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2019年6月1日山东省临沂市兰山区教育系统招聘幼儿教师笔试试题幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年6月1日山东省临沂市兰山区教育系统招聘幼儿教师笔试试题师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

(考试时间:150分钟试卷分值:100分)

编者注:本试卷包括教育基础知识和幼儿教育专业知识两部分,共127题。以下为精选的部分题目。

第一部分教育基础知识

一、单项选择题(本大题共50小题,每小题0.5分,共25分)

1.世界上最早的教育专著是【】

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

2.“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的出处与所体现的教学原则是【】

A.《论语》——教学相长原则

B.《论语》——循序渐进原则

C.《学记》——启发诱导原则

D.《学记》——因材施教原则

3.“寻求并找出一种教学的方法—使教员因此可以少教,但是学生可以多学;使学校因此可以少些喧嚣、厌恶和无益的劳苦,多具闲暇、快乐和坚实的进步;并使基督教的社会因此可以减少黑暗、烦恼、倾轧,增加光明、整饬、和平与宁静。”这段话出自下列哪位教育家的著作?【】

A.杜威

B.夸美纽斯

C.苏格拉底

D.赫尔巴特

4.提出“最近发展区”理论的是【】

A.赞可夫

B.布鲁纳

C.巴班斯基

D.维果斯基

5.学校文化的核心内容是【】

A.物质文化

B.组织文化

C.制度文化

D.精神文化

6.在学生的发展中起主导作用的是【】

A.学校教育

B.遗传素质

C.社会环境

D.社会实践活动

7.教学应遵循因材施教的原则,其依据是【】

A.学生个体身心发展的顺序性

B.学生个体身心发展的阶段性

C.学生个体身心发展的不平衡性

D.学生个体身心发展的个别差异性

8.我国教育性质的根本所在是【】

A.培养社会主义的建设者和接班人

B.培养全面发展的人

C.发展学生的个性

D.提高全民素质

9.为人的发展提供方向保障的是【】

A.智育

B.美育

C.体育

D.德育

10.下列关于素质教育的叙述,不正确的是【】

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生全面发展的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是取消百分制考试的教育

11.素质教育的核心是【】

A.培养学生的兴趣爱好

B.培养学生的创新能力

C.减轻学生过重的课业负担

D.增加学生的课外活动

12.某初中教师编写并在七年级开展了“沂蒙精神”校本课程。这主要体现了教师的【】

A.授业解惑者角色

B.教育管理者角色

C.课程资源的建设者和开发者角色

D.学生学习的榜样角色

13.教师的职业道德素养包括【】

①爱国守法

②爱岗敬业

③关爱学生

④教书育人、为人师表

⑤终身学习

A.①②③④

B.②③④⑤

C.①②④⑤

D.①②③④⑤

14.教师知识素养中的条件性知识是指【】

A.专业知识

B.科学文化

C.教育科学知识

D.马列主义理论

15.教师完善人格的重要标志与教师心理健康的重要内容是【】

A.出色的组织管理能力

B.良好的人际关系

C.精湛的语言表达能力

D.较高的教育机智

16.建立民主、道德、合法的教育关系的基本前提是【】

A.学生是学习的主体

B.学生是责权主体

C.学生具有可塑性

D.学生具有向师性

17.学生主观能动性的最高表现是【】

A.自觉性

B.独立性

C.创造性

D.依赖性

18.“学然后知不足,教然后知困”所体现的是【】

A.教学相长原则

B.循序渐进原则

C.及时反馈原则

D.启发性原则

19.师生沟通是建立良好师生关系的前提。促进教师与学生良好沟通的心理条件是教师要具备【】

A.同理心

B.正确的学生观

C.较高的知识素养

D.自我反思能力

20.“孟子生有淑质,幼被慈母三迁之教。”该故事说明【】

A.自然环境对学生的发展具有重要作用

B.自然环境对学生的发展具有决定作用

C.社会环境对学生的发展具有重要作用

D.社会环境对学生的发展具有决定作用

21.基础课程的主体是【】

A.国家课程

B.地方课程

C.学校课程

D.综合实践课程

22.下列关于课程的叙述,正确的是【】

A.课程是学校教育的核心

B.课程内容由课程标准和教材两部分组成

C.课程标准是编写课程计划的主要依据

D.课程标准是教材的具体呈现

23.教师检查自己教学质量的依据是【】

A.教材

B.教科书

C.课程标准

D.课程计划

24.义务教育阶段课程计划的特征,不包括【】

A.强制性

B.普遍性

C.基础性

D.选择性

25.教科书的编写要符合学生的身心发展特点和发展水平。这体现的原则是【】

A.科学性

B.适用性

C.基础性

D.思想性

26.课程资源的核心和主要组成部分是【】

A.教师

B.学生

C.视听材料

D.教材

27.综合实践活动的特点,不包括【】

A.综合性

B.预设性

C.开放性

D.实践性

28.美国著名课程理论专家泰勒在其著作《课堂与教学的基本原理》一书中提出,在规划课程时,需要明确的四大课程基本问题可概括为【】

A.目标、内容、方法、评价

B.目标、计划、方法、评价

C.计划、内容、方法、评价

D.计划、目标、内容、评价

29.新课改的核心理念是【】

A.落实基础知识和基本技能

B.先学后教、以学定教

C.一切为了每一位学生的发展

D.尊重学生的主体地位

30.新课程标准所倡导的学习方式,不包括【】

A.自主学习

B.合作学习

C.探究学习

D.在线学习

31.下列关于现代教学观的表述,错误的是【】

A.教学是课程创生和开发的过程

B.教学是师生互动、共同发展的过程

C.教学结果重于教学过程

D.教学更关注人而不只是知识

32.现代基础教育课程改革教育评价的理念是【】

A.发展性评价和激励性评价

B.总结性评价和激励性评价

C.发展性评价和知识性评价

D.总结性评价和知识性评价

33.提出“五步教学法”(即教学过程可分为困难、问题、假设、验证、结论五个阶段)的是【】

A.席勒

B.赫尔巴特

C.杜威

D.昆体良

34.教学过程中的“双边性规律”是指【】

A.教为主导与学为主体相统一

B.教为主体与学为主导相统一

C.传授知识与发展智力相统一

D.智育与德育相统一

35.教学贯彻启发性原则的基本要求,不包括【】

A.点拨式讲授重难点

B.发扬教学民主

C.注重设计问题情境

D.重视组织各种复习

36.基础教育中的大班额现象是山东省近几年要着力解决的问题。下列关于大班额教学的说法,正确的是【】

A.利于发挥学生的主体性

B.利于培养学生的创造性

C.利于关注差异、因材施教

D.利于提高授课效率

37.备课是上好课的先决条件。备课的内容主要有【】

A.备教材、备学生、备教法

B.备教材、备学生、备讲义

C.备课标、备教材、备教法

D.备课标、备教材、备讲义

38.一堂好课最根本的要求是【】

A.目标明确

B.结构合理

C.组织有序

D.充分体现学生的主体性

39.课外作业是深化对知识的理解与巩固知识的有效手段。下列有关作业的说法,正确的是【】

A.要及时批改与讲评

B.只能由教师批改

C.只能布置书面作业

D.作业不应限时

40.教学评价的意义,不包括【】

A.诊断教学问题

B.调整教学策略

C.检验教学效果

D.区分师生等次

41.下列哪一教学模式是以皮亚杰和布鲁纳的建构主义理论为依据,主张以问题解决为中心,倡导学生自主发现问题、提出问题、并解决问题的?【】

A.范例教学模式

B.传递—接受教学模式

C.探究式教学模式

D.情景陶冶教学模式

42.构成思想品德的基本因素中,将道德体验转化为道德需要的关键因素是【】

A.道德认识

B.道德情感

C.道德意志

D.道德行为

43.有人说“开展德育必须从动之以情开始”,该说法违背了德育的哪一要求?【】

A.全面性

B.反复性

C.多端性

D.长期性

44.“桃李不言,下自成蹊”所体现的德育方法是【】

A.说服教育法

B.情感陶冶法

C.榜样示范法

D.品德评价法

45.下列措施中,不符合转化教育后进生要求的是【】,

A.培养和激发学习动机

B.发掘优点和增强自信

C.关爱和严格要求相结合

D.当众批评以训练其抗挫折能力

46.“教师通过对有意义的校园生活、教育教学事件、教育教学实践经验的描述与分析,揭示其背后的教育思想、教育理论和教育理念,从而发现教育的本质和规律”所指的教育科学研究方法是【】

A.经验总结法

B.教育叙事研究

C.教育质性研究

D.教育行动研究

47.一位高中老师在艺术班和直升班授课时用不同的教案和学案。这遵循了学生心理发展的哪个特征?【】

A.连续性

B.顺序性

C.不平衡性

D.差异性

48.“以课堂面授教学为基础,再利用多种技术工具来实现教学流程重组的教学组织形式。其重要特点是教师不再占用课堂时间来讲授信息,这些信息需要学生在课前自主学习。这种新的教学方式是【】

A.跨越式教学

B.翻转课堂

C.微格教学

D.慕课

49.桑代克的“联结一试误学习理论”认为最重要的学习规律是【】

A.准备律

B.练习律

C.效果律

D.组合律

50.研究表明,学习的熟练程度超过下列哪个数值时,学习效果不但不递增,而且极有可能引起厌倦、疲劳而成为无效劳动?【】

A.50%

B.100%

C.150%

D.200%

二、多项选择题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

51.一初中生在上自习时看《读者》杂志被班主任发现,该老师狠狠地踢了该学生几脚,并责令其停课反思一周。这位老师的做法【】

A.不合法,侵犯了学生的人身权

B.不合法,侵犯了学生的受教育权

C.合法,教师有管理学生的权利

D.合法,对其他人有警示作用

52.教师享有的权利包括【】

A.开展教育教学改革

B.参加专业的学术团体

C.组织校外辅导班并获取报酬

D.参加进修或其他方式的培训

53.选择与运用教学方法的基本依据有【】

A.教学目的

B.课程性质

C.学生年龄特征

D.教师个性特点

54.学生的核心素养除人文底蕴、科学精神外,还包括【】

A.学会学习

B.健康生活

C.责任担当

D.实践创新

55.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》指出【】

A.育人为本是教育工作的根本要求

B.改革创新是教育发展的强大动力

C.促进公平是国家基本教育政策

D.提高质量是教育改革发展的核心任务

56.2018年9月10日召开的全国教育大会进一步明确了教育工作的根本问题是【】

A.培养什么人

B.怎样培养人

C.为谁培养人

D.怎样增强中华民族创新创造活力

57.习近平在全国教育大会上指出,为完成教育工作的根本任务,要在六个方面下功夫。其中包括【】

A.要在坚定理想信念上下功夫

B.要在厚植爱国主义情怀上下功夫

C.要在加强品德修养上下功夫

D.要在培养奋斗精神上下功夫

58.教师专业发展的内容有【】

A.专业理想的建立

B.专业知识的拓展与深化

C.专业能力的提高

D.专业自我的形成

59.确定课程目标的主要依据是【】

A.学科的发展

B.学生的需要

C.当代社会生活的需求

D.教师的专业水平

60.现阶段,我国教育方针的内容包括【】

A.坚持教育为社会主义现代化服务、为人民服务

B.把立德树人作为教育的根本任务

C.全面实施素质教育,努力办好人民满意的教育

D.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人

三、判断题(本大题共10小题,每小题0.5分,共5分)

61.教科书是教材的主体部分,是教师教学的主要依据。教师在教学中不可予以补充。【】

62.“四条边都相等的平行四边形起菱形”,这一学习过程属于上位学习。【】

63.建构主义学习理论认为,教学应该把学生原有的知识经验作为新知识的生长点,不能简单强硬地灌输。【】

64.遗忘具有先慢后快的特点,因此在教学上必须实行“间隔复习”策略。【】

65.“高原现象”通常被认为是由学习方法固定化、学习任务复杂、学习兴趣降低、生理与心理疲劳等造成的,一般出现在学习中期。【】

66.对学生的不良行为的纠正,应以正面教育和疏导为主。改善师生关系,能有效地矫正学生的不良行为。【】

67.创造性思维以聚合思维为核心,具有流畅性、变通性和独特性的特征。分合法有助于培养学生的创造性思维。【】

68.学习动机可以促进学习。一般来说,中等程度的学习动机最有利于学习效果的提高。【】

69.对学习困难的学生布置难度较小的任务,利于让其获得成功经验,提高自我效能感,从而激发学习动机。【】

70.合作学习不仅能培养学生主动求知的能力,还能发展学生的人际交往能力。【】

第二部分幼儿教育专业知识

一、单项选择题(本大题共20小题,每题0.5分,共10分)

71.教师应了解幼儿的已有经验,精心预设课程,关注幼儿获得【】的过程。

A.新体验

B.新经验

C.新思考

D.新探究

72.【】符合幼儿的年龄特点,是幼儿个性化学习与发展的重要途径。

A.户外活动

B.生活活动

C.区域活动

D.教学活动

73.幼儿每天的户外B动时间不少于【】小时,其中体育活动时间不少于1小时。

A.1.5

B.2

C.l

D.2.5

74.科学教育应密切联系幼儿的【】进行,利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。

A.已有经验

B.兴趣

C.学习特点

D.实际生活

75.幼儿园是对【】周岁以上的学龄前幼儿实施保育和教育的机构。幼儿园教育是基础教育的重要组成部分。

A.3

B.4

C.2

D.2.5

76.《3—6岁儿童学习与发展指南》关于保护眼睛的目标中指出,5—6岁幼儿连续看电视的时间不能超过【】分钟。

A.15

B.20

C.30

D.25

77.幼儿教师要面向全体幼儿,热爱幼儿,坚持积极鼓励、启发引导的【】教育。

78正面

B.启发

C.启蒙

D.基础

78.【】是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效地促进幼儿的发展。

A.环境

B.教育活动

C.活动区

D.课程

79.组织活动时,应充分运用周围环境,发挥幼儿感官作用,灵活运用【】活动的形式,为幼儿提供充分活动的机会,注重活动过程,促进每个幼儿在不同水平上得到发展。

A.集体

B.个别

C.集体或个别

D.小组

80.实施美育的主要途径是【】,应充分发挥其情感教育功能,促进幼儿健全人格的形成。

A.社会

B.艺术

C.美术

D.环境

381.带领大班幼儿参观小学,讲讲小学有趣的活动,唤起他们对小学生活的好奇和向往,为入学做好【】准备。

A.物质

B.情绪

C.学习

D.心理

82.成人利用自然和实际生活的机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和【】

A.处理问题

B.解决问题

C.讨论问题

D.理解问题

83.艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式,也是表达自己对周围世界的认识和【】态度的独特方式。

A.情绪

B.感受

C.体验

D.理解

84.户外活动前后都要及时做好“三清”工作,即清查人数、清查场地和【】,确保幼儿安全。

A.清查游戏

B.清查服饰

C.清查器械

D.清查环境

85.评价应自然地伴随着整个教育过程进行,综合采用观察、谈话、【】等多种方法。

A.讨论

B.比较

C.记录

D.作品分析

86.语言是交流和思维的工具。【】期是语言发展,特别是口语发展的重要时期。

A.幼儿

B.小学

C.初中

D.幼小衔接

87.【】幼儿在艺术欣赏活动中常常用表情、动作、语言等方式表达自己的理解。

A.小班

B.中班

C.大班

D.托班

88.引导幼儿关注和了解自然、科技产品与人们生活的密切关系,逐渐懂得【】自然。

A.热爱、尊重、保护

B.热爱、保护、利用

C.尊重、了解、保护

D.喜欢、尊重、保护

89.幼儿园应经常组织形式多样的集体活动,萌发幼儿的【】

A.自信心

B.团队意识

C.集体荣誉感

D.自豪感

90.幼儿的社会性主要是在日常生活和游戏中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。成人应注重自己言行的【】,避免简单生硬的说教。

A.指示作用

B.鼓励作用

C.模范作用

D.榜样作用。

二、多项选择题(本大题共5小题,每小题1分,共5)

91.幼儿园应与【】密切合作,与小学相互衔接,共同为幼儿的发展创造良好的条件。

A.家庭

B.社区

C.学校

D.家长

92.幼儿园必须把【】放在工作的首位。

A.教学质量

B.社会宣传

C.保护幼儿的生命

D.促进幼儿的健康

93.向幼儿介绍我国各民族和世界其他国家、民族的文化,使其感知人类文化的多样性和差异性,培养【】的态度。

A.理解

B.善良

C.尊重

D.平等

94.正确认识和把握生活活动中所蕴含的教育和学习契机,将生活活动作为培养幼儿【】的重要环节。

A.生活能力

B.良好习惯养成

C.促进幼儿健康成长

D.独立性

95.教学活动应遵循生活性、游戏性、整合性的原则,体现(一)的结合,营造丰富、宽松、适宜的教学氛围。

A.指导与关注

B.动与静

C.集体与个别

D.规范与自主

三、填空题(本大题共10小题,每空1分,共20分)

96.____是幼儿获得新经验的重要途径之一。

97.幼儿在活动过程中表现出的积极态度和____是终身学习与发展所必需的宝贵

品质。

98.遵循幼儿身心发展规律和____,将____贯穿于一日活动之中,最大限度地满足幼儿通过____、________获取经验的需要,促进每个幼儿生动活泼、主动、富有个性地发展。

99.尊重幼儿主体地位,关注____,引导和支持每个幼儿全面发展。

100.户外活动是幼儿在室外进行的活动,分为室外游戏和____

101.幼儿园一日活动的基本原则是要注重____________________五大领域之间的相互渗透和整各。

102.幼儿的思维特点是以____为主,应注重引导幼儿通过直接感知、亲身体验和实际操作进行科学学习。

103.幼儿园一日活动的组织应具有____的特点。

104.____是教师运用专业知识审视教育实践,发现、分析、研究、解决问题的过程,也是其自我成长的重要途径。

105.社会领域的教育具有的特点,需要________和社会密切合作与沟通。

四、判断题(本大题共20小题,每小题0.5分,共10分)

106.幼儿的学习是以间接经验为基础,在游戏和日常生活中进行的。【】

107.教师是区域活动的引领者、支持者、合作者。【】

108.尊重幼儿发展的个体差异,不能用一把“尺子”衡量所有幼儿。【】

109.体育活动组织科学,灵活把握运动密度和强度,保证活动量,减少消极等待。【】

110.幼儿身心发育尚未成熟,需要成人的精心呵护和照顾。【】

111.4—5岁幼儿喜欢接触新事物,对自己感兴趣的问题总是刨根问底。【】

112.针对幼儿拍球、跳绳等技能性运动,教师要示范正确、优美,以完整示范为主。【】

113.午睡时间可根据幼儿的年龄、季节的变化和个体差异适当减少。【】

114—125.缺

五、简答题(本大题共2小题,共15分)

126.简述我国《幼儿园教师专业标准(试行)》的基本理念。(9分)

127.简述实施《3—6岁儿童学习与发展指南》应把握哪几方面。(6分)

 

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