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2019年山东省济南市市中区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省济南市市中区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.某校召开田径运动会,其中跳跃项目有跳高、跳远、三级跳远。在编排运动会秩序册时,这三个项目的比赛顺序应该是【】

A.跳高、跳远、三级跳远

B.跳高、三级跳远、跳远

C.跳远、跳高、三级跳远

D.跳远、三级跳远、跳高

2.队列练习中,当下达“向左转——走”口令后,身体向左转90°后同时出【】脚向前迈进。

A.左

B.右

C.前

D.后

3.下面不是发展体能的原则是【】

A.全面性和适量性原则

B.持续性原则

C.健康性原则

D.循序渐进原则

4.下列说法正确的是【】

A.间隔:个人或成队彼此之间前后相距的空隙

B.基准学生:教师指定为行动目标的学生

C.距离:个人或成队彼此之间左右相隔的空隙

D.列:学生前后重叠成一行叫列

5.下列不是直线助跑的运动项目是【】

A.蹲踞式跳远

B.背越式跳高

C.跨越式跳高

D.三级跳远

6.在田径场上,计算100米跑的距离是从【】

A.起跑线的前沿至终点线的前沿

B.起跑线的后沿至终点线的后沿

C.起跑线的前沿至终点线的后沿

D.起跑线的后沿至终点线的前沿

7.肌肉在做等长收缩时,肌张力【】外加的负荷阻力。

A.大于

B.等于

C.小于

D.不一定

8.篮球比赛中,在一次进攻中队员必须在【】秒内出手且篮球触及篮圈,不然就是违例。

A.3

B.8

C.12

D.24

9.晕厥发生的主要机理是【】

A.脑部一时供血不足

B.循环功能障碍

C.急性心功能衰竭

D.自主神经功能紊乱

10.练习轨迹是指进行练习时【】

A.身体或身体某部分移动的路线

B.练习的形式

C.身体姿势

D.器械运动的路线

11.根据肌束排列方向,可以把肌肉分为【】

A.长肌、短肌、扁肌、轮匝肌

B.二头肌、三头肌、四头肌、多头肌

C.梭形肌、多羽状肌、羽状肌、半羽状肌

D.二头肌、多头肌、长肌、短肌

12.完成单个动作的时间长短称为【】速度。

A.反应

B.动作

C.位移

D.力量

13.运动训练理论研究的三个层次不包括【】

A.一般训练理论

B.周期训练理论

C.项群训练理论

D.专项训练理论

14.【】不属于体育游戏教学原则。

A.锻炼性原则

B.教育性原则

C.教师主体性原则

D.娱乐性原则

15.课程标准明确要求在小学阶段,要注重激发和培养学生的【】,使学生在体育学习中体验到运动的乐趣。

A.运动意识

B.运动习惯

C.创新能力

D.运动兴趣

16.小学软式排球4人制比赛采用【】发球制。

A.固定

B.轮流

C.指定

D.得分

17.学校群众性体育活动的组织形式有早操、课间操和【】

A.个人体育锻炼

B.校外体育锻炼

C.课外体育锻炼

D.业余体育锻炼

18.新中国成立后,我国男子篮球队首次参加世界男篮锦标赛是在【】

A.1950年

B.1956年

C.1978年

D.1980年

19.排球比赛中,成年男子网高为【】

A.2.24米

B.2.42米

C.2.43米

D.2.44米

20.引领奥林匹克运动不断前进的三大组织体系是国际奥委会、国家奥委会和【】

A.国际单项体育联合会

B.国际足联

C.国际业余田径联合会

D.国家单项体育协会

二、多选题

21.世界竞技体操赛是指【】

A.奥运会体操比赛

B.奥运会体操锦标赛

C.世界体操锦标赛

D.世界杯体操比赛

22.示范和领操的形式有下列哪些?【】

A.正面示范

B.镜面示范

C.侧面示范

D.背面示范

23.双杠项目的动作从分类学角度来看,可分为【】

A.运动

B.静止

C.用力

D.摆动

24.体操中的保护分为【】几种。

A.自我保护

B.他人保护

C.利用器械保护

D.利用场地保护

25.竞技健美操可分为【】几种。

A.单人

B.混双

C.三人

D.六人

三、判断题

26.正常情况下,基础心率连续几天持续上升,则应降低运动负荷,防止过度疲劳。【】

27.力量训练后,适当补充蛋白质能加速肌肉的增长。【】

28.儿童时期,神经细胞工作能力差,易疲劳且疲劳消除缓慢。【】

29.从降脂效果来看,无氧运动明显优于有氧运动。【】

30.太极拳对治疗高血压、动脉硬化、神经衰弱具有较好的疗效。【】

31.接力跑比赛中,为提高竞争性,应采用异质分组。【】

32.教师设置一定高度目标时,组织学生进行投掷垒球练习,目的是避免出现肩关节外展和上下肢配合不协调。【】

33.篮球比赛用球标准是:当球从1.80米的高度(从球的底部丈量)落到球场地面或者木地板上,反弹起来的高度在1.20~1.40米之间(从球的顶部量起)。【】

34.篮球比赛中,掷界外球可以直接入篮得分。【】

35.排球比赛中,所有队员均有权请求暂停和换人。【】

四、填空题

36.学校组织校内田径运动会,一般可由报名、编排____、比赛分工、____、比赛的记录和____六个主要过程组成。

37.三级跳远第一跳如是左脚起跳,第二跳应是____脚踏跳,第三跳应是____脚踏跳。

38.跨越式跳高,应____腿先过杆,然后____腿再过杆。

39.国际田径协会联合会规定,从2003年1月1日起,除标枪外,各投掷项目____、____和____落地区标志线的内沿延长线的夹角为____度,铅球和链球投掷圈内沿直径应为____米。

40.田径十项全能第1天按100米跑、____、铅球、____和400米跑顺序进行;第2天按____、铁饼、____、标枪和____顺序进行。

41.女子100米栏共有____个栏架,起跑点至第一栏的距离是____米。

42.在散打比赛中禁击部位是____、____和____。

43.马拉松全程距离为____千米。

44.接力跑每个接力区的长度为____米,在中心线前后各____米。

45.快速跑的全程技术有____、____、____。

五、名词解释

46.创新法

47.体育课结构

48.体育课的组织形式

49.体育课负荷

50.体育课的生理负荷

六、简答题

51.简述体育教学目标的层次。

52.怎样预防体育课意外受伤?

七、论述题

53.体育教师在课前要对体育课密度进行精心设计,而且在体育课进行过程中也要随时进行合理调控,你认为一般情况下,体育课密度的安排与调控需要做到哪几点?

八、案例分析题

54.在一次观摩教学活动中,王老师执教了一节水平二(三年级)的30米短跑接力跑的课。在技能教学完成之后,王老师把学生分成四个小组进行教学比赛。赛前王老师强调了短跑接力跑的动作要求及安全事项,同时在30米两端画好起跑线,要求学生必须站在起跑线后接棒。比赛开始后,前面几位学生能自觉遵守规则。随着比赛越来越激烈,赛场上出现了学生越过起跑线前去接棒的现象,老师制止这边,对面的学生又无法兼顾。这时王老师果断鸣哨终止了比赛,他指出学生犯规现象后,再次强调比赛规则,告诉学生如果再出现犯规动作将取消成绩,然后继续进行第二次的比赛。在比赛中,依次到达终点的分别是第二小组、第三小组、第一小组和第四小组。在宣布成绩时,王老师判定第三组为第一名,原因是第二小组有2名学生越线接棒犯规,成绩无效。接下来进行第三次比赛,各小组担心自己队员出现犯规,分别在两边安排小组长提醒队友不能踩线犯规。比赛顺利进行,最终第二小组获得第一名。

请你根据体育与健康课程标准相关的教学理念,对此教学案例进行评价,并提出你的看法或建议。

九、教学设计题

55.教材:50米快速跑

教学对象:水平三(小学五年级)

学生人数:男生20人,女生20人

根据体育与健康课程标准,按照水平三学习方面目标和水平目标相关要求,完成“快速跑”第一课时的教学设计(仅需要对基本部分做出设计)。

要求从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

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