2019年云南省西双版纳傣族自治州勐海县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019年云南省西双版纳傣族自治州勐海县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.皮亚杰把儿童心理发展过程划分为四个阶段，按顺序依次是【】

A.感知运动阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段、具体运算思维阶段

B.感知运动阶段、具体运算思维阶段、前运算思维阶段、形式运算思维阶段

C.感知运动阶段、前运算思维阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段

D.感知运动阶段、具体运算思维阶段、形式运算思维阶段、前运算思维阶段

2.2012年国家颁布的《幼儿教师专业标准(试行)》，规定幼儿教师不仅要具备幼儿发展知识、幼儿保育教育知识，还应该具备【】知识。

A.人文科学知识

B.社会科学知识

C.自然科学知识

D.通识性知识

3.幼儿的基本情绪表现不包括【】

A.笑

B.爱

C.哭

D.恐惧

4.以培养幼儿倾听和表达能力为主的语言活动是【】

A.谈话活动

B.讲述活动

C.早期阅读活动

D.听说游戏

5.下列属于行为治疗方法的是【】

A.负强化

B.练习法

C.合理情绪疗法

D.来访者

6.通常认为智力的核心是【】

A.观察能力

B.记忆能力

C.想象能力

D.思维能力

7.世界上第一个为母亲们开办“讲习会”的教育家是【】

A.洛克

B.欧文

C.蒙台梭利

D.福禄贝尔

8.能熟练使用筷子，并能沿轮廓线剪出曲线构成的简单图形，边线吻合且平滑。这是哪个年龄段的教育发展目标？【】

A.0—1岁

B.1—2岁

C.3—4岁

D.5—6岁

9.发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和【】是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。

A.语言的熟练运用

B.基本生活能力

C.交际能力

D.感恩的心

10.“乐意与人交谈，讲话礼貌”是幼儿语言教育中的【】

A.情感目标

B.认知目标

C.能力目标

D.技能目标

11.【】是指幼儿园管理人员和有关教育行政人员遵循一定的教育方法和保教工作的客观规律，采用科学的工作方式和管理手段，将人、财、物等各因素合理组织起来，调动各方面的积极性，优质高效地实现国家规定的培养目标和幼儿园工作所进行的实践活动。

A.幼儿园管理

B.幼儿园行政管理

C.幼儿园行政

D.幼儿园治理

12.用于帮助幼儿巩固、消化所学内容的早期阅读活动的环节是【】

A.幼儿自己阅读

B.师幼共同阅读

C.围绕阅读重点开展活动

D.归纳阅读内容

13.幼儿在画画时，不善于把现实物体的距离、位置、大小等空间特性表现出来。说明了幼儿对【】的认识不足。

A.形状知觉

B.大小知觉

C.距离知觉

D.方位知觉

14.被褥的日常消毒方法是【】

A.开窗通风

B.洗涤

C.日晒

D.煮沸

15.提倡创建中国式幼稚园就地取材培养师资，提出“训练本乡师资教导本乡儿童”的是【】

A.陶行知

B.张雪门

C.张宗麟

D.陈鹤琴

16.婷婷常使用白纸代替钱币进行买卖游戏，经常与小伙伴在一起讨论好玩的玩具，有些玩具明明自己家里没有，但她也会说有很多，甚至具体到玩具的颜色、大小等，但她不是故意撒谎；同时婷婷的自控能力不强，如果老师讲故事不吸引她，她就会转过身找小朋友说话。从以上信息中，可以推测出婷婷最有可能是一位【】幼儿。

A.托儿所

B.小班

C.中班

D.大班

17.婴幼儿呼吸频次的特点是【】

A.年龄越小，呼吸越快

B.年龄越小，呼吸越慢

C.时常忽快、忽慢

D.时常停止呼吸

18.儿童最早能够辨别的图形是【】

A.圆形

B.正方形

C.三角形

D.长方形

19.教师职业道德评价的一般标准是【】

A.至善标准

B.真假标准

C.美丑标准

D.善恶标准

20.婴儿获得母语基本语法的关键期是【】

A.0—1岁

B.1—1.5岁

C.1.5—2岁

D.1.5—2.5岁

21.教师在充分了解幼儿已有知识和理解能力、智力水平的基础上，提出“略为超前”的适度教育要求，即“跳一跳、摘个桃”，这体现了学前教育原则中的【】

A.保教合一原则

B.整合性原则

C.发展适宜性原则

D.直观性原则

22.儿童独白言语产生在【】

A.婴儿期

B.先学前期

C.幼儿期

D.学龄期

23.为帮助幼儿学习正确的洗手方法，老师将正确洗手的流程图贴在洗手池的上方。这是运用了【】

A.成果欣赏法

B.谈话讨论法

C.评价激励法

D.图示观察法

24.他性子很急，每次拿小人书都是拿一大叠，翻得很快，即使新书也很快看完。喜欢活动量大的活动，他上课时坐不住，随便站起来。以上行为表现可判断他的气质类型偏向于【】

A.胆汁质

B.黏液质

C.多血质

D.抑郁质

25.加德纳的多元智能理论在人的智能结构上充分认识了每个人的独特性。这说明对幼儿的教育活动要注重【】指导。

A.语言

B.个体差异

C.音乐

D.人际关系

26.关于大班儿童的角色游戏的特点，下列表述正确的是【】

A.没有明确的主题，往往重复某个同样的动作

B.处于社会性游戏阶段

C.处于平行游戏阶段

D.在游戏中自己解决问题的能力增强

27.幼儿在游戏活动中的动机往往是【】

A.直接动机，动机与目的是不一致的

B.间接动机，动机与目的是一致的

C.直接动机，动机与目的是一致的

D.间接动机，动机与目的是不一致的

28.幼儿无意中做错了事，诚实地告诉了大人，受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎。这属于【】

A.掩盖式的说谎

B.模仿式的说谎

C.分不清事实与想象的说谎

D.夸耀式的说谎

29.婴儿出生后就会吮吸母乳，这种现象属于【】

A.条件反射

B.第一信号系统

C.第二信号系统

D.无条件反射

30.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料，运用不同技法表现自己独特的思想和感受，体验创造的快乐是针对【】岁幼儿美术教育的目标。

A.2—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

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