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2019年山东省烟台市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省烟台市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见(国办发[2016]27号)》规定,学校综合性运动会或体育节每年至少举办【】

A.一次

B.两次

C.三次

D.四次

2.体育教学渗透德育教育,这体现了体育与健康课程的【】

A.基础性

B.实践性

C.健身性

D.综合性

3.某学生由于认识到瑜伽运动能保持良好体型而喜欢上该运动,这反映的是【】

A.直接兴趣

B.间接兴趣

C.广泛兴趣

D.中心兴趣

4.面向全体学生的学校体育活动有【】

①体育与健康课程 ②课外体育活动 ③课余体育训练 ④课余体育竞赛

A.①②

B.③④

C.①③

D.②④

5.男女分班体育教学组织形式较为适合的水平阶段是【】

A.水平一

B.水平二

C.水平三

D.水平四

6.一节45分钟的体育课,结束部分时间一般为【】

A.1~3分钟

B.3~5分钟

C.5~7分钟

D.7~9分钟

7.两臂侧平举时,肩关节的转动轴是【】

A.垂直轴

B.矢状轴

C.冠状轴

D.额状轴

8.准备活动可以降低骨骼肌的【】

A.弹性

B.伸展性

C.黏滞性

D.兴奋性

9.身体运动中,机体利用的直接能源是【】

A.糖

B.脂肪

C.蛋白质

D.ATP

10.50米跑测试中,学生在单位时间内移动的距离称为【】

A.动作速度

B.反应速度

C.位移速度

D.力量速度

11.体育教学课健康分组,可将患有严重心脏病的学生分在【】

A.健康组

B.准备组

C.基本组

D.医疗体育组

12.下列有利于促进运动创伤愈合的是【】

A.维生素A

B.维生素B

C.维生素C

D.维生素D

13.正规4×400米接力跑比赛中,各队切入里道之前应跑的弯道数是【】

A.4个

B.3个

C.2个

D.1个

14.体育教师下达口令时,音量不宜平均分配。“向右看——齐”音量要高的是【】

A.向

B.右

C.看

D.齐

15.属于武术功法运动的是【】

A.马步

B.太极拳

C.推手

D.轻功

16.篮球运动最初是作为一种【】的。

A.游戏而存在

B.竞技而存在

C.战争而存在

D.表演而存在

17.篮球教学方法是教师为完成篮球教学任务而采用的具体【】

A.步骤

B.手段

C.计划

D.原则

18.学习足球传球和射门技术时,首先要学会【】

A.踢球技术

B.运球技术

C.掷界外球技术

D.停球技术

19.足球运动员按照规则的规定用双手将球掷入场内预定目标的动作方法叫作【】

A.球门球

B.任意球

C.掷界外球

D.角球

20.软式排球准备姿势的重心比“6人制排球”稍高,这是因为【】

A.软式排球的球速较慢

B.软式排球的球速较快

C.软式排球软硬适度

D.软式排球质地坚硬

二、多选题

21.随着社会进步,人们已经突破单一的生理体育观,向着【】三维体育观转变,从而引起学校体育认识上的巨大变化。

A.生理

B.社会

C.体能

D.心理

22.体现运动量的因素包括【】

A.强度

B.密度

C.时间

D.练习量

23.属于运动处方的对象是【】

A.从事体育锻炼者

B.专业运动员

C.任何人

D.病人

24.呼吸肌主要由【】组成的肌肉。

A.膈肌

B.肋间肌

C.肱肌

D.腹壁

25.自我医务监督的客观检查包括【】和其他指标。

A.肺活量

B.运动成绩

C.脉搏

D.体重

三、判断题

26.保护与帮助是体操教学中一种特殊的、重要的教学方法,教师应当熟练地掌握并广泛地运用它,同时还要注意培养学生的保护与帮助能力。 【】

27.通过体育与健康课程的教学,学生掌握运动技能,提高运动水平,逐步形成安全和健康的意识以及良好的生活方式,促进学生身心协调、全面的发展。 【】

28.羽毛球发球按发出球在空中飞行的弧线不同,可分为发高远球、发平高球、发平快球和发网前球。 【】

29.乒乓球击球的基本环节是判断、移动、击球、随前。 【】

30.对学生进行支撑跳跃练习落地保护时,保护者应站在落地点的前方,通过扶提帮助练习者稳定平衡。 【】

31.学习和粗略掌握动作阶段,大脑皮层兴奋过度扩散,处于泛化阶段,在教学中应抓住主要环节和掌握动作过程中存在的主要问题进行教学。 【】

32.体育教学示范力求让每个学生能观察清楚。武术动作的方向、路线变化比较复杂,一般采用背面示范。 【】

33.足球踢球动作技术环节中,决定踢球力量及准确性的重要环节是踢球腿摆动和随前动作。【】

34.《体育与健康》的课程内容就是体育加上健康知识的内容。【】

35.6个班级进行班际篮球赛,采用单循环制,比赛场次共有30场。【】

四、填空题

36.在广播体操的教学中,教师多采用____示范授课。

37.套路运动按演练形式可分为单练、____、____三种类型。

38.人体的运动离不开骨骼、关节和肌肉的相互作用。骨骼起着____的作用,关节是运动的____,肌肉收缩是运动的____。

39.三级跳远由____助跑,沿____向前的连续三次跳跃组成。

40.跑的呼吸方法一般要求以____呼吸为主,以____呼吸为辅,呼吸____要有____。

41.武术运动的手型有____、____、____;步型有____、____、____、虚步、歇步。

42.垒球握法:用____、____、____和____握住球,____弯曲抵在球的下面,____不触球。

43.国家颁布的学生体质健康标准中规定,小学三、四年级测试项目包括____、____、____、____。

44.一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分,其中____部分是课的核心部分和主要内容,时间安排不应少于全课的____。

45.武术的内容极其丰富,一般分为____、____、____、____、____等五个类型。

五、名词解释

46.开始姿势

47.练习时间

48.身体姿势

49.教材排列

50.循环竞赛法

六、简答题

51.在耐久跑训练中,一般采取哪些训练手段?

52.“三级跳远”易犯错误和避免方法有哪些?

七、论述题

53.如何去组织和管理好体育课?请谈谈课堂管理中应注意的问题。

八、案例分析题

54.王老师是某小学五年级的体育老师,他设计了5个课时的“跨越式跳高”单元教学计划。第1课时学习各种形式的助跑动作,第2课时学习过杆动作,第3课时学习助跑、起跳动作,第4课时学习完整的跨越式跳高技术动作,第5课时巩固跨越式跳高的技术动作。

问题:请问王老师设计的“跨越式跳高”单元教学计划合理吗?为什么?

九、教学设计题

55.假设“前滚翻”第一次新授课结束时发现,班级绝大多数学生仍然存在不同程度的滚动不圆滑的现象,请你根据这一现象做出第二次课的教学设计,意在有效帮助每一个学生能够滚动圆滑地快速完成“前滚翻”技术动作。

要求:只做基本部分的10~15分钟的教学环节(或片段)设计。

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