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2019年江苏省连云港市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019江苏省连云港市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.抛掷实心球练习主要培养学生的【】

A.速度、耐力、平衡、协调

B.力量、速度、耐力、平衡

C.力量、速度、平衡、协调

D.力量、速度、耐力、协调

2.女性运动能力优于男性的是【】

A.力量

B.耐力

C.速度

D.平衡

3.导致贫血的原因是【】

A.白细胞数减少

B.血小板减少

C.血浆量减少

D.血红蛋白含量减少

4.学校体育管理的中心环节是【】

A.体育课程管理

B.体育教学管理

C.课余体育管理

D.课余训练管理

5.柔韧性训练的基本方法是【】

A.变换训练法

B.拉伸法

C.间歇训练法

D.重复训练法

6.球类运动常用的示范方法是【】

A.正面示范

B.背面示范

C.侧面示范

D.镜面示范

7.运动性腹痛的特点是【】

A.运动前疼痛

B.运动中疼痛

C.运动后疼痛

D.停止运动后疼痛加重

8.制订学校体育目标有四种方向,它们分别是:“普遍性目标”“生成性目标”“表现性目标”和“【】”

A.教育目标

B.过程目标

C.行为目标

D.实施目标

9.体育课中,学生练习的总时间与上课的总时间的比例,称为体育课的【】

A.综合密度

B.专项密度

C.练习密度

D.一般密度

10.分组教学的形式有分组轮换和【】

A.两组一次等时轮换

B.分组不轮换

C.三组两次轮换

D.四组三次轮换

11.在弯道跑时,左脚正确的着地部位是【】

A.脚掌外侧

B.脚掌内侧

C.全脚掌

D.前脚掌

12.立正时,两脚跟靠拢并齐,两脚尖向外的角度为【】

A.30度

B.45度

C.60度

D.90度

13.在各种突然变化条件下,运动员迅速、准确、协调地改变身体运动的能力称之为【】

A.耐力素质

B.运动素质

C.灵敏素质

D.柔韧素质

14.运动性疲劳的判断可从两个方面来判断:主观感觉和【】

A.客观检查

B.客观指标

C.心理感觉

D.医生检查

15.体育课程教学中,场地器材布置要求有利于练习轮换的队伍调动和【】

A.符合锻炼的卫生安全要求

B.方便教师易取易收

C.利于学生练习方便

D.利于个人教学方便

16.下列选项中,属于选编体育教育内容的原则之一的是【】

A.一致性与机动性相结合的原则

B.统一性与灵活性相结合的原则

C.理论性和灵活性相结合的原则

D.统一性与实践性相结合的原则

17.体育与健康课程建立了有利于学生进步与发展的多元学习评价体系,提倡在以教师评价为主的基础上引导学生进行自我评价和【】

A.相互批评

B.相互评价

C.他人批评

D.他人评价

18.画跑道分道线时,应以跑道内突沿为基准,各分道线都是用【】厘米的白灰色线画成。

A.3.5

B.4

C.4.5

D.5

19.骨是一种器官,骨膜分为【】

A.骨内膜和骨松质

B.骨内膜和骨密质

C.骨内膜和骨外膜

D.骨内膜和骨髓

20.按照各项比赛成绩的评定方法,可将众多竞技项目分为【】大类。

A.三

B.四

C.五

D.六

二、多选题

21.影响动作技能形成的两个重要因素是【】

A.归因

B.反馈

C.练习

D.迁移

22.提高运动兴趣,推迟疲劳的有氧耐力训练方式是【】

A.匀速跑

B.越野跑

C.变速跑

D.法特莱克跑

23.下肢带骨连结包括【】,两者与下肢带骨、骶骨和尾骨等共同组成骨盆。

A.耻骨联合

B.膝关节

C.骶髂关节

D.髋关节

24.下列关于体循环的说法,正确的是【】

A.由左心房开始

B.使动脉血变成静脉血

C.输送营养物质和代谢产物

D.循环血液呈暗红色

25.关节的基本结构包括【】和关节腔,即关节的三要素。

A.关节束

B.关节面

C.关节囊

D.关节软骨

三、判断题

26.运动时强调充分做好准备活动,其原因之一就是升高体温。【】

27.双杠支撑摆动,以腰为轴摆动,前摆时,向前上方踢腿,后摆时,腿用力后摆。【】

28.排球运动中的角色分为主攻、二传、副攻、接应二传、自由人。【】

29.拳术基本步型中,开立步是两脚左右站立和前后平行站立。【】

30.在广播体操教学中,教师多采用背面示范授课。【】

31.常参加体育运动,会使肌纤维增多。【】

32.行进间队列练习中,向右转走的预令和动令都落在左脚上。【】

33.羽毛球比赛中,男子单打先得21分的球员,为胜一局。【】

34.三级跳远的三级顺序应该是两次跨步跳、一次跳跃。【】

35.关注地区差异和个体差异,保证每一位学生受益属于课程标准的基本理念。【】

四、填空题

36.跑的呼吸方法一般要求以____呼吸为主,以____呼吸为辅,呼吸____要有____。

37.武术运动的手型有____、____、____;步型有____、____、____、虚步、歇步。

38.垒球握法:用____、____、____和____握住球,____弯曲抵在球的下面,____不触球。

39.国家颁布的学生体质健康标准中规定,小学三、四年级测试项目包括____、____、____、____。

40.一节体育课的结构一般分为开始、准备、基本、结束四个部分,其中____部分是课的核心部分和主要内容,时间安排不应少于全课的____。

41.武术的内容极其丰富,一般分为____、____、____、____、____等五个类型。

42.跑,不论距离的长短、其完整的技术结构可分为相互联系的四个部分,即____、____、____、____。

43.排球比赛中,接发球队获得发球权后,该队队员必须按____时针方向轮转一个位置。

44.健康指不仅是没有疾病和不虚弱,并且在身体、____和____各方面都处于完美的状态。

45.1~6年级,在运动参与领域要让学生体验参加体育活动的____。

五、名词解释

46.诱导性练习

47.体育教学设计

48.课的设计

49.自我保护(体操)

50.反应速度

六、简答题

51.在耐久跑训练中,一般采取哪些训练手段?

52.“三级跳远”易犯错误和避免方法有哪些?

七、论述题

53.试述运动过程中人体机能变化的规律。

八、案例分析题

54.某校五年级(三)班,学生40人,排球场4块,每场10人。

教学内容:排球双手正面垫球,新授课。

教学步骤:

(1)教师宣布本节课的内容,带领学生做准备活动。

(2)讲解双手正面垫球技术的动作要点及重点。

(3)学生练习(每人戴护腕一副):徒手模仿双手正面垫球练习3~5次;两人一组垫固定球练习(一人持球,另一人垫球)3~5次;两人一组垫活动球练习(一人用网兜持球,另一人垫球)3~5次;单人垫球练习10次,两组;一人抛球另一人垫球5次,两组。

(4)游戏:组织学生进行“垫球比赛”,5人一队,五分一局,低手发球,接球者在球触地后,用双手正面垫球将球垫过网或传球,本队只能传、垫三次球后过网,得分多者为胜。

(5)小结,下课,收器材。

请结合案例,回答下列两个问题。

(1)分析该案例教学步骤的优点和缺点。

(2)对学生而言,排球课涉及一定的运动负荷,请结合案例谈谈设置体育课的运动负荷应考虑哪些方面?

九、教学设计题

55.请根据下列条件,设计出本次课的教学目标、教学重难点、教学步骤和组织练习方法。

教学对象:六年级(5)班,学生40人。

教学内容:足球基本战术中“直传斜插二过一”配合,新授课。

教学条件:足球10个,足球战术挂图1张,小足球场1块。

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