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2019年江苏省镇江市京口区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019江苏省镇江市京口区中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.分布在肌肉、肌腱和关节囊等处,能感受机体运动和平衡刺激的感受器是【】

A.内感受器

B.本体感受器

C.外感受器

D.特殊感受器

2.对脑和长骨的发育最为重要的激素是【】

A.生长素

B.甲状腺激素

C.性激素

D.促甲状腺激素

3.腿部肌肉中,快肌纤维占优势的人较适宜从事【】

A.800米跑

B.1500米跑

C.100米跑

D.10000米跑

4.竞赛时或竞赛前后,运动员对自己的运动行为所抱有的能否取得成功的信念称之为【】

A.认知状态焦虑

B.躯体状态焦虑

C.心理准备状态

D.状态自信心

5.小学体育课中,【】素质练习量应该较小,练习强度应该适宜。

A.力量

B.灵敏

C.柔韧

D.平衡

6.女子爆发力较差的主要原因是【】

A.女子运动器官结构和功能的特征所决定的

B.女子体内的脂肪贮备较多所致

C.女子肌肉力量和收缩速度较差的缘故

D.神经的调控能力和神经兴奋传导速度较慢所致

7.脑部位于颅腔内,脑干由延髓、脑桥和【】组成。

A.脊髓

B.中脑

C.神经纤维

D.毛细血管

8.在《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中,“塑造良好体形和身体姿态”课程目标属于【】

A.运动参与学习方面

B.身体健康学习方面

C.运动机能学习方面

D.心理健康与社会适应学习方面

9.足球场大禁区到球门线的距离是【】

A.20.15米

B.11米

C.14.65米

D.16.5米

10.以下哪个不是中华武术的常用礼节?【】

A.鞠躬礼

B.抱拳礼

C.持器械礼

D.注目礼

11.以下哪一个不是肌肉的种类?【】

A.骨骼肌

B.平滑肌

C.心肌

D.红肌

12.适宜的锻炼强度应该在50%~80%,对应的脉搏频率应在【】

A.90~130次/分

B.110~150次/分

C.110~160次/分

D.120~180次/分

13.在排球运动中,当第一个球的接发球队获得球权后,该队发球员应由【】球员发球。

A.1号位

B.2号位

C.6号位

D.自由人

14.根据公式推算,年龄为14岁的初二学生最大心率为【】

A.205次/分

B.206次/分

C.215次/分

D.216次/分

15.乒乓球双打比赛时,两个队员应该【】

A.连续击球

B.交错击球

C.不分顺序击球

D.随意击球

16.体育教学设计中,学情分析是非常重要的一个环节,其核心内容是【】

A.班级的人数构成

B.学生的学习起点

C.学生的兴趣爱好

D.学生的身高体重

17.以下更有利于培养学生坚忍不拔意志品质的运动项目是【】

A.耐力跑

B.跳远

C.铅球

D.快速跑

18.在羽毛球比赛时,发球方得分为零或偶数时,应站在____发球区发球,将球发到对方的____发球区。【】

A.左;右

B.左;左

C.右;右

D.右;左

19.“运动示范”属于以下哪种体育教学方法?【】

A.语言法

B.直观法

C.预防与纠正错误法

D.游戏与竞赛法

20.训练的竞赛期中,运动负荷的安排应遵循【】

A.量小强度大

B.量大强度大

C.量小强度小

D.量大强度小

二、多选题

21.跳远的空中动作一般有【】

A.蹲踞式

B.跨越式

C.挺身式

D.走步式

22.在散打比赛中禁止部位是【】

A.脸部

B.后脑

C.颈部

D.裆部

23.快速跑的全程技术有【】

A.起跑

B.途中跑

C.快速跑

D.终点跑

24.短跑教学中,常采用的专门练习有【】

A.小步跑

B.后蹬腿

C.高抬腿跑

D.后踢腿跑

25.合理的田径运动技术,在动作形式和内容上都必须符合【】的基本规律。

A.社会学

B.人体解剖学

C.运动生理学

D.运动生物学

三、判断题

26.武术的基本步型有四种,包括弓步、马步、仆步和虚步。【】

27.动力定型阶段也可称为泛化阶段。【】

28.排球中“边跟进”防守阵型:固定由6号位队员跟进防吊球及前区球,或称为“6号位跟进”防守阵型,这种阵型多在对方采取以扣吊结合为主的进攻战术,解决了“心”空的问题,其优点是加强了网前的防守能力。【】

29.短跑教学中,为了达到理想的步频,常运用的练习方法是起跑后的加速跑。【】

30.羽毛球比赛中,发球员做挥拍动作,但未击中球,球落在地上,应判违例。【】

31.乒乓球比赛中,运动员击球时允许非持拍手扶在球台上。【】

32.为保证身体健康,游泳时必须强调个人和公共卫生,养成良好的卫生习惯。【】

33.保护与帮助时,晚一些脱保有利于练习者提高运动质量,保证安全。【】

34.跨栏跑过栏技术中摆动腿的动作要点是蹬、展、提,起跨腿的要点是抬、伸、压。【】

35.重复训练法与变换训练法的区别之一是练习条件有无变化。【】

四、填空题

36.汗液中主要的电解质是____。

37.活动频率是指参加体育活动的____次数。

38.神经症患者最好参加____锻炼活动。

39.空气污染指数超过____,即表示当日有一种或多种空气污染物含量高至可能影响健康的水平了,就不宜进行户外活动。

40.开放性软组织损伤的处理原则是及时处理____,预防感染。

41.提供机体热量的主要营养素是____。

42.神经元是由____和____构成。

43.为避免或减轻肌肉酸痛,运动前应做好准备活动,运动后要做____或按摩。

44.肌肉拉伤后____小时,视病情换药、做按摩、理疗或者热敷。

45.运动以后,可适当饮用低温饮料,帮助散热,但饮料的温度宜控制在____℃左右,不宜过低。

五、名词解释

46.体育课堂常规

47.身体素质

48.平衡膳食

49.极点

50.运动负荷

六、简答题

51.请列举至少两种武术的基本步型,并分别写出其动作要领。

52.学校体育应从哪些方面为终身体育打好基础?

七、论述题

53.教学方法的选择与运用得当与否,直接影响教学质量。请根据体育与健康课程标准,结合当下的教学实际,谈谈你的理解或做法。

八、案例分析题

54.教学对象:小学二年级。

(一)学习内容

(1)游戏:模仿各种小动物。

(2)单脚起跳、双脚落地。

(二)学习目标

1.学生能在轻松愉悦的歌舞中做出基本跳跃的动作。

2.学生能应用所学的知识进行创新活动。

(三)教学设计

让每个学生通过“唱中游、游中练”感受到愉悦,在愉悦中初步掌握“单脚起跳、双脚落地”简单的动作方法,同时在激活思维、拓展能力过程中体验合作、创新、成功时的心情,从而有效地提高学生主动参与学习的兴趣。

(四)片段介绍

1.调动情绪,激发兴趣。

(1)课堂常规,明确学习内容和要求。

(2)小游戏:模仿各种小动物,随音乐跟教师一起跳舞。

2.合作探究,掌握技能。

(1)跳跃:单脚起跳,双脚落地。

(2)唱儿歌→进入情景→探究学习→自主学练→知识技能评价。

(3)学生在活动过程中掌握技能。

3.激活思维,拓展能力。

(1)小游戏:学生根据教师模仿的各种动物的叫声,对应地模仿各种小动物的走路方式,创编各种跳的方法。

(2)唱儿歌→分组游戏→能力拓展→创新能力评价。

(3)学生展示创编内容。

4.稳定情绪,恢复身心。

(1)放松:听音乐、师生共同舞蹈。

(2)小结:师生共同讲评。

请结合案例,回答下列两个问题:

(1)这一教学案例主要体现了哪一教学理念?请结合案例具体分析说明。

(2)小学生在体育学习中存在哪些特性?针对这一特性,该教师是如何设计教学内容的?

九、教学设计题

55.请认真分析山羊分腿腾越的动作方法,完成下列问题。

(1)山羊分腿腾越由哪几个紧密动作环节组成?

(2)写出山羊分腿腾越的教学重点和教学难点。

(3)当学生出现畏惧心理时,请列举6种有效的教学方法帮助改进。

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