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2019年山东省济宁市兖州区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省济宁市兖州区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.排球比赛中,成年男子网高为【】

A.2.24米

B.2.42米

C.2.43米

D.2.44米

2.引领奥林匹克运动不断前进的三大组织体系是国际奥委会、国家奥委会和【】

A.国际单项体育联合会

B.国际足联

C.国际业余田径联合会

D.国家单项体育协会

3.体育运动的基石是【】

A.篮球

B.游泳

C.马拉松

D.田径

4.铁人三项是指【】

A.游泳、射击、自行车

B.游泳、自行车、长跑

C.自行车、射击、马拉松

D.游泳、自行车、障碍跑

5.110米跨栏项目中,成年男子栏高为【】

A.0.914米

B.1.067米

C.1.00米

D.0.84米

6.篮球场中,三分线距离篮筐中心垂直投影点的距离是【】

A.5.85米

B.6.15米

C.6.25米

D.6.75米

7.足球比赛中,下列哪种情况可能造成越位?【】

A.角球

B.接对方回传球

C.掷界外球

D.发直接任意球

8.2016年举办第三十一届奥运会的城市是【】

A.里约热内卢

B.希腊

C.布宜诺斯艾利斯

D.北京

9.《国家学生体质健康标准》(2014年修订)的评价指标是身体形态、身体机能和【】

A.心理素质

B.身体素质

C.运动素质

D.体能素质

10.身体练习在贯彻渐进性原则时,要遵循【】

A.认识事物的规律

B.人体生理机能活动能力变化规律

C.动作技能形成规律

D.学习规律

11.要向学生示范跳远的空中动作,教师宜采用的示范是【】

A.正面示范

B.侧面示范

C.背面示范

D.镜面示范

12.关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益,属于《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》的【】

A.基本要求

B.指导思想

C.课程性质

D.基本理念

13.体操侧手翻动作,不仅要求手脚一致,还要求分腿倒立过程中【】

A.不分腿

B.不停顿

C.不塌腰

D.不紧张

14.游戏是实施小学体育课程的主要内容和实现课程目标的【】

A.有效手段

B.必需途径

C.辅助内容

D.参考方法

15.成年男子110m栏比赛的栏架高度应为【】

A.89cm

B.91cm

C.106cm

D.122cm

16.踏步时听到“前进”的口令,在换齐步或跑步行进之前,应继续踏【】

A.一步

B.两步

C.三步

D.四步

17.体育运动中,常见的闭合性软组织损伤是【】

A.擦伤

B.切割伤

C.刺伤

D.挫伤

18.体育课出勤及课堂表现占体育课成绩考核的【】

A.5%

B.10%

C.15%

D.20%

19.每次有氧锻炼时间并不是越长越好,一般认为【】分钟的有氧锻炼可以显著改善血脂水平。

A.120

B.80

C.45

D.60

20.以下选项中,判罚正确的是【】

①篮球压在边线上判界外 ②排球压在边线上判界外

③足球压在边线上判界外 ④羽毛球单打球压在边线上判界外

A.①②

B.①②③

C.①

D.①②③④

二、多选题

21.示范和领操的形式有下列哪些?【】

A.正面示范

B.镜面示范

C.侧面示范

D.背面示范

22.双杠项目的动作从分类学角度来看,可分为【】

A.运动

B.静止

C.用力

D.摆动

23.体操中的保护分为【】几种。

A.自我保护

B.他人保护

C.利用器械保护

D.利用场地保护

24.竞技健美操可分为【】几种。

A.单人

B.混双

C.三人

D.六人

25.健美操的教学中,常用的教学方法有下列哪些?【】

A.讲解法

B.提示法

C.重复法

D.完整与分解

三、判断题

26.学校课余体育训练可以为竞技体育培养后备人才。【】

27.中国运动员许海峰在1988年奥运会上获得了首枚金牌。【】

28.第一届现代奥林匹克运动会是1896年在希腊举行的。【】

29.在篮球比赛中,运球开始时,在球离开手前,中枢脚可以离开地面。【】

30.篮球比赛场地面积为38米×15米。【】

31.长拳的手法主要有拳、掌、勾,步法主要有马步、弓步、仆步、虚步、歇步。【】

32.腹部型肥胖引起的肥胖并发症远危险于臀部型肥胖。【】

33.跨越式跳高起跳点一般位于助跑侧跳高架横杆的二分之一处。【】

34.排球正面上手发球应在肩上方伸直手臂的最高点处,用掌击球的后中下部。【】

35.足球运动中,球出球门线后,以角球或球门球恢复比赛。【】

四、填空题

36.实现我国学校体育目标的基本途径是体育与健身课程、____、课外运动训练和体育竞赛。

37.课程不仅包括学科还包括活动,课程也不只是教学内容,还包括____和课程实施两个部分。

38.新课程要求体育教师实现由课程执行者向课程____的角色变化。

39.体育教学中开发学生的非智力因素,主要是开发学生的体育情感、意志、____和价值观等。

40.新的课程改革,体育课程本位功能的中心由____学习转向了学生的主体发展。

41.学生的主体性表明,学生不再是被动的接受者,而是____的参与者。体育课程是为了满足其需求并促进学生全面发展。

42.运动性条件反射的形成分为三个阶段,即粗略地掌握动作阶段、____动作阶段、动作的巩固运用自如阶段。

43.体育课程作为社会文化的重要组成部分,对体育文化具有保存、____和重建的作用。

44.在具体实施体育课程过程中,有从上至下、____和从中间向上等三种策略。

45.根据课的任务和教材的特点,准备部分可____也可分组进行,既可定位也可行进间做,队形变化可以多种多样。

五、名词解释

46.起跨攻栏

47.跳跃

48.地斜角

49.腾起初速度

50.步长

六、简答题

51.简述造成运动损伤的直接原因。

52.列举5种发展前滚翻能力的练习方法。

七、论述题

53.写出擦伤等开放性损伤和关节扭伤等闭合性损伤的处理方法。

八、案例分析题

54.六年级(5)班男生28人,篮球场2块,篮球14个。

教学内容:原地跳起单手肩上投篮(新授课)。

教学目标:让学生掌握原地跳起单手肩上投篮动作技术,发展学生的下肢力量和协调性,培养学生互帮互学的合作意识。

教学步骤:

①教师宣布本课内容,带领学生做准备活动,熟悉球性练习。

②教师讲解,示范动作。教师强调动作重点:投篮时的手型手法。难点:跳起投篮的时机。

③学生分组练习:原地投篮练习10次。

④上一步跳起单手肩上投篮练习5次。

⑤原地跳起单手肩上投篮练习5次。

⑥教师巡视指导,纠正错误动作,请掌握技术动作较好的学生展示,教师讲评。

⑦素质练习,蹲起跳20次,三组;俯卧撑20次,两组。

⑧教师小结,布置作业(跳投篮10次),宣布下课,收器材。

根据上述材料,分析该案例能否完成教学目标,为什么?

九、教学设计题

55.请以“软式排球正面下手双手垫球”为教学内容进行单元教学设计。

设计内容包括:课次内容和练习手段。

设计要求:(1)教学对象为水平二的学生;(2)本教学内容共5次课,不含考评课。

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