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2019年山东省荷泽市定陶区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省荷泽市定陶区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.分布在长骨的两端及其内部,由许多针状或片状的骨小梁交织而成的是【】

A.骨密质

B.骨松质

C.不规则骨

D.籽骨

2.下列选项中,不属于体循环静脉的是【】

A.上腔静脉

B.下腔静脉

C.肺静脉

D.心静脉

3.踝关节扭伤后,正确的处理方法是【】

A.立即冷敷按摩

B.立即热敷按摩

C.立即冷敷,24小时后热敷

D.48小时后冷敷按摩

4.人体附肢骨共有126块。下列选项中,属于附肢骨的是【】

A.颅骨和躯干骨

B.上肢骨和下肢骨

C.长骨和短骨

D.扁骨和不规则骨

5.运动技能形成的第三个阶段是【】

A.认知与定向

B.运动的联结阶段

C.泛化阶段

D.协调完善阶段

6.根据动作的技术结构,可把体操中的技巧动作分为平衡动作和【】

A.用力动作

B.摆动动作

C.翻腾动作

D.抛接动作

7.下列选项中,具有协调身体运动、调节肌紧张、维持身体平衡作用的脑器官是【】

A.大脑

B.小脑

C.中脑

D.端脑

8.体育游戏的创编技法多种多样。下列属于体育游戏创编技法之一的是【】

A.变化法

B.想象法

C.综合法

D.讨论法

9.儿童认知水平随着年龄的发展进入不同的阶段。12~15岁时是儿童认知水平发展的【】

A.前运算阶段

B.感知运动阶段

C.形式运算阶段

D.具体运算阶段

10.竞技运动是一种具有竞争性、挑战性、规则性、不确定性和娱乐性的身体活动,是以竞争和竞赛为主要目的的活动过程。其中【】最为突出。

A.竞争性和规则性

B.挑战性和规则性

C.竞争性和娱乐性

D.规则性和娱乐性

11.健美操作为一项独立的体育运动项目兴起于【】

A.20世纪50年代末60年代初

B.20世纪60年代末70年代初

C.20世纪70年代末80年代初

D.20世纪80年代末90年代初

12.下列不属于技能操作信息加工过程的是【】

A.刺激辨别阶段

B.反应选择阶段

C.反应控制阶段

D.反应编程阶段

13.在运动训练练习法中,负荷强度较低,负荷时间长,无间断连续进行的训练方法是【】

A.循环训练法

B.重复训练法

C.持续训练法

D.比赛训练法

14.掌握基本的保健知识和方法,塑造良好体形和身体姿态,全面发展体能与健康能力,【】是身体健康目标。

A.形成乐观的生活态度

B.养成自觉锻炼的意识

C.形成合作意识与能力

D.提高适应自然环境的能力

15.在增强学生体能练习过程中,【】是发展体能的常用方法之一。

A.变换法

B.分解法

C.直观法

D.讲解法

16.以下属于集中注意力练习的游戏是【】

A.夺球防拍

B.反口令练习

C.蚂蚁运粮

D.十字接力

17.在篮球双手胸前传球教学分组练习中,教师利用学生间“凝聚力特强”这一独特优点进行分组练习的分组形式为【】

A.合作型分组

B.友伴型分组

C.同质分组

D.异质分组

18.【】是指机体总的生理激活的不同状态或不同程度,是由感觉兴奋性水平、腺体和激素水平以及肌肉的准备性所决定的一种生理和心理活动的准备状态。

A.唤醒

B.焦虑

C.应激

D.兴奋

19.在田径比赛中,当运动员达到终点时,计时员应以主要目光盯住【】

A.运动员

B.终点线前沿垂直面,用余光观察运动员

C.终点线后沿垂直面,用余光观察运动员

D.终点裁判员

20.跳高技术包括【】四个环节。

A.助跑、起跳、腾空、落地

B.助跑、踏跳、腾空、落地

C.助跑、起跳、过杆、落地

D.助跑、踏跳、过杆、落地

二、多选题

21.世界篮球锦标赛的男子、女子比赛分别开始于【】

A.1950年

B.1951年

C.1952年

D.1953年

22.下列属于排球发球类型的是【】

A.正手发奔球

B.反手发急球

C.正面上手发球

D.正面下手发球

23.下列属于武术运动的特点的是【】

A.技击性

B.内外合一,形神兼备

C.普遍性

D.艺术性

24.下列属于体育与健康课程性质的是【】

A.技巧性

B.实践性

C.基础性

D.竞争性

25.下列属于人体的标准解剖学姿势的是【】

A.手掌向后

B.两足并拢

C.两脚开立

D.双眼平视

三、判断题

26.篮球技术中的急停是运动员在快速移动中突然停止,借以甩开防守者的方法。其动作有一步急停和两步急停。【】

27.8支球队参加比赛,采用单淘汰制决出冠军,其比赛场次至少有7场。【】

28.武术的内容极其丰富,一般分为拳术、器械、对练、攻防技术等四类。【】

29.科学的身体锻炼可以促进人体形态、机能的发育,运动能力的提高,适应环境和抵抗疾病能力的增强。【】

30.课外体育活动中,参加小团体活动的成员可来自不同班级。【】

31.游戏法、竞赛法都具有竞争性、创造性、趣味性、集体性等特点。【】

32.体育器材的数量是确定学校课余体育训练项目的唯一依据。【】

33.全面熟练地掌握技术有利于增加战术的数量和提高战术质量。【】

34.动作技能形成的各阶段中,评价主体都是以教师为主。【】

35.人体血液循环的途径包括体循环和肺循环。【】

四、填空题

36.体育过程包括____、运动实践和____三个阶段。

37.体育与健康课程的目标分为运动参与、____、身体健康和____四个学习方面。

38.七大营养素指的是蛋白质、脂肪、碳水化合物、水、膳食纤维、____、____。

39.现场心肺复苏术主要分为三个步骤(简称ABC),即____、人工呼吸、____。

40.人体的呼吸过程主要包括三个相互联系的环节,即外呼吸、____和____。

41.神经系统由____和____以及由它们发出的神经组成。

42.关节的主要结构有____、____和关节面三个部分,也称为关节结构的三要素。

43.竞技游泳包括四种姿势:自由泳、仰泳、____和____。

44.口令一般由____和____两部分组成。

45.俯卧式跳高丈量步点的方法有____和____两种。

五、名词解释

46.灵敏素质

47.力量素质

48.心理训练

49.专项身体训练

50.一般身体训练

六、简答题

51.简述武术抱拳礼的文化内涵。

52.为保证田径运动会的顺利进行,裁判组应在竞赛组领导下,做好什么赛前准备工作?

七、论述题

53.简述运动技能形成和发展的过程。

八、案例分析题

54.(投掷垒球)教学片段:

老师让学生按站队的形式进行投掷垒球的练习过程中,发现有的学生站着不动,有的学生把垒球放在地上来回滚动,有的学生在练习投的动作。

师:你们怎么不投呢?你们为什么不按要求投呢?

生:老师,我们不想这样投!老师我们不会这样投!这样多没意思呀,不好玩!

请根据教学片段,试分析教师应采取哪些策略完成本节课的投掷垒球学习?

九、教学设计题

55.请以“下压式”传接棒(水平三,第1课时)为教学内容进行课时教学片段设计。

设计内容包括:教学目标、教学重点和难点、教学步骤及其设计意图。

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