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2019年四川省阿坝藏族羌族自治州马尔康市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019四川阿坝藏族羌族自治州马尔康市幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿的模仿行为具有【】等特点。
①主动性②被动性
③模糊性④不稳定性

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②③④

2.王老师带领班上的孩子在操场玩“老鹰捉小鸡”,这个游戏属于【】

A.体育游戏

B.角色游戏

C.表演游戏

D.创造性游戏

3.儿童年龄越小,视力可塑性越强,因此弱视的最佳治疗年龄为【】

A.1—3岁

B.3—6岁

C.6—12岁

D.6—9岁

4.在儿童的日常生活、游戏、学习和劳动等正常活动中,创设或改变某种条件,来引起并研究儿童心理的变化。这种方法是【】

A.观察法

B.测验法

C.自然实验法

D.调查访问法

5.我国古代典籍中记载了“席不正不坐,割不正不食”“目不视邪色,耳不听淫声”的做法。这体现了古人的教育思想是【】

A.胎儿教育

B.婴儿教育

C.幼儿教育

D.常规教育

6.学前儿童文学作品应具有的特点是【】

A.教育性、文学性、浅显性、趣味性

B.教育性、文学性、浅显性、抽象性

C.教育性、文学性、深刻性、趣味性

D.教育性、文学性、深刻性、抽象性

7.幼儿在选择活动区时,教师观察到有的幼儿非常果断,有的盲从,还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的【】视角来分析此现象。

A.兴趣爱好

B.个性心理

C.规则意识

D.认知水平

8.幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主,【】以及有关管理人员、【】和【】等参与评价的制度。

A.园长、其他教师、家长

B.园长、幼儿、家长

C.其他教师、幼儿、家长

D.园长、年级组长、幼儿

9.幼儿根据《拔萝卜》《三只蝴蝶》《小兔子乖乖》《彼得与狼》等故事或童话开展的角色扮演游戏,被称为【】

A.角色游戏

B.结构游戏

C.智力游戏

D.表演游戏

10.根据“幼儿教师专业发展的五阶段论”,有一个阶段,教师在专业发展的意识、动机观念与规划上都较好,但缺乏自主发展的行动。这一阶段是【】

A.稳定—行动缺失阶段

B.新手—动机阶段

C.停滞—缺乏动力阶段

D.适应—困惑阶段

11.具有磨牙、夜惊、多汗、低烧症状表现的儿童可能患了【】

A.鞭虫病

B.蛲虫病

C.钩虫病

D.蛔虫病

12.幼儿无意中做错了事,诚实地告诉了大人,受到了严厉的批评和惩罚。以后他为了逃避处罚而说谎。这属于【】

A.掩盖式的说谎

B.模仿式的说谎

C.分不清事实与想象的说谎

D.夸耀式的说谎

13.我国的幼儿园是对【】周岁以上学龄前儿童实施保育和教育的机构。

A.2

B.3

C.4

D.5

14.学前教育学是以学前教育课程的【】为研究内容。

A.价值与指导

B.形成与变革

C.种类与评价

D.目标与任务

15.奥尔夫音乐教育体系最基本、最核心的要素是【】

A.综合性

B.即兴性

C.原本性

D.参与性

16.浇花、除草、饲养小动物属于独立自主性教育中【】的基本内容。

A.生活方面

B.动作方面

C.关注环境方面

D.待人接物方面

17.为预防幼儿发生“星期一综合症”,在执行幼儿园生活制度时应该做到【】

A.循序渐进

B.保教结合

C.家园同步

D.个别照顾

18.下列选项中,三岁幼儿能做到【】

A.分辨左右

B.认识圆形

C.知道一周有7天

D.计算2+4=6

19.在幼儿阶段最常见的游戏是【】

A.感觉运动游戏

B.象征性游戏

C.结构游戏

D.规则游戏

20.婴儿的动作发展中,下列排序正确的是【】

A.翻身—抬头—坐—爬—站—行走

B.抬头—翻身—坐—爬—站—行走

C.翻身—抬头—爬—坐—站—行走

D.抬头—翻身—爬—坐—站—行走

21.教师设置问题情境,让孩子尽量说出不同的解决方案,这可以发展孩子的【】

A.发散思维

B.聚合思维

C.形象思维

D.抽象思维

22.在正常情况下,【】最易造成“分离焦虑”。

A.小班幼儿入园初期

B.幼儿园放假后

C.老生新学期开学

D.每周一早上

23.以下关于说课的说法,不正确是【】

A.说课包括课前说设计意图与课后说反思两种形式

B.不管是课前说设计意图还是课后说反思,都要涉及内容、目标、准备、教学过程与结果几个方面的解说,它不同于介绍教案

C.说课是幼儿教师重要的教学技能之一

D.说课就是备课

24.维生素B₁的主要食物来源是【】

A.粮谷类

B.肉类

C.乳制品类

D.蔬菜类

25.一种学习对另一种学习起干扰或抑制作用被称为【】

A.正迁移

B.负迁移

C.顺向迁移

D.逆向迁移

26.【】是指幼儿园班级中的保教人员通过组织、计划、实施、调整等环节,把幼儿园的人、财、物、时间、空间、信息等资源充分运用起来,以达到高效率实现保育和教育的目的。

A.幼儿园班级管理

B.幼儿园年级管理

C.幼儿园教师管理

D.幼儿园儿童管理

27.幼儿园教育的任务是对幼儿实施体、智、德、美等方面【】的教育,促进幼儿身心和谐发展。

A.阶段发展

B.全面发展

C.差异发展

D.战略发展

28.在活动中,幼儿通过感知、操作、体验、交流来进行学习的方式体现了教学活动的【】

A.活动性原则

B.巩固性原则

C.发展性原则

D.科学性原则

29.《中华人民共和国未成年人保护法》规定,【】或者其他监护人应当创造良好、和睦的家庭环境,依法履行对未成年人的监护职责和抚养义务。

A.教师

B.祖父母

C.父母

D.兄长

30.教师应提供纸张让3岁幼儿自由涂抹。这是因为该阶段幼儿美术发展所处的时期是【】

A.涂鸦期

B.象征期

C.概念期

D.造型期

 

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