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2019年江苏省苏州市常熟市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019江苏省苏州市常熟市中小学体育教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单选题

1.1959年,我国运动员容国团获得了第【】届世界乒乓球锦标赛单打冠军。

A.20

B.22

C.25

D.26

2.羽毛球比赛场地【】、呈长方形。

A.长为13.80米、宽为6.50米

B.长为14米、宽为6.80米

C.长为13米、宽为6米

D.长为13.40米、宽为6.10米

3.以体育竞赛为主要特征,以创造优异运动成绩、夺取比赛优胜为主要目标的社会体育活动是【】

A.大众体育

B.竞技体育

C.体育运动

D.学校体育

4.竞技体育形成的基本动因是【】

A.运动员选拔、运动员训练、运动员竞赛

B.竞争性、公平性、观赏性

C.生物学、个性心理学、社会学

D.公平性、集体性、规范性

5.运动训练学理论体系的三个不同层次为【】

A.一般训练理论—项群训练理论—专项训练理论

B.项群训练理论—专项训练理论—一般训练理论

C.专项训练理论—一般训练理论—项群训练理论

D.一般训练理论—专项训练理论—项群训练理论

6.任何一个竞技项目比赛的运动成绩都是由【】三方面因素决定的。

A.竞技能力、竞技状态、比赛条件

B.比赛发挥、先天性能力、后天性能力

C.竞技规则、评定手段、裁判员业务水准

D.对手在比赛中的表现、运动员在比赛中的表现、比赛结果的评定行为

7.根据力量素质与运动体重的关系,可以分为【】

A.一般力量与专项力量

B.绝对力量与相对力量

C.最大力量与最小力量

D.上述都不对

8.儿童少年力量训练有敏感期,女孩【】时绝对力量增长速度很快。

A.13~15岁

B.10~13岁

C.14~16岁

D.8~10岁

9.两脚开立,双手扶膝关节外侧,前屈,屈膝半蹲,双手用力向内侧推压膝部,两膝尽量内侧,然后练习10~15次。此练习可矫正【】

A.X腿

B.外八字脚

C.内八字脚

D.O型腿

10.青少年肥胖除病理性之外,多数是由于过食而又缺乏运动所致。按标准体重计算,凡超过标准体重的【】为肥胖。

A.30%

B.40%

C.45%

D.50%

11.女性经期不宜从事【】运动。

A.散步

B.颠乒乓球

C.拍排球

D.跳绳

12.女生的胸廓、胸围、呼吸差均小于男生,呼吸肌弱,呼吸频率快,肺活量为男生的【】

A.50%

B.60%

C.70%

D.80%

13.双杠臂屈伸练习发展【】的力量。

A.胸大肌、三角肌前束、肱二头肌

B.胸大肌、背阔肌、肱二头肌

C.肩带肌、三角肌前束、肱三头肌

D.胸大肌、三角肌前束、肱三头肌

14.人的心理现象包括心理过程和【】,与体育活动之间是一个双向影响关系。

A.个性心理

B.应激反应

C.表现形式

D.上述都不是

15.体育心理学与运动心理学两者在研究对象上都是人类从事身体活动条件下的【】

A.心理准备

B.心理现象

C.个性心理

D.上述都不是

16.由国家教委体育司组织编写的《体育心理学》一书,经部分院校试用后于【】年正式出版。

A.1985

B.1987

C.1989

D.1990

17.支撑跳跃技巧运动的落点,凡是落地时面朝前方,落地前脚必须向【】伸出。

A.下方

B.后下方

C.前下方

D.以上都不是

18.直观教学是通过具体动作的示范、图解、模型等将动作的过程显示出来,使学生了解动作的【】

A.结构—节奏—空间特征

B.结构—时间—速度特征

C.幅度—时间—空间特征

D.结构—时间—空间特征

19.男教师上体操课时,在保护与帮助方面尽量避开女生【】

A.腰部

B.背部

C.头部

D.胸部

20.头手倒立前的保护与帮助,保护者站在练习者的【】,双手扶其腿,前移重心。

A.前方

B.后方

C.侧前方

D.侧后方

二、多选题

21.铁人三项包括【】

A.游泳

B.自行车

C.百米跑

D.长跑

22.体育教学备课的计划包括【】

A.学年计划

B.学期计划

C.单元计划

D.课时计划

23.在田径比赛中,以下项目属于田赛的有【】

A.跳高

B.跳远

C.100米栏

D.铅球

24.体育锻炼应遵循哪些原则?【】

A.循序渐进的原则

B.全面锻炼的原则

C.经常性锻炼原则

D.区别对待的原则

25.奥运会游泳比赛中,规定的游泳姿势有【】

A.蛙泳

B.自由泳

C.蝶泳

D.潜泳

三、判断题

26.弯道跑时,运动员为了克服离心力,左脚应该用脚掌内侧着地。【】

27.重复训练法与持续训练法的区别之一是练习之间有无间歇时间。【】

28.在学生疲劳时或运动技能尚未形成之前,不宜采用竞赛训练法。【】

29.全面了解学生的个体差异是贯彻因材施教原则的前提。【】

30.体育教学中,恰当的表扬能提高学生的动机水平。【】

31.营养素是维持人类生命活动和健康最根本的物质。【】

32.人体有三个相互垂直的基本切面,分别为矢状面、额状面和月状面。【】

33.急性软组织损伤时,应立即进行患处冷敷、按摩处理。【】

34.运动中出现腹痛时,应发挥顽强拼搏精神,克服疼痛,保持运动负荷。【】

35.缺乏合理的准备活动、过大的运动负荷、不良的心理状态以及场地设备的缺陷都是造成运动损伤的原因。【】

四、填空题

36.运动时消耗的能源物质及各器官系统机能状态在这段时间内不仅恢复到原来水平,甚至超过原有水平,这种现象叫____。

37.田径项目跑的一个周期由两次腾空时期和两次____时期组成。

38.篮球比赛中,区域联防最基本的形式是____站位。

39课余体育训练的主要内容包括身体训练、____、战术训练、心理训练和思想品德训练等方面。

40.身体形态指标主要包括身高、____、围度、身体充实度、跟腱及足弓等身体各部分的比例关系。

41.身体素质是指人体在身体活动中,各器官系统表现出的速度、力量、____、灵敏、柔韧等方面的机体能力。

42.骨主要由骨质、骨髓和____三部分构成。

43.人体三大能源物质是指____、脂类、糖类。

44.乒乓球基本步法包括单步、____、并步、跳步、交叉步、小碎步等。

45.动作示范法是体育教学中最常用的____方法。

五、名词解释

46.课外体育活动

47.体育学习

48.体育教材

49.水平目标

50.领域目标

六、简答题

51.简述体育锻炼对促进身体健康的作用。

52.简述人体运动系统的组成及功能。

七、论述题

53.教学方法的选择与运用得当与否,直接影响教学质量。请根据体育与健康课程标准,结合当下的教学实际,谈谈你的理解或做法。

八、案例分析题

54.某小学五年级体育教师陈某在上攀爬课时,不料校园健身器材的云梯有些晃动,没有固定牢固,第一个学生爬上去就从上面摔了下来,致使腰部摔伤住院一个月。

问题:请分析以上事故产生的原因,并提出相应的防护措施。

九、教学设计题

55.教材:技巧——前滚翻(第一课时)

教学对象:水平二(小学三年级学生)

学生人数:男生20人,女生20人

根据体育与健康课程标准教学理念,按照课程标准水平二目标要求,完成技巧——前滚翻第一课时的教学设计(仅需要对基本部分做出设计)。

要求:从教学目标、教学重难点、教学方法、教学评价、场地器材以及运动负荷等方面进行设计。

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