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2019年福建省漳州市南靖县中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019福建省漳州市南靖县中小学语文师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

 

 

三、古诗文阅读(本大题共2小题,共10分)

21.古诗阅读。(5分)

    别相饯诸友

    何景明

    双井山边送客时,满林风雪倍相思。

    西行万里遥回首,太华终南落日迟。

问题:后两句运用了哪种表达技巧?表现出诗人什么样的感情?(5分)

22.古文阅读。(5分)

    荆轲刺秦王(节选)

    顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之“日以尽矣,荆卿岂无意哉?丹请先遣秦武阳!”荆轲怒,叱太子“今日往而不反者,竖子也!今提一匕首入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。今太子迟之,请辞决矣!”遂发。

    太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。至易水上,既祖,取道。高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声,士皆垂泪涕泣。又前而为歌“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!”复为慷慨羽声,士皆目,发尽上指冠。于是荆轲遂就车而去,终已不顾。

(1)请解释文中加点字的意思。(2分)

①太子之,疑其有改悔    迟:____

②于是荆轲遂车而去    就:____

(2)请翻译文中画线句子。(3分)

太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。

 

四、文本解读与教学设计(本大题共5小题,共36分)

 

    在诗意里追寻“文化原乡”

李斌

①丁酉新春,旨在“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》风靡全国,“圈粉”无数。去年第一季,节目一经推出就好评如潮,如今第二季的节目“观众缘”更强,“诗词力”更猛。在“一笑二闹三跳四唱”的娱乐节目时代,为什么《中国诗词大会》能够以如此优雅的方式脱颖而出?

②“腹有诗书气自华”,用来形容《中国诗词大会》的参赛选手再合适不过了。观众为武亦姝、陈更、彭敏等选手的才华所折服,也为白茹云等普通参赛者的励志故事所感动。古诗词虽然“曲高”,但“和者众”,从50后、60后到00后,都有着牙牙学诗的共同经历和共同记忆。正是这共同的文化记忆,构成了文化传承的大众基础,所以《中国诗词大会》能够靠着“熟悉的陌生题”,大面积地唤起观众的参与感。尤其是在春节这个全家人围炉夜话、共享团圆的节日里,跟随节目一起回味那些年背过的唐诗宋词,让团聚别增了思接千载的文化韵味。

③很少有哪个民族,能像我们这样,拥有灿若星汉的经典诗篇;也很少有哪个国度,能像我们这样,无论老人还是孩子,都能念诵几句古典诗词。从“关关雎鸠,在河之洲”的诗歌缘起,到“黄河之水天上来”的盛唐气象,再到“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”的革命情怀,《中国诗词大会》以其纵横捭阖的集纳,让观众不禁发出对传统文化的由衷钦佩。“铜雀台”是谁修的?“谢公屐”的“谢公”是谁?“草色遥看近却无”的“看”怎么读?类似“日用而不知”的知识,在丰富观众眼界学识的同时,也激起不少人学习传统文化的意识。既有丰富多彩的内涵,也注重切身感、共同性,正是《中国诗词大会》触发“传统文化热”带给我们的启示。

④“诗词是小众的,但在某些家庭、某个人的心灵岛屿里,诗词却是千山万水,是他们的‘主旋律’。”一位观众的感触,引来许多人同声感慨。农民大姐白茹云曾患淋巴癌,诗词给了她用朴实乐观直面清贫家境和病痛煎熬的力量,也让人看到了文化滋养如何对抗命途多舛。65岁农民王海军,一边摆着修车摊,一边和众人“推敲”诗词语句,如果有人帮他改一个字,他就请对方喝一瓶啤酒。生活的平凡,挡不住内心里对诗意远方的向往。而古典诗词的力量,正在于穿越千年而与普通个体的人生和命运发生关联,并在个体面对生活的惊涛骇浪时给予他们平静的力量。诗心是个人的,而诗意是共同的。诗歌里有的是古今一脉的文化印记,有的是慰藉人生的精神给养,有的是耐人寻味的审美趣味。正像一位参赛者所说,热爱古诗词,只因其中有太多“现代人完全给不了你的这种感觉”。

⑤有人疑问,古诗文默写在高考语文中占比不多,为什么要让学生花那么多时间去背?以“应试心态”对待传统文化,难免会产生“划不划算”的困惑。一位大学生如此回应:“背诵的许多内容已经忘记,但在诵读经典时,心灵受到的触动、激发的思考和从中汲取的养分,将受益终身。”我们重温那些代代相传的诗词文本,不是因为它们行将消失、即将毁灭,也不是因为我们忧思古人、 恋旧复古,而是因为它们记叙了我们民族所特有的精神追求、人文精神和智慧力量,是我们生生不息的文化滋养,是我们走向复兴的精神支撑。在今天这个文化多元、选择多样的时代,我们应有视通万里、贯通中西的容纳胸怀,也要有激发返本开新、别开生面的时代创新力,但决不能脱离传统文化的根脉。说到底,现代中国人的心灵仍然渴望着古典诗词的甘霖,恰如现代中国的前行,同样需要从传统的“文化原乡”中汲取精神力量。

⑥“今人不见古时月,今月曾经照古人。古人今人若流水,共看明月皆如此。”文化是流动的历史,让古代的精粹流入今天的生活,让古人的哲思照耀今人的征程,我们才能怀着自信从容前行。

(有删改)

(一)文本解读

23.“中国诗词大会”节目为什么会风靡全国?

 

 

 

24.解释第④段加点字“诗心”“诗意”的含义。

 

 

 

25.本故事第⑤段画线句子能否删去,从结构层次的角度进行说明。

 

 

 

(二)教学设计(对象为小学六年级学生)

26.根据《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求,结合本文特点,为本文第⑤段的课堂教学设计一个板书,并简要说明设计理由。

 

 

 

27.《义务教育语文课程标准(2011年版)》第三学段关于习作教学要求,“懂得写作是为了自我表达和与人交流”,“有意识地丰富自己的见闻,珍视个人的独特感受,积累习作素材”。请根据这一要求,为六年级学生写一份记人的作文教学设计(只需列出教学要点)。

 

 

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