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2019年江苏省连云港市灌云县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019江苏省连云港市灌云县中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.【】是指为了保证体育课顺利进行、提高教学效率所采取的保证措施和手段。

A.体育教学手段

B.体育教学原则

C.体育教学方法

D.体育教学组织

2.根据《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步加强学校体育工作若干意见的通知》规定,学生要掌握【】终身受益的体育项目。

A.一项

B.两项

C.三项

D.四项

3.运用趣味游戏法有利于实现的课程目标是【】

A.运动参与

B.运动技能

C.身体健康

D.心理健康与社会适应

4.五年级第二学期中,教师需要制订的学习目标包括【】

①水平目标 ②学期目标 ③单元目标 ④课时目标

A.①②④

B.①③④

C.①②③

D.②③④

5.早操、课间操等课外体育活动属于【】

A.全校性活动

B.全年性活动

C.班级性活动

D.俱乐部活动

6.下列最适合采用镜面示范的教学内容是【】

A.单手肩上投篮动作

B.跑步中腿的后蹬动作

C.广播体操

D.蹲踞式起跑

7.下列最适合采用分解教学方法的是【】

A.简单且不能合理分解的动作

B.简单且能合理分解的动作

C.复杂且不能合理分解的动作

D.复杂且能合理分解的动作

8.广播操教学时,最宜采用的教学组织形式是【】

A.全班集体教学

B.分组轮换

C.分组不轮换

D.班内个别指导

9.相比较而言,下列更加重视身体训练的项目是【】

A.排球

B.羽毛球

C.田径

D.射击

10.体育教学中,安排趣味性项目有助于培养学生的【】

A.直接兴趣

B.间接兴趣

C.物质兴趣

D.精神兴趣

11.前臂大拇指所在的一侧为【】

A.胫侧

B.腓侧

C.尺侧

D.桡侧

12.武术基本功中的蹲马步属于【】

A.等长练习

B.等动练习

C.向心练习

D.离心练习

13.下列属于运动系统的是【】

A.肺部

B.小肠

C.心脏

D.骨骼肌

14.仰卧起坐中,上体由仰卧位至垂直位时,腹直肌进行的收缩是【】

A.等长收缩

B.超等长收缩

C.向心收缩

D.离心收缩

15.运动性心脏肥大具备的特点是【】

A.每搏输出量小

B.心脏可能会发生病变

C.安静时心率过快

D.心脏泵血功能改善

16.体操运动员优于篮球运动员的基本身体素质是【】

A.力量素质

B.速度素质

C.耐力素质

D.柔韧素质

17.人第二次生长发育的突增在【】

A.胎儿期

B.婴儿期

C.青春期

D.幼儿期

18.迄今为止,我国获得金牌最多的一届奥运会是【】

A.2004年雅典奥运会

B.2008年北京奥运会

C.2012年伦敦奥运会

D.2016年里约奥运会

19.水平三阶段的学生,在学习跳远时宜采用的空中动作是【】

A.蹲踞式

B.挺身式

C.走步式

D.空翻式

20.学生进行投掷练习时,有效、安全的措施包括【】

①充分的准备活动 ②统一指令投出 ③对面投掷的组织形式 ④统一拾捡器材

A.①②③

B.①③④

C.②③④

D.①②④

二、多选题

21.体育锻炼是运用各种体育手段,结合自然因素和卫生措施增进健康、增强体质的过程,其中的自然因素是指【】等。

A.日光

B.空气

C.下雨

D.刮风

22.体育课程资源的特点是【】

A.多样性

B.灵活性

C.潜在性

D.多质性

23.体育锻炼具有【】等特点。

A.增强肌肉力量

B.具有广泛的群众性

C.具有广泛的选择性

D.预防疾病

24.以下哪些是实施体育课程改革应遵循的原则?【】

A.互动性

B.可行性

C.灵活性

D.指向性

25.教师的知识结构分为【】

A.条件性知识

B.本体性知识

C.实践性知识

D.文化知识

三、判断题

26.跑动与触球动作的协调转换和有序交替构成了足球运球的动作过程。【】

27.足球的头顶球是指运动员有目的地用前额将球击向预定目标的动作方法。【】

28.软式排球发球时强调主动迎球,原因是其落点比“6人制排球”偏后。【】

29.软式排球传球时,手指、手腕应保持放松。【】

30.乒乓球握拍法主要有直握法和横握法。【】

31.羽毛球正手发后场高远球时,应把球发到对方端线附近。【】

32.田径竞赛规则规定接力区的开始与结束都从接力区分界线的跑进方向后沿算起。【】

33.短刀、剑、锤、棍均属于武术的短器械。【】

34.卧推杠铃是发展腹肌力量最常用的锻炼方法。【】

35.合理安排身体活动量原则是依据体育教学的本质特点和体育教学需要适宜的运动负荷规律。【】

四、填空题

36.普通体育课是为了全面发展大学生的身体素质,并结合____的项目而开设的一种体育课。

37.____是高校体育课程的延续和补充,是____的重要组织形式。

38.足球比赛中,____是处理空中球最积极的技术手段。

39.感觉神经也叫____,它将信息从外周传到中枢脑和脊髓;运动神经又叫____,将信息从中枢传到效应器腺体和肌肉。

40.运动成绩包括____和____。

41.通过合理膳食,给机体提供足够的____和____,对保持人体健康十分重要。

42.____是以医学为内容,指导人们科学合理地进行体育锻炼,预防运动性疾病,增进健康的医疗手段。

43.医务监督的有关生理指标包括____、____和____。

44.人体适应环境的能力实质是人受到了外界环境的影响,在____系统的支配下,不断调节机体,使之处于正常稳定的功能活动状态。

45.体育锻炼必须遵循____的规律,符合____的要求,才能有效地增强体质。

五、名词解释

46.速度障碍

47.徒手体操

48.镜面示范

49.蹲撑

50.正握

六、简答题

51.制订课外运动竞赛规程,应包括哪些内容?

52.简述篮球原地双手胸前投篮的动作要领。

七、论述题

53.上好一堂体育与健康课,体育教师应具备哪些方面的教学能力?

八、案例分析题

54.教学内容:学习立卧撑

教学目标:

(1)采用素质练习,发展学生的上肢力量和力量耐力。

(2)启发学生积极思考、开动脑筋,发展学生学会观察、学会学习的能力。

(3)培养勇敢顽强的意志品质。

教学组织:

(1)准备活动

队列练习、热身跑(抱团游戏):全班同学围成一个圆,逆时针慢跑,当听到老师喊“2”时,两个同学抱成一团,听到喊“3”时,三个同学抱成一团,以此类推。所有同学必须在3秒内完成抱团,多人或者少人的“团”算组合失败,需向上纵跳3次。

专项练习:俯卧撑。

(2)基本部分

①立卧撑

教法:讲解、示范;循环指导;先分解再完整练习。

要求:预备——成立正姿势。

a.抬头、脚跟离地。

b.稍提臀;两脚同时蹬地;俯撑时身体呈一直线。

学法:互相观察、体会动作。

②支撑——比赛

方法:学生面向圆心站立,听到动令后双手支撑地面成俯撑,互相之间比赛,看谁在动作标准的情况下支撑的时间最长。

教法:示范、讲解动作要领;让学生了解该练习的意义;调动气氛、鼓励学生。

要求:膝关节伸直、手臂垂直于地面,身体呈一直线。

学法:仔细观察、互帮互助、鼓劲加油;积极参与比赛,争取胜利。

(3)结束部分

放松练习、课后小结、宣布下课。

上述体育课案例运用了哪些教学组织形式与教学策略?请举例说明。

九、案例分析题

55.某校计划于9月召开第三十届秋季田径运动会,请你根据实际情况拟定一份竞赛规程。

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