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2019年山东省济宁市汶上县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省济宁市汶上县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.跳远的腾起角一般为【】

A.18°~24°

B.30°~35°

C.38°~42°

D.45°

2.推铅球时,握好球后应将球放在【】

A.肩部

B.锁骨处

C.颈部

D.脸部

3.通常认为能培养身体正确姿态,增强臂力,扩展胸廓的运动项目是【】

A.武术

B.举重

C.体操

D.短跑

4.人体需要的营养素有【】种。

A.9

B.6

C.7

D.8

5.下列没有作为第一届奥运会竞技体操比赛项目的是【】

A.双杠

B.自由体操

C.鞍马

D.吊环

6.篮球比赛中,持球队员突破对手后,遇到对方补防或协防时,及时将球传给进攻位置最佳的同伴进行攻击的配合方法称为【】

A.掩护配合

B.传切配合

C.突分配合

D.策应配合

7.为了加强进攻,排球比赛中应将右手扣球的强攻队员换到【】

A.四号位

B.三号位

C.二号位

D.一号位

8.踢球力量最大的技术动作是【】

A.脚尖踢球

B.脚背正面踢球

C.脚跟踢球

D.脚内侧踢球

9.足球比赛中,裁判员鸣哨并做出单臂上举、掌心向前的手势,判罚的是【】

A.间接任意球

B.直接任意球

C.角球

D.点球

10.羽毛球决胜局比赛中,当一方首先到达【】时,双方必须交换场区。

A.7分

B.8分

C.11分

D.15分

11.男子110米栏,从起点到第一栏的距离为【】

A.12.87米

B.13.72米

C.13.8米

D.12.72米

12.后滚翻练习中,两手用力推垫撑起翻转成蹲撑前,身体着垫的部位是【】

A.头部

B.背部

C.腰部

D.臀部

13.成二列横队集合整队时,高矮顺序排列一般是【】

A.由左到右

B.由右到左

C.由前到后

D.由后到前

14.武术套路的雏形是【】

A.五禽戏

B.八段锦

C.太极拳

D.武舞

15.体育教学中,为了更好地展示方向、路线变化复杂的动作,一般可采用的示范面为【】

A.正面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.镜面示范

16.下面哪种体育教学计划又可称为教案?【】

A.学年体育教学计划

B.学期体育教学计划

C.学段体育教学计划

D.课时体育教学计划

17.下面最能体现学生主体,培养学生解决问题能力的教学方法是【】

A.发现法

B.演示法

C.示范法

D.讲解法

18.下列属于低策略性动作技能的运动项目是【】

A.篮球

B.举重

C.排球

D.足球

19.短跑技术中的途中跑动作要领是【】

A.内扣、后蹬、提拉、加速

B.后蹬、折叠、抬腿、扒地

C.屈腰、腾空、缓冲、着地

D.摆臀、后蹬、腾空、加速

20.标准半圆式田径场的直道长度不得少于【】

A.120米

B.130米

C.140米

D.1米

二、多选题

21.体育课程实施的阶段包括下列哪些?【】

A.起始阶段

B.实施阶段

C.维持阶段

D.评价阶段

22.发展体能的原则是【】

A.全面性原则

B.适量性原则

C.持续性原则

D.健康性原则

23.下列哪些是学校体育最主要的本质功能?【】

A.教养功能

B.教育功能

C.美育功能

D.强身健体功能

24.某市实施《国家学生体质健康标准》,小学1~4年级测试的项目是【】

A.立定跳远

B.身高标准体重

C.坐位体前屈

D.米跑

25.体育课程实施的态度是什么?【】

A.相互竞争

B.相互适应取向

C.忠实取向

D.创生取向

三、判断题

26.为了增强运动能力和发挥运动效果,出现运动性疲劳后,要坚持运动一段时间。【】

27.跳高是由助跑、起跳、过杆三个运动阶段组成的整体。【】

28.直角支撑是发展健美操躯干专项力量训练的方法。【】

29.篮球比赛中,队员身体某部位接触端线或边线均判出界。【】

30.上挑式传接棒的优点是接棒后不需要调整接力棒,便于持棒快跑。【】

31.足球头顶球技术的动作结构包括判断与选位→头触球→触球后身体的控制三个环节。【】

32.队列队形练习中,左右并列成一排叫路。【】

33.滚翻指身体的某些部位依次支撑地面或器械,并经过头部的翻转动作。【】

34.跳远的技术组成中最关键的是助跑速度的快慢。【】

35.长拳具有姿势舒展、快速有力、动迅静定、节奏鲜明的运动特点。【】

四、填空题

36.情绪的高涨期可能出现在课的____部分。

37.体育教学的特点是____、体力与智力活动相结合以及身体承受一定的运动负荷等。

38.学生在进行各种身体练习过程中,机体各器官系统,尤其是____、神经系统、心血管系统等积极参与活动,新陈代谢加快。

39.人类胸廓的特点是____径大于____径。

40.关节囊分为两层,外为____层,内为____层。

41.立正后向右转时,右大腿做____运动,左大腿做____运动。

42.滑车关节为单轴关节,椭圆关节为____轴关节,球窝关节为____轴关节。

43.肩关节是球窝形关节,它由____和____组成。

44.两臂前平举是肩关节在____面内绕____轴运动。

45.髋关节按形状属于____关节,按运动轴的数目属于____关节。

五、名词解释

46.口令

47.队形

48.预令、动令

49.非语言口令

50.列

六、简答题

51.请简述足球技术中的正面铲球的动作要领。

52.乒乓球正手攻球时,有哪些易犯错误?应如何纠正?

七、论述题

53.阐述篮球原地运球技术教学中易犯错误及纠正方法。

八、案例分析题

54.教学内容:学习立卧撑

教学目标:

(1)采用素质练习,发展学生的上肢力量和力量耐力。

(2)启发学生积极思考、开动脑筋,发展学生学会观察、学会学习的能力。

(3)培养勇敢顽强的意志品质。

教学组织:

(1)准备活动

队列练习、热身跑(抱团游戏):全班同学围成一个圆,逆时针慢跑,当听到老师喊“2”时,两个同学抱成一团,听到喊“3”时,三个同学抱成一团,以此类推。所有同学必须在3秒内完成抱团,多人或者少人的“团”算组合失败,需向上纵跳3次。

专项练习:俯卧撑。

(2)基本部分

①立卧撑

教法:讲解、示范;循环指导;先分解再完整练习。

要求:预备——成立正姿势。

a.抬头、脚跟离地。

b.稍提臀;两脚同时蹬地;俯撑时身体呈一直线。

学法:互相观察、体会动作。

②支撑——比赛

方法:学生面向圆心站立,听到动令后双手支撑地面成俯撑,互相之间比赛,看谁在动作标准的情况下支撑的时间最长。

教法:示范、讲解动作要领;让学生了解该练习的意义;调动气氛、鼓励学生。

要求:膝关节伸直、手臂垂直于地面,身体呈一直线。

学法:仔细观察、互帮互助、鼓劲加油;积极参与比赛,争取胜利。

(3)结束部分

放松练习、课后小结、宣布下课。

上述体育课案例运用了哪些教学组织形式与教学策略?请举例说明。

九、教学设计题

55.教材:米快速跑

教学对象:水平三(小学五年级)

学生人数:男生20人,女生20人

根据体育与健康课程标准,按照水平三学习方面目标和水平目标相关要求,完成“快速跑”第一课时的教学设计(仅需要对基本部分做出设计)。

要求从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

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