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2018年山东省临沂市沂水县幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018山东省临沂市沂水县幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

 

公共知识(40)

一、单项选择题(10题,每小题1.5分,共15)

1.注重教育内涵发展,鼓励学校办出特色,办出水平,出名师,育英才,这句话在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020)》中所体现的工作方针是【】

A.优先发展

B.育人为本

C.提高质量

D.促进公平

2.《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》指出,高职学院考试招生与普通高校相对分开,实行的评价方式是【】

A.文化素质

B.文化素质+职业技能

C.职业技能

D.文化素质+职业修养

3.下列选项中不属于《中华人民共和国教师法》明确规定的教师专业权利的是【】

A.领导与管理学生的权利

B.从事科研和研讨的权利

C.开展教学改革和实验的权利

D.参加进修和培训的权利

4.从教育内容的性质和组织方式来看,以人类基本活动为主题而编制的课程系统叫作【】

A.分科课程

B.方式课程

C.综合课程

D.核心课程

5.人们在活动中自发形成的,未经任何权力机构承认批准而形成的群体称为【】

A.非正式团体

B.非正式群体

C.正式群体

D.正式团体

6.老师在教授的知识时利用硬币、盘子、车轮等实物和模型,来丰富学生的直接经验和感性认识,使学生获得生动鲜明的“圆”的表象,为形成正确而深刻的理论认识奠定基础。老师应用的教育原则是【】

A.直观性教学原则

B.科学性和思想性统一原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

7.教师运用一题多用,一题多变,一题多解等方法对学生进行训练,能锻炼学生的【】

A.逻辑思维

B.辐合思维

C.发散思维

D.常规思维

8.下列教育案例中运用了最近发展区理论的是【】

A.3岁的小军在妈妈的指导下,逐渐学会了自己穿衣服

B.小海的妈妈希望他将来能成为一名科学家

C.小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距

D.5岁的小雨能够背诵100首古诗

9.选手李四为实现在CCTV举办的中国诗词大会上夺得总冠军的梦想而努力学习。根据奥苏伯尔的观点,他的学习动机中占主导地位的内驱力是【】

A.认知内驱力

B.生理内驱力

C.附属内驱力

D.自我提高内驱力

10.“学会如何学习的实质是【】

A.激发学习动机和培养学习兴趣

B.掌握大量的言语信息和图像信息

C.学会在适当的条件下使用适当策略

D.掌握科学原理和基本技能

二、判断题(10题,每小题1分,共10)

1.国务院下发的《国家教育事业发展十三五规划》中所提出的主题是提高教育质量,主线是教育的结构性改革。【】

2.《基础教育课程改革纲要(试行)》明确规定实行国家、地方和学校三级课程管理体制。【】

3.接受学习就是机械学习,发现学习就是有意义的学习。【】

4.大数据、云计算等信息技术的飞速发展对教育产生革命性的影响,班级授课制已完全没有存在的必要。【】

5.学生既是教育的对象,又是自我教育和发展的主体。【】

6.教育中做到的因材施教长善救失,符合学生身心发展的个别差异性。【】

7.知识的掌握、技术的形成与能力的发展关系密切,三者同步发展。【】

8.美国的行为主义心理学家华生认为,人的发展完全由环境决定。这是一种外铄论观点。【】

9.当学生上课分心时,老师通过提问引起学生的注意,这种注意叫作有意后注意。【】

10.定势只会减慢问题解决的速度,不会提高问题解决的效率和质量。【】

三、材料题(2题,第一题8分,第二题7)

1.在一次题为稳步推进德育课程改革,落实立德树人根本任务的主题沙龙座谈会上,ABC三位老师分别发表了个人观点,A老师说有才必有德B老师说有个好分数,一俊遮百丑.C老师说学校只要各科培养出一两个尖子生,提高了升学率,就算是达到了社会主义学校的培养目标”。

问题:你同意他们的观点吗?请逐一评析ABC三个人的观点并给出简要的建议。(8)

2.20163月,《中国学生发展核心素养(征求意见稿)》发布后,

杭师附小开设了“玩转体艺”课程——国际象棋、管乐、弦乐、桥牌、街舞、网球等分类实施,促进学生向更高层次发展。同时将“玩转体艺”的课程普及,分成特长、精英二个层级,让学生由兴趣转变成专长,由此走上职业道路,成为某方面的杰出人才,真正实现课程教学和学生发展核心素养的对接。(资料来源:中国教育报,2016928日有改动)

问题:综合上述材料,简要谈谈在教育实践中如何培养学生的核心素养?(7)

专业知识(60)

一、选择题(10题,每题1分,共10)

1.具有促进铁吸收功能的是【】

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

2.下列哪种活动的重点不是发展幼儿的精细动作能力的?【】

A.扣纽扣

B.使用剪刀

C.抛接球

D.系鞋带

3.下列属于幼儿园语言目标的是【】

A.能认读拼音字母

B.能清楚地说出自己想说的事

C.能拼读一定量的汉字

D.能正确书写常用汉字

4.在某个情景中,儿童为了完成某种目标而尝试新的图式和技能,这种情况皮亚杰称之为【】

A.同化

B.顺应

C.平衡

D.协调

5.个孩子出现打人行为,因此父母规定他一个月不准吃肯德基。这种做法属于【】

A.正强化

B.消退

C.负强化

D.惩罚

6.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师的态度和【】应有助于形成安全、温馨的心理环境。

A.情绪

B.气质

C.管理方式

D.人格魅力

7.为了提高幼儿使用剪刀的能力,教师在美工区投放了剪刀,不同质地的纸张及画有直线、曲线、不同规则图形的图案,使幼儿进行剪纸活动。这体现了材料投放的【】

A.丰富性

B.层次性

C.情感性

D.探索性

8.在大班下学期幼儿园可以【】

A.带领大班幼儿参观小学

B.布置小学化,不设游戏区角

C.采取小学作息制度,一天6节课

D.布置至少2个小时的家庭作业

9.幼儿教师为幼儿做摩擦生电的实验,让幼儿观察。这是使用了【】

A.演示法

B.观察法

C.欣赏法

D.操作法

10.教师在大班幼儿已有的超市购物的经验基础上,组织开展一次社会活动逛超市导幼儿学会理性消费,按需消费。此活动内容选择的依据是从【】手。

A.教材

B.兴趣

C.经验

D.环境

二、填空题(6小题,每空1分,共10)

1.小明性子急,拿书时总喜欢拿一本把一叠打翻,老师批评他,他就对着干。他的气质类型属于____

2.教师应成为幼儿学习的支持者、________

3.幼儿游戏区别于其他活动的特点在于其社会性、________和愉悦性。

4.幼儿数学教育就是引导幼儿对周围环境中的____、量、形、____和空间等现象产生兴趣,建构初步的数概念,并学习用简单的数学方法解决生活和____中某种简单的问题。

5.在《幼儿园工作规程》所提出的教育目标中,培养儿童活泼开朗的性格属于____目标的范畴。

6.幼儿园班级活动室设置的活动区域数量最好能够达到____个左右。

三、判断题(10题,每题1分,共10)

1.幼儿教育主要是教师的事情,保育员主要安排好幼儿的生活就可以了。【】

2.幼儿阶段进行测量活动,重在培养幼儿的测量方法。【】

3.中班幼儿在韵律活动中能按音乐的节奏、节拍做简单的上下肢联合基本动作、模仿动作和舞蹈动作。【】

4.学前儿童科学教育的内容应包括科学知识和科学情感态度。【】

5.攻击性行为、说谎、拒绝上幼儿园都是儿童品行障碍的表现。【】

6.发生扭伤后,损伤部位出血、肿胀和疼痛,可采用热敷的方法以达到止血、消肿、止痛的目的。【】

7.表演游戏的直接依据是文学作品的内容情节。【】

8.幼儿园可按年龄编班,也可混龄编班。【】

9.世界上第一所真正意义上的幼儿园是欧文在苏格兰创办的幼儿学校。【】

10.为了了解孩子对教师的评价,教师预先设计了两个问题你最喜欢哪位老师”“你为什么喜欢他”。这是半结构式访谈。【】

四、简答题(2大题,每题5分,共10)

1.如何正确表述幼儿园教育活动的目标?

2.简述家园合作的意义。

五、辨析题(1大题,共7)

3-6岁儿童学习与发展指南》艺术领域的前言部分指出,幼儿对事物的感受和理解不同于成人,他们表达自己认识和情感的方式也有别于成人。那么我们就不必让幼儿具备一定的画画技能,即使他画的我们看不懂,我们也要尊重他。

问题:先判断以上这段话的对错,再说明理由。

六、材料分析题(1题,13)

郭老师为幼儿园新创设了活动区美关理发店。有一天理发师晨晨给顾客丽丽剪头发,而“理发师”妮妮则拿着剪刀在一旁发呆,郭老师看了一会就走了,突然晨晨跑过来对郭老师说:“老师我没有电吹风给客人吹头发。”郭老师回应说:“你可以干点别的啊!”一段时间以来,“理发师”只给“顾客”剪头发,“顾客”渐渐少了,最后“理发师”因无人光顾纷纷离开理发店,郭老师无奈将理发店关了。

问题:

1.请从幼儿游戏和指导角度分析该教师的教育行为。

2.指对该教师的行为提出合理建议。

 

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