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2019年山东省烟台市莱山区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省烟台市莱山区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.乒乓球推挡是直拍快攻打法的基本技术之一,特别是在【】

A.弧圈球打法中占有重要地位

B.左推右攻打法中占有重要地位

C.远台防守打法中占有重要地位

D.削球打法中占有重要地位

2.羽毛球的握拍技术有正手握拍和【】

A.反手握拍

B.拳握拍

C.食指型握拍

D.斜手型握拍

3.对短跑成绩影响最大的技术部分是【】

A.起跑

B.起跑后的加速跑

C.途中跑

D.终点跑

4.学生参与体育活动时,心理活动或意识总是指向和集中在一个对象上,这种心理活动称为【】

A.兴趣

B.动机

C.归因

D.注意

5.下列属于上肢骨的是【】

A.股骨

B.胫骨

C.腓骨

D.桡骨

6.正常成年人在静息状态下的每博输出量为【】

A.40~60毫升

B.60~80毫升

C.80~100毫升

D.100~120毫升

7.在体育课堂教学的构成要素中,起主体作用的是【】

A.学生

B.教师

C.教材

D.课程标准

8.体育教学的实证研究,最常用的方法是【】

A.文献资料法

B.教学实验法

C.观察法

D.调查法

9.足球技术中,短距离准确传球和射门的最佳部位是【】

A.脚内侧

B.脚背正面

C.脚背内侧

D.脚背外侧

10.下列体育教学方法中,不属于语言传递信息为主的一项是【】

A.讲解法

B.问答法

C.讨论法

D.发现法

11.运动员在比赛中为达到战术目的而决定的战术行为的思维活动过程是【】

A.战术意识

B.战术观念

C.战术知识

D.战术行动

12.田径竞赛规则规定,跳高的比赛中,下列记录符号是有效试跳的是【】

A.×

B.√

C.O

D.—

13.某校学生根据《国家学生体质健康标准》进行测试,其各学年的总分分别为:第一年70分、第二年73分、第三年80分、第四年84分、第五年88分、第六年91分,该生小学体育毕业最终成绩为【】分。

A.81

B.85

C.89

D.93

14.2008年在北京举行的是第29届【】奥运会。

A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

15.掷标枪的扇形区内角度约为【】

A.35°

B.45°

C.29°

D.34°

16.掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为【】

A.35°

B.40°

C.29°

D.34°

17.在NBA篮球比赛的总决赛中,通常采用【】制。

A.五局四胜

B.五局三胜

C.七局四胜

D.六局四胜

18.对学生进行运动技能成绩的评定可采用【】

A.定量评定

B.定性评价

C.定性与定量相结合

D.因人而异

19.奥林匹克精神是【】

A.更快、更高、更强

B.互相了解、友谊、团结和公平竞争

C.团结、友谊、进步

D.参与比取胜更重要

20.终点冲刺跑是临近终点的一段【】

A.耐久跑

B.途中跑

C.加速跑

D.快速跑

二、多选题

21.脂肪是构成细胞的重要成分,脂肪有储存热能、【】的作用。

A.促进蛋白质的吸收与利用

B.维持中枢神经系统功能

C.调节体温

D.维持脏器

22.脂溶性维生素主要有【】、维生素K。

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素C

D.维生素E

23.体育教学组织常见的心理学分组形式有【】

A.兴趣分组

B.任务分组

C.能力分组

D.智力分组

24.认知能力正常主要表现在【】正常。

A.运动

B.视觉

C.听觉

D.味觉

25.少年儿童面临的身体健康问题有【】

A.心理卫生问题

B.营养不良

C.肥胖

D.近视

三、判断题

26.全民健身计划以全体国民为实施对象,以青少年和儿童为重点,有步骤地开展不同地区、不同人群的健身活动。【】

27.武术的五种步型是马、弓、仆、虚、歇步。【】

28.在100米比赛中,第一次起跑甲队员抢跑犯规,第二次起跑乙队员抢跑犯规,则乙队员还可以继续参加比赛。【】

29.篮球比赛第三节是由双方队员在中圈跳球开始的。【】

30.三级跳远的第一跳是单脚跳,用起跳脚起跳和落地,第二跳是跨步跳,用摆动脚落地。【】

31.径赛的距离应从起点线的后沿量至终点线的后沿。【】

32.我国是从1979年开始恢复国家奥委会成员资格的。【】

33.《国家学校体育卫生条件试行基本标准》规定,学校至少每两年对在校学生进行一次健康体检。【】

34.凡患有严重高血压、心脏病、活动性肺结核、传染性肝炎、开放性创伤等人员,都不宜游泳。【】

35.排球强攻时,击球力量主要来自大臂发力。【】

四、填空题

36.跑,不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四个部分,即____、____、____、____。

37.排球比赛中,接发球队获得发球权后,该队队员必须按____时针方向轮转一个位置。

38.健康指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、____和____各方面都处于完美的状态。

39.1~6年级,在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的____。

40.小学体育课程标准构建了三个层次的递进关系的课程目标体系,它们是____、____、____。

41.奥林匹克运动会口号是____、____、____。

42.世界排球三大赛指的是____、____、____。

43.____年____(国家)的____(人名)从____镇跑到雅典,其距离是____。这就是后来____正式比赛的距离。

44.我国登上珠穆朗玛峰的女运动员是____族的____。

45.“五禽戏”的创造者是____。

五、名词解释

46.运动技能

47.终身体育

48.学校体育目标

49.自学积极性原则

50.直观性原则

六、简答题

51.简述“跨越式跳高”的动作过程。

52.体育锻炼应遵循哪些原则?

七、论述题

53.根据运动的基本知识和体验,试述如何形成并发展学生的运动技能。

八、案例分析题

54.教学内容:学习立卧撑

教学目标:

(1)采用素质练习,发展学生的上肢力量和力量耐力。

(2)启发学生积极思考、开动脑筋,发展学生学会观察、学会学习的能力。

(3)培养勇敢顽强的意志品质。

教学组织:

(1)准备活动

队列练习、热身跑(抱团游戏):全班同学围成一个圆,逆时针慢跑,当听到老师喊“2”时,两个同学抱成一团,听到喊“3”时,三个同学抱成一团,以此类推。所有同学必须在3秒内完成抱团,多人或者少人的“团”算组合失败,需向上纵跳3次。

专项练习:俯卧撑。

(2)基本部分

①立卧撑

教法:讲解、示范;循环指导;先分解再完整练习。

要求:预备——成立正姿势。

a.抬头、脚跟离地。

b.稍提臀;两脚同时蹬地;俯撑时身体呈一直线。

学法:互相观察、体会动作。

②支撑——比赛

方法:学生面向圆心站立,听到动令后双手支撑地面成俯撑,互相之间比赛,看谁在动作标准的情况下支撑的时间最长。

教法:示范、讲解动作要领;让学生了解该练习的意义;调动气氛、鼓励学生。

要求:膝关节伸直、手臂垂直于地面,身体呈一直线。

学法:仔细观察、互帮互助、鼓劲加油;积极参与比赛,争取胜利。

(3)结束部分

放松练习、课后小结、宣布下课。

上述体育课案例运用了哪些教学组织形式与教学策略?请举例说明。

九、教学设计题

55.请以“软式排球正面下手双手垫球”为教学内容进行单元教学设计。

设计内容包括:课次内容和练习手段。

设计要求:(1)教学对象为水平二的学生;(2)本教学内容共5次课,不含考评课。

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