教学内容：跨栏—栏间跑(以三步为例)。 教学对象：高二年级田径选项班学生，男女各20人。 课堂实录：在栏间跑的第一次课中，首先，教师设置较低的跨栏架，让学生进行50米跨栏—栏间跑的自主练习；紧接着，教师根据学生练习现状，提出问题并将学生分成...
王老师计划开始教授同学们摔跤的基础性动作，为了提高同学们的兴趣，王老师特意做了几个高难度的动作展示，这成功的让同学们非常感兴趣并积极参与学习，王老师通过重复训练法加深了同学们对正确动作的固有形象，但还是有一部分同学觉得重复训练的方法太过于枯...
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朱老师执教了一节水平二(三年级)(技巧—前滚翻》的体育课，本课为第一课时，教师将教材贯穿于“孙悟空学本领”的游戏过程中。以下是本课部分教学片段。 (一)情境创设，激发兴趣 教师：“同学们，今大我们来模仿孙悟空学本领，你们想学吗？” 教师：“...
你是某校一位体育教师，你所教班上有一位女生，体形偏胖，缺乏自信，不喜欢运动，对体育课也不感兴趣。 问题： (1)作为体育教师，对该学生你将采用什么方法教学？ (2)结合新课程改革，对这一现象产生的原因作出分析。 …… 参考答案...
教学目标：70%学生基本掌握正面双手垫球的技术要领，在垫球练习中培养学生互帮互学，团队协作的优良品质。 教学内容：《排球正面双手垫球》（第1次课） 授课对象：八年级某班45名学生 教学过程：①教师讲解示范正面双手垫球的动作要领；②在教师的讲...
阅读案例回答问题。 某学校老师在教授排球正面双手垫球时，先通过课前调查对学生垫球基础进行摸底，教学过程中，老师根据学生的摸底情况进行同质分组，各组均安排了15分钟的球性练习。随后，教师带领大家依次完成徒手动作、击固定球、一抛一垫、两人对垫等...
单选题 1.体育心理学是研究体育运动情境中认知、【 】的科学。 A. 心理和情感 B. 情感和行为 C. 心理和行为 D. 规律和行为 2.乒乓球的基本站位中，弧圈球站位在________，离台50cm，偏________。选【 】 A...
单选题 1.《关于全面加强和改进新时代体育工作的意见》中指出，学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的【 】 A. 基础性工程 B. 保障性工程 C. 配套性工程 D. 辅助性工程 2.在体育课上，小明同学小腿静脉不慎受伤，流血...
单选题 1.排球练习中采用原地垫固定球和对墙垫球练习方法，体会夹臂、顶肘和压腕动作，是纠正学生垫球时的【 】 A. 重心高，直膝垫球 B. 垫击屈肘，手腕上翘 C. 动作不连贯，用力不协调 D. 抬手移动垫球 2.下列叙述，错误的是【 ...
单选题 1.关节的分类较多，根据构成关节的骨的数目，分为单关节和复合关节，下列选项中属于单关节的是【 】 A. 膝关节 B. 腕关节 C. 髋关节 D. 肘关节 2.武术的基本功可以总的概括为四击八法十二型，下面不属于四击的是【 】 A...
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