理

C.师德一票否决

D.师德考核负面清单

3.中国历史上最早专门论述教育问题的文献是【】

A.《论语》

B.《大学》

C.《学记》

D.《中庸》

4.著名的实用主义教育家以及其代表作品是【】

A.布鲁纳——《教育过程》

B.杜威——《民主主义与教育》

C.赞可夫——《教学与发展》

D.凯洛夫——《教育学》

5.“学而时习之”体现的教学原则是【】

A.理论联系实际原则

B.巩固性原则

C.启发性原则

D.循序渐进性原则

6.青少年身心发展的哪一规律要求教育工作者必须因材施教？【】

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

7.在日常生活中，教师引导学生举一反三、触类旁通、闻一知十。这体现了教育心理学中的【】

A.迁移

B.同化

C.顺应

D.模仿

8.“近朱者赤，近墨者黑”反映了【】对人发展的影响。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.社会活动

9.同一个人由于距离远近不同，在视网膜上视像大小相差很大，但我们总认为他没什么变化。这是知觉的【】特征。

A.整体性

B.选择性

C.理解性

D.恒常性

10.幼儿两餐的间隔时间不少于【】小时。

A.两个半

B.两

C.三个半

D.三

11.数学认知的目标是【】

A.完全掌握空间关系

B.初步感知生活中数学的有用和有趣

C.深刻理解数、量及数量的关系

D.会100以内的加减运算

12.下列不属于《幼儿园教师专业标准(试行)》基本理念的是【】

A.幼儿为本

B.师德为先

C.能力为重

D.开拓创新

13.下列关于幼儿能与同伴友好相处目标的表述，正确的是【】

A.3—4岁幼儿在教师的提醒下能加入同伴的游戏

B.4—5岁幼儿想加入同伴的游戏时，能友好地提出请求

C.5—6岁幼儿会运用介绍自己、交换玩具等简单技巧加入同伴游戏

D.5—6岁幼儿能想办法吸引同伴和自己一起游戏

14.下列描述中，不属于幼儿教师职责的是【】

A.观察和了解幼儿，制订和执行教育工作计划，合理安排幼儿一日生活

B.创设良好的教育环境，提供丰富的玩具和游戏材料，开展适宜的教育活动

C.与家长保持经常联系，了解幼儿家庭的教育环境，相互配合共同完成教育活动

D.做好幼儿营养、生长发育的监测和评价

15.教师个体专业化发展最直接、最普遍的途径是【】

A.自我教育

B.入职培训

C.在职培训

D.以老带新

二、多项选择题(共5题，每题2分，共10分)

16.下列哪几项是幼儿科学学习的核心？【】

A.激发探究兴趣

B.学习粗浅的科学知识

C.体验探究过程

D.发展初步的探究能力

17.实施《3-6岁儿童学习与发展指南》应把握哪几个方面？【】

A.关注幼儿学习与发展的整体性

B.尊重幼儿发展的个体差异

C.理解幼儿的学习方式和特点

D.重视幼儿的学习品质

18.幼儿教师应具备的保育和教育知识有【】

A.掌握幼儿园环境创设、一日生活安排、游戏与教育活动、保育和班级管理的知识与方法

B.掌握意外事故和危险情况下幼儿安全防护与救助的基本方法

C.具有一定的现代信息技术知识

D.掌握观察、谈话、记录等了解幼儿的基本方法

19.下列关于“在探究中认识周围事物和现象”目标的表述，正确的是【】

A.3—4岁幼儿能认识常见的动植物

B.4—5岁幼儿能注意并发现周围的动植物是多种多样的

C.4—5岁幼儿能感知和发现动植物的生长变化及其基本条件

D.5—6岁幼儿能察觉到动植物的外形特征、习性与生存环境的适应关系

20.在阅读和书写准备方面，教师应如何引导幼儿喜欢听故事、看图书？【】

A.为幼儿提供良好的阅读环境和条件

B.激发幼儿的阅读兴趣，培养阅读习惯

C.引导幼儿体会标识、文字符号的用途

D.以多种形式教孩子识字，以提高幼儿的阅读能力

三、判断题(共15题，每题1分，共15分)

21.十年树木，百年树人。这句话反映了教师劳动的长期性。【】

22《中学教师专业标准(试行)》的基本理念是师德为先、学生为本、能力为重、终身学习。【】

23.赞可夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，高难度原则是其中一条。【】

24.将对象从背景中分化出来的知觉特性是整体性。【】

25.“情急生智”所描述的情绪状态是激情。【】

26.幼儿园是对3周岁以上学龄前咒童实施保育和教育的机构。【】

27.幼儿园的教育要为每一个儿童提供积极的支持和帮助。【】

28.幼儿艺术领域的学习关键在于充分创造条件和机会让幼儿学会艺术技法，提高艺术表现能力。【】

29.教育活动中，对幼儿的评价应在活动结束时进行，目的是检测活动目标的达成度。【】

30.游戏是幼儿生活的全部内容，非游戏的活动也会带着游戏的意味。【】

31.教育活动的组织与实施过程是教师创造性地开展工作的过程。【】

32.在儿童的审美活动中，情感体验是主要的、决定性的，而认识性是次要的、从属的。【】

33.管理人员、教师、幼儿均是幼儿园教育评价工作的参与者，家长是教育评价的监督者。【】

34.幼儿园应当培养幼儿良好的大小便习惯，不要让幼儿在教育活动中如厕。【】

35.幼儿的游戏主要是自己完成的，教师只是资源的提供者。【】

四、填空题(共5题，每题1分，共5分)

36.“不愤不启，不悱不发”的启发式教学的倡导者是____。

37.近代教育史上提出著名的“白板说”的教育家是____。

38.人的身心发展包括两个方面：一是生理的发展，二是____。

39.新课程改革要改变过去课程管理过于集中的状况，实行国家、地方、____三级课程管理。

40.美国心理学家华生以为，人的发展完全是由环境决定的。这种观点被称为____。

五、简答题(共5题，共19分)

41.简述思维的品质。(4分)

42.什么是教学？教学的任务是什么？(6分)

43.简述《幼儿园教师专业标准(试行)》中个人修养与行为领域的内容。(3分)

44.简述《幼儿园教育指导纲要(试行)》对科学、合理地安排和组织一日生活的要求。(3分)

45.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中幼儿社会学习的主要内容及社会领域学习与发展的目标。(3分)

六、论述题(共8分)

46.材料：

周一早上，中班宁宁的妈妈向老师诉苦，宁宁一早起来就坐在沙发上看动画片，我忙着准备一家人的早饭，早饭做好了喊他们快来吃饭，一连喊了好几声都没有听到宁宁的回答。我着急地走到宁宁身边，要拉他去吃早饭，却被他拒绝了。我的怒火终于爆发，喊道：“不好好吃饭是要饿死吗？早饭不吃，以后哪一顿饭都别吃了，饿着，不好好吃饭还想看动画片？今后一眼都不让你看。”说着我就抢过遥控器关掉电视，紧接着宁宁就号啕大哭起来。我气呼呼地坐到餐桌上，看到爸爸在一旁坐着，就来了怒气，说道：“你也是，他不过来吃饭你都不管他吗？就看着他这么气我你一点都不帮我？这个家真是没法过了。”家庭大战即将爆发。

问题：请分析宁宁表现背后的原因。从提升家长认知的角度，给宁宁妈妈几条建议。

七、案例分析题(共8分)

47.案例：

最近，大班开展了老鼠嫁女的主题活动，很多孩子对“结婚”这个词很感兴趣。他们常说，“××和××结婚了，我想和×爻结婚，我想和××明星结婚，我想和妈妈结婚”等等，说完以后，还有人略带羞涩地抿嘴偷笑。

问题：分析此案例中孩子的发展水平，假如这个案例发生在你的班级，请写出你的处理方法。

八、综合题(共2题，每题10分，共20分)

48.请以“我要上小学了”为主题，画出大班主题网络图，要求涉及五大领域。(10分)

49.请在主题网络图中任选一个活动，设计具体的活动方案。(10分)

要求：

(1)写明活动名称、学情分析、活动目标、活动准备、活动过程、活动延伸等。

(2)落实《3-6岁儿童学习与发展指南》新理念，具有创新性。

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