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2019年山东省淄博市沂源县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省淄博市沂源县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1小学生参加课余体育锻炼必须遵循的原则是【】

A.自觉性原则、经常性原则、差异性原则

B.自觉性原则、经常性原则、灵活性原则

C.自觉性原则、开放性原则、差异性原则

D.自觉性原则、灵活性原则、差异性原则

2.义务教育体育与健康课程坚持“【】第一”的指导思想。

A.健康

B.技能

C.耐力

D.金牌

3.脚内侧踢球是一种用脚【】接触球的一种踢球方法。

A.内侧

B.跟骨

C.舟骨

D.踝

4.体育与健康课程的教学质量和效果主要体现在学生对【】知识的掌握、运动技能的习得、体能的增强和学校行为的变化等方面。

A.体育竞赛

B.运动安全

C.运动技术

D.体育与健康

5.脚内侧踢球的推送踢法,其特点是踢球脚与球接触时间较长,出球易于【】

A.平稳

B.高远

C.旋转

D.快速

6.运动技能是指学生在体育学习和锻炼中完成运动【】的能力。

A.项目

B.技能

C.动作

D.技术

7.田径教材中,跨越式跳高技术由助跑、起跳、【】和落地缓冲四个环节组成。

A.过杆

B.耸肩

C.提拉中心

D.转髋

8.体育与健康课程设计思路,根据学生的【】特征,划分学习水平。

A.身心发展

B.生长发育

C.年龄

D.身高体重

9.运动技能学习方面要求,在小学阶段要注意【】游戏学习,发展学生的基本运动能力。

A.娱乐

B.情境

C.体育

D.比赛

10.运动参与是指学生参加体育学习和锻炼的【】及行为表现。

A.动机

B.认知

C.习惯

D.态度

11.力量素质是指人体【】工作时克服阻力的能力。

A.跳跃

B.跑步

C.紧张

D.肌肉

12.某小学为了推广普及校园足球,将开展校内联赛,58个队单循环共要比赛【】轮。

A.57

B.29

C.56

D.58

13.运动员科学选材主要涉及【】、运动训练学、运动人类学、运动生理学、运动心理学和体育测量学等学科理论。

A.优育学

B.项群理论学

C.人类遗传学

D.技能形成学

14.身体健康是指人的体能良好、机能正常和精力充沛的状态,与体育锻炼、营养状况和【】习惯密切相关。

A.运动

B.行为

C.饮食

D.睡眠

15.体育课程设计思路,根据课程学习目标和发展性要求建立【】的学习评价体系。

A.多元

B.客观

C.鼓励

D.差异

16.某小学为了保持每天下午课外活动时间,组织足球比赛,13个班级代表队之间将进行单循环赛,共【】场比赛。

A.155

B.52

C.78

D.28

17.身体健康学习方面,小学阶段要注意引导学生懂得【】、行为习惯和疾病预防对身体发育和健康的影响。

A.睡眠

B.锻炼

C.保健

D.营养

18.现代奥林匹克运动会(指夏季奥林匹克运动会),每隔几年举办一次?【】

A.两年

B.四年

C.一年

D.三年

19.体育与健康课程是学校课程的重要组成部分,本课程是以增进学生健康,培养学生终身体育意识和【】为主要目标的课程。

A.习惯

B.行为

C.能力

D.体质健康

20.体育课的基本部分运动结束后,其心率渐趋恢复,而恢复的快与慢和体育课的运动量大小成【】

A.反比

B.环比

C.正比

D.等比

二、多选题

21.体育与健康课程标准按层次将教学内容设计分为【】

A.简学类教材

B.精学类教材

C.介绍类教材

D.锻炼性教材

22.体育教学体系包含【】要素。

A.教师

B.学生

C.教学内容

D.教学环境

23.影响体育教学有效性的主要因素是【】

A.教学目标

B.教学任务

C.教学方式

D.教学情感

24.体育教学评估的种类按方式可以分为【】

A.受教育评估

B.领导评估

C.校际评估

D.同学评估

25.教师示范一般分为【】

A.镜面示范

B.肢体示范

C.语言示范

D.反面示范

三、判断题

26.短跑教学中,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是起跑后的加速跑。【】

27.羽毛球比赛中,发球员做挥拍动作,但未击中球,球落在地上,应判违例。【】

28.乒乓球比赛中,运动员击球时允许非持拍手扶在球台上。【】

29.为保证身体健康,游泳时必须强调个人和公共卫生,养成良好的卫生习惯。【】

30.保护与帮助时,晚一些脱保有利于练习者提高运动质量,保证安全。【】

31.跨栏跑过栏技术中摆动腿的动作要点是蹬、展、提,起跨腿的要点是抬、伸、压。【】

32.重复训练法与变换训练法的区别之一是练习条件有无变化。【】

33.维护体育器材设施是体育教师的基本职责之一。【】

34.完整法教学中没有分解练习,分解法教学中也没有完整练习。【】

35.间接兴趣是指对体育活动的未来结果感到需要而产生的兴趣。【】

四、填空题

36.关节的主要结构有____、____和关节面三个部分,也称为关节结构的三要素。

37.竞技游泳包括四种姿势:自由泳、仰泳、____和____。

38.口令一般由____和____两部分组成。

39.俯卧式跳高丈量步点的方法有____和____两种。

40.行进间向右转走的预令应落在____脚上,动令应落在____脚上。

41.体育教学方法是指在体育教学过程中所采用的____和____,是教学技巧与艺术的表现。

42.课时计划又称教案,它是教师根据____和____计划,结合班级具体实际,编写的每堂课的具体执行方案。

43.武术教学中,提倡的武德要把习武同弘扬祖国文化联系起来,培养强烈民族自豪感,维护____的尊严,建立起新型的社会主义道德观。

44.武术对练有徒手对练、器械对练和____的对练等。

45.小脑具有协调身体活动,调节肌紧张和维持____的功能。

五、名词解释

46.耐力

47.教学设计

48.体质健康

49.越位

50.跑

六、简答题

51.简述与健康有关的体能内容。

52.根据教师职业的特点,论述教师的6个主要的职业角色。

七、论述题

53.你是如何认识我国现阶段学校体育的发展趋势的?

八、案例分析题

54.在一次教研活动中,李老师执教了水平三(六年级)《武术动作组合——五步拳》第二课时教学,以下是基本部分教学过程片段。

“本节课,老师为同学们准备了三个问题,请你们按照提示尝试练习,在练习中小组长要认真组织本组同学练习,希望同学们能互相帮助,顺利完成动作”。随后,老师指定四个小组的练习区域,学生由小组长带领到达指定区域进行练习。

(一)巧用示意图,小组合作初步学练

问题:你们能试着练一练,并记住动作名称吗?

师:1.出示《五步拳》动作图解,引导学生尝试练习,并熟练记住动作名称。

2.教师示范,逐一进行动作讲解。

3.教师巡回指导,发现问题并及时解决问题。

生:1.小组长带领学生认真模仿练习,边学边记动作名称。

2.仔细观察,认真练习。

3.在教师指导下,认真纠正错误动作。

(二)问题引导,学生再次学练

问题:小组能给武术演练增加口令,让动作整齐划一吗?

师:引导学生增加口令练习。

生:1.小组长指挥,以口令“1、2、3、4、5”引导小组完成动作,声音洪亮。

2.小组以动作名称为提示性口令进行练习,节奏感强。

(三)问题引导,第三次学练

问题:小组能给动作增加发声效果,让你们的团队更有气势吗?

师:引导学生集体发声,激发学生团队演练热情。

生:小组长带领小组,“嘿、哈”发声,“精、气、神”十足。

(四)集体展示

师:(1)大比武,小组比赛,比一比哪一组动作最整齐,声音最洪亮。

(2)要求每组推选一名同学当评委,并可邀请观摩老师当评委,进行评分。得分最高的小组获得“武术冠军组”荣誉称号。

(3)统计分数,评选出“冠军组”“亚军组”“季军组”“进步组”。

生:1.每组推选评委,并邀请观摩老师单人评委进行打分。

2.小组长带队,集合进场进行比武。

请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念,对此教学案例进行评析,并提出你的看法和建议。

九、教学设计题

55.请根据以下条件创编一个游戏,并设计该游戏的教学片段。

(1)教学内容:奔跑类游戏。

(2)教学对象:小学五年级某班学生,48人,男女各半。

(3)撰写要求:要有名称、目的、方法、规则及组织教法等。

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