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2019年山东省日照市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省日照市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.影响骨生长的内因是【】

A.食物

B.机械力

C.激素

D.体育锻炼

2.国家学生体质健康测试项目中含50米跑、立定跳远、1分钟跳绳、50米×8往返跑,其中以磷酸原系统作为主要供能系统的项目有【】

A.1项

B.2项

C.3项

D.4项

3.抛掷实心球练习主要培养学生的【】

A.速度、耐力、平衡、协调

B.力量、速度、耐力、平衡

C.力量、速度、平衡、协调

D.力量、速度、耐力、协调

4.女性运动能力优于男性的是【】

A.力量

B.耐力

C.速度

D.平衡

5.导致贫血的原因是【】

A.白细胞数减少

B.血小板减少

C.血浆量减少

D.血红蛋白含量减少

6.学校体育管理的中心环节是【】

A.体育课程管理

B.体育教学管理

C.课余体育管理

D.课余训练管理

7.柔韧性训练的基本方法是【】

A.变换训练法

B.拉伸法

C.间歇训练法

D.重复训练法

8.球类运动常用的示范方法是【】

A.正面示范

B.背面示范

C.侧面示范

D.镜面示范

9.运动性腹痛的特点是【】

A.运动前疼痛

B.运动中疼痛

C.运动后疼痛

D.停止运动后疼痛加重

10.制订学校体育目标有四种方向,它们分别是:“普遍性目标”“生成性目标”“表现性目标”和“【】”

A.教育目标

B.过程目标

C.行为目标

D.实施目标

11.体育课中,学生练习的总时间与上课的总时间的比例,称为体育课的【】

A.综合密度

B.专项密度

C.练习密度

D.一般密度

12.分组教学的形式有分组轮换和【】

A.两组一次等时轮换

B.分组不轮换

C.三组两次轮换

D.四组三次轮换

13.在弯道跑时,左脚正确的着地部位是【】

A.脚掌外侧

B.脚掌内侧

C.全脚掌

D.前脚掌

14.立正时,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外的角度为【】

A.30度

B.45度

C.60度

D.90度

15.在各种突然变化条件下,运动员迅速、准确、协调地改变身体运动的能力称之为【】

A.耐力素质

B.运动素质

C.灵敏素质

D.柔韧素质

16.运动性疲劳的判断可从两个方面来判断:主观感觉和【】

A.客观检查

B.客观指标

C.心理感觉

D.医生检查

17.体育课程教学中,场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【】

A.符合锻炼的卫生安全要求

B.方便教师易取易收

C.利于学生练习方便

D.利于个人教学方便

18.下列选项中,属于选编体育教育内容的原则之一的是【】

A.一致性与机动性相结合的原则

B.统一性与灵活性相结合的原则

C.理论性和灵活性相结合的原则

D.统一性与实践性相结合的原则

19.体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系,提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和【】

A.相互批评

B.相互评价

C.他人批评

D.他人评价

20.画跑道分道线时,应以跑道内突沿为基准,各分道线都是用【】厘米的白灰色线画成。

A.3.5

B.4

C.4.5

D.5

二、多选题

21.下列属于体育游戏的功能的是【】

A.健身功能

B.交往功能

C.德育功能

D.社会功能

22.影响运动技能迁移的因素是【】

A.客观因素

B.个人因素

C.认知因素

D.共同因素

23.根据运动兴趣的广泛性,可分为【】

A.直接兴趣

B.广泛兴趣

C.中心兴趣

D.间接兴趣

24.影响动作技能学习的外部因素是【】

A.智力

B.练习

C.指导与示范

D.个性

25.影响动作技能形成的两个重要因素是【】

A.归因

B.反馈

C.练习

D.迁移

三、判断题

26.身体姿势、手臂动作、球的落点、手脚和身体的协调配合是篮球运球技术的四个环节。【】

27.肌的温度升高可以有效地提高肌的收缩速度,防止肌的损伤。【】

28.足球比赛中,队员可用身体的任何部位接球。【】

29.科学锻炼与控制饮食是降低体重的最佳方法。【】

30.跑道第一分道的计算线是从内沿以外20厘米处计算。【】

31.体育锻炼能提高身体各器官系统的机能,同时还是消除脑力疲劳的重要手段。【】

32.篮球技术中,行进间运球投篮就是我们常说的“三步上篮”。【】

33.进行1500米比赛,发令裁判员的口令是各就各位—预备—鸣枪。【】

34.学校体育和竞技体育两者是对立的,不主张学校体育引进竞技体育。【】

35.学生的主体性说明学生在体育课堂上是自由的。【】

四、填空题

36.____年,国际排球联合会成立。

37.羽毛球双打场地长____米,宽____米。

38.常用的球类比赛的编排有____、____和____三种。

39.目前,世界乒乓球的重大赛事有奥运会乒乓球比赛、世界乒乓球锦标赛、____、____。

40.利用各种快球吸引对方拦网,然后给其他队员创造一打一或空网扣球的进攻打法,称为____。

41.排球技术主要由____和____两部分组成。

42.团体总分相同时,应以____多者名次列前,如仍相同,则以____获得多者名次列前,余以类推。

43.根据攻防的不同特点,足球战术可分为____战术、____战术、____。

44.____是足球比赛中局部地区集中配合进行防守的一种方法。

45.足球中后卫有____中后卫和____中后卫之分。前者主要任务是盯守对方突前的最有威胁的中锋,后者主要担负整个防线的指挥任务。

五、名词解释

46.队形宽度

47.队形纵深

48.横队

49.纵队

50.排头

六、简答题

51.小学体育课中常见的运动损伤有哪些?应如何预防?

52.简述小学体育课选择教学方法的一般原则。

七、论述题

53.论述小学体育教材的特点。

八、案例分析题

54.在一堂小学三年级前滚翻教学课中,教师的教学计划如下:

1.学习阶段:水平二。

2.学习内容:前滚翻。

3.学习目标:发展学生的灵敏性、协调能力,发展学生创造力。

4.教学步骤:

(1)学生在体操垫上依据生活经验做各种滚动。(学生在体操垫上自由翻滚、尽情表现,教师引导学生采取不同形式的滚翻,师生同乐,并给予相应的评价)

(2)集中学生,请学生展示不同形式的滚翻,师生共同评价。(有意识引导学生从滚翻快、直和滚翻距离方面进行评价)

(3)利用小体操垫,要求学生在垫上完成滚翻,得出“屈体团身滚翻”提示,随后学生尝试练习,教师巡回观察。(学生表现出不同的技能水平,主要有无法独立完成、滚翻线路不直、不流畅、身体比较松散等情况)

(4)选出不同水平的学生进行展示,师生评价;接着用正方形的小纸盒和球同时从斜坡向下滚动,让学生观察思考(看哪个滚得快、滚得正、滚得圆、滚成直线);引导启发学生思维,球滚动快的原因。(得出对团身紧、脚蹬地获得初速度的认识)

(5)学生分组尝试该练习后,教师示范讲解。(蹲撑,重心前移,曲臂低头,提臀蹬地前翻,头部着垫,屈体向前滚翻)

(6)传授并强调保护和帮助方法,接着学生分组练习,教师巡回指导。(学生四人一组,垫子平铺草地,学生依次练习。部分同学还是出现“身体放松,团身不紧”“两手推垫无力及用力不均匀,造成身体滚翻不直”“滚翻不连贯、不圆滑”等现象)

请你根据体育与健康课程标准相关教学理论,对此教学过程进行评价,并对学生在练习过程中存在的问题提出自己的改进措施。

九、教学设计题

55.简述排球“正面双手垫球”的动作要点,并设计单元第一节课的学练方法。(不少于5个)

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