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2019年山东省枣庄市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省枣庄市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.篮球的运球(以右手运球为例)先向对手左侧快速运球,当对手左移时,右手拍击球的右侧上方,使球落在左脚前方,同时右脚蹬地并侧身跨向防守者的右侧,左手顺势拍按球前行,此为【】

A.同侧步运球

B.体前换手变向运球

C.突破运球

D.转身运球过人

2.奥林匹克运动能够不断地冲破逆境而发展壮大,依靠的不仅仅是竞技比赛,更重要的是人类对于和平、友谊和进步的追求与实践。这充分体现在奥林匹克主义、宗旨、精神和格言之中,其中“更快、更高、更强”是奥林匹克的【】

A.宗旨

B.格言

C.精神

D.主义

3.完成田径技术动作能够发挥人体最大运动能力,从而产生最大作用并获得最佳的运动效果,此为田径运动技术的【】

A.实效性

B.最佳性

C.经济性

D.竞技性

4.人体进行肌肉活动时,必然会引起心血管系统活动的加强,体育教师对学生进行课前和课后恢复期脉搏的测定,有助于了解学生的身体状况和评定课的运动量,一节中等运动量的体育课,其课后5至10分钟脉搏较运动前【】

A.持平

B.快1至2次/10秒

C.快6至9次/10秒

D.快2至5次/10秒

5.2002年中国体育代表团在盐湖冬季奥运会上获得了【】枚金牌,从而实现了我国冬季奥运会上金牌“零”的突破。

A.一枚

B.两枚

C.三枚

D.四枚

6.镜面示范一般为显示动作左右方向、线路较为简单的动作而采用,以利于学生跟随教师一同练习,并便于教师观察、指导,镜面示范时,教师面对学生做【】

A.正方向动作

B.前方向动作

C.反方向动作

D.后方向动作

7.搏击健美操是一种有氧健身操,它组合了拳击、跆拳道、散打和太极拳等项目的基本动作,它是根据这些项目的特点和人体各部分的锻炼需要,按照健美操的要求进行创编的,具有哪些特点?【】

①时代感 ②趣味性 ③攻击性 ④挑战性

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

8.篮球的传球,双手持球于腹前或腹侧,传球时两臂前送,手指由下往上翻转,用中指、无名指和小指的指端用力拨球,将球柔和地传出,此传球动作为【】

A.双手低手传球

B.隐蔽传球

C.双手胸前传球

D.双手反弹传球

9.耐力跑测试是为了测试学生耐力素质的发展水平,特别是心血管系统的机能及【】耐力。

A.心肺

B.有氧

C.肌肉

D.无氧

10.足球的鱼跃头顶球是对离身体较远的【】球,而又来不及移动到位的情况下,为了争取时间射门或救险运用鱼跃动作进行的顶球。

A.高空

B.弧线

C.平直

D.旋转

11.技术动作较轻松自如、有节奏感、稳定,能比较顺利和连贯地完成完整动作技术。但是遇到一些新异刺激时,多余动作和错误动作可能重新出现。此动作特征属于运动技能形成规律的【】

A.巩固过程

B.泛化阶段

C.动作自动化阶段

D.分化阶段

12.小学中年级体育教学时,可通过横叉、纵叉、仰卧推起成桥、握杆转肩、跪坐后躺下、立位体前屈握脚踝等练习发展学生的【】

A.瑜伽能力

B.柔韧性

C.拉伸能力

D.肌纤维长度

13.1992年世界卫生组织在《维多利亚宣言》中提出了健康四大基石,即合理膳食、适量运动、戒烟限酒、心理平衡。健康四大基石对于改善人类的健康具有重大意义。其中,合理膳食是指【】

①食物多样化 ②每天一杯牛奶 ③减少脂肪摄入 ④增加富含纤维食品

A.①③④

B.①②④

C.①②③

D.②③④

14.小学体育课运动量是指在体育教学过程中学生身体所承受的生理负荷,其大小受哪些因素的影响?【】

①运动强度 ②运动密度 ③运动时间 ④运动次数

A.①②③④

B.①②

C.①③④

D.①②③

15.仰卧起坐测试时,受试者全身仰卧于垫上,两腿稍分开,屈膝呈【】度。

A.90

B.45

C.180

D.120

16.少年儿童生长发育规律表明,十岁以前男、女学生身高体重的差异不甚明显,但是由于男、女学生青春发育期的开始时间不一样,一般女生要比男生早2至3年,因而在男、女学生生长发育的一些指标的曲线上就出现了【】

A.互不交叉

B.三次交叉

C.两次交叉

D.递进交叉

17.50米×8往返跑测试是为了测试学生的速度、【】及耐久力的发展水平。

A.灵敏

B.力量

C.平衡

D.转体

18.武术教学通过尚武崇德来培养学生的中华民族精神,尤其“崇德”能培养学生的厚德载物的气度。在小学武术教学中,强调【】教育。

A.政治思想

B.核心素养

C.武德

D.素质

19.立定跳远测试是为了测试学生下肢肌肉爆发力及身体【】能力的发展水平。

A.协调

B.平衡

C.灵敏

D.前跃

20.小学低、中年级学生经常参加跳绳活动,可以提高【】功能,发展弹跳力和身体协调性,增强耐力。

A.肾脏

B.代谢

C.心脏

D.代偿

二、多选题

21.《学生体质健康标准》必测项目有【】

A.跳远

B.身高

C.体重

D.肺活量

22.制定运动处方的内容包括【】

A.运动强度

B.运动频度

C.运动方法

D.周围环境

23.体育与健康课程标准将学习内容划分为【】学习领域。

A.身体健康

B.运动参与

C.运动技能

D.心理健康与社会适应

24.传统体育教学提倡“三基教学”,它们是【】

A.基本内容

B.基本知识

C.基本技术

D.基本技能

25.体育【】是上好体育课和开展课外体育活动的物质保证。

A.课程

B.锻炼

C.器材

D.场地

三、判断题

26.培养战术意识是战术训练的核心。【】

27.不太严重的肌肉痉挛反方向牵引,痉挛肌肉一般可得到缓解。【】

28.中小学田径的医务监督仅包含赛前体格检查、赛前组织管理、赛前准备活动。【】

29.当篮球某队在前场控制活球并且计时钟正在运动时,该队队员不得在对方限制区内停留超过持续的3秒钟,否则可判该队员3秒钟违例。【】

30.血液成分主要是红细胞和白细胞。【】

31.经常参加游泳锻炼可以增强体质。空腹饥饿时不宜马上下水游泳,但饱食后可以马上进行游泳锻炼。【】

32.体育学习的评价内容包括体能、知识与技能、态度与参与、情意与合作。【】

33.根据体育课教学要求,新授课的教学目标是通过反复练习,以提高动作质量为重点,重视学生的健康意识、锻炼习惯的养成和运动能力的提高。【】

34.队列队形练习中,连续口令一般包括预令和动令。【】

35.游戏法和竞赛法都包含情节、竞争、合作、表现等因素。【】

四、填空题

36.最大吸气后,尽力所能呼出的最大气体量称____。

37.篮球快攻推进到前场形成____局面,利用快速传球,摆脱防守,创造投篮机会。

38.排球换发球,获得发球权的一方需按____方向轮转一个位置,由轮转后位于1号位发球。

39.体育与健康课程重视对学生进行正确的____和责任感的教育,培养学生刻苦锻炼的精神,促进学生主动参与体育活动,基本形成锻炼的习惯。

40.负重深蹲主要练的是____。

41.运动负荷量是____对机体刺激程度的反映。

42.体重超20%且脂肪百分率超____为肥胖。

43.横队集合时,第一列排头应在老师的____。

44.体操队列练习中,学生左右之间的间隙称为____。

45.立定跳远成绩以米为单位,应保留____位小数。

五、名词解释

46.身体健康

47.语言法

48.投篮的出手角度

49.超越器械

50.运动训练

六、简答题

51.准备活动的生理作用是什么?

52.简述足球脚背正面运球的动作要领。

七、论述题

53.试述运动过程中人体机能变化的规律。

八、案例分析题

54.在行进间低手投篮第一课时教学中,田老师首先对动作要领进行了详细的讲解,然后做了完整的动作示范,并传授了动作口诀:“一跨大步接球牢,二跨小步用力跳,三要翻腕托球举球高,四要指腕柔和用力巧。”在学生练习过程中,田老师进行了巡回指导,重点关注了“接球牢、用力跳、翻腕—托球—举球高、指腕柔和用力巧”等动作要领,对这些技术环节出现的问题不厌其烦地进行纠正。但一节课下来,田老师发现教学效果甚微,学生也感觉无所适从。

根据所给材料,回答下列两个问题。

(1)请简单说明运动技能形成的不同阶段,其教学任务和讲解要求是什么?

(2)为保证教学效果,田老师应对这堂课进行哪些改进?

九、教学设计题

55.为了发展四年级学生投掷能力,以“双手前掷实心球”动作为教学内容,撰写一份教学片段设计。

设计包括:教学目标、教学重点和难点、动作方法、教学流程、易犯错误及纠正方法。

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