联系微信
3027297

2019年江苏省淮安市中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019江苏省淮安市中小学语文师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

 

 

一、语言(文学)知识及运用(本大题共9小题,共12分)

    1.下列各句中,没有错别字且加点字的注音全都正确的一项是(  )。(1分)

    A.自古以来,有鸡鸣犬吠的地方就被认为有人家和烟火,雄鸡啼曙(shǔ)更是作为吉祥之兆、光明之象、奋斗之声,受到众多诗人、画家的青睐(laì)。

    B.众声暄哗时代,大众网《独立调查》栏目秉( bǐng)持“调查传闻,还原真相,紧跟热点,回应关切”的宗旨,瞄(miáo)准公信力做新闻,争树百年品牌。

    C.地方政府只有积极推进改革,切实履行社会管理责任,才能摆脱经济利益的羁(jī)拌,切实解决拖欠农民工工资这一棘(jí)手问题。

    D.构建人类命运共同体是崇高的事业,我们只有摒(bìn)弃既往的孤立做法,认准目标,

锲(qiè)而不舍,才能为人类开启一个共赢共享的新时代。

    2.下列各句中,加点成语的使用全都正确的一项是(  )。(1分)

    ①国内许多知名的新闻网,面对南非简朴的足球世界杯开幕式不赞一词。但是,我们每

一个中国人难道不该好好反思一下吗?

    ②针对文学名著与众多莘莘学子渐行渐远的现象,家庭、学校、社会应切实加强语文通识教育,尽快让学生摆脱“考生”负担,回归“读者”身份。

    ③不断出台的各类规章制度,细大不捐的19项反“四风”禁令,有力推动了“把权利关进笼子里”的政治改革。

    ④俗话说的好:“金杯银杯,不如老百姓的口碑。”给消费者一个反复消费的理由,才能使其心甘情愿地在休闲旅游景区慷慨解囊。

    ⑤近期新股IPO增速,严重地扰乱了市场的环境和秩序。这是一场人为制造的风暴,主板创业板良莠不齐,对于近期的市场,他感到非常无奈。

    ⑥“学问不问有用无用,只问精不精”,季羡林曾这样问答。“焚膏继晷,兀兀穷年”,他如此形容自己的苦苦求索以及精益求精的漫长学术岁月。

    A.②④⑤    B.①③⑥

    C.②③⑤    D.③④⑥

    3.下列各项判断与分析中,错误的一项是(  )。(1分)

    A.“长妈妈,已经说过,是一个一向带领着我的女工,说得阔气一点,就是我的保姆。”这句话中加点的词依次为助词、副词、形容词、名词

    B.“一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、中补短语

    C.“以古代丝绸之路兴盛时期的中国汉唐建筑特色为设计灵感的雁栖湖国际会议中心,

如同一只展开双翅的鸿雁。”这个句子的主干是“会议中心如同鸿雁”

    D.“‘敬’字为古圣贤教人做人最简易、直接的法门,可惜被后来有些人说得太精微,倒变得不实用了。”这个二重复句的第一重是因果关系

    4.下列选项中,提取句子的主干不正确的一项是(  )。(1分)

    A.在苍茫的大海上,风聚集着乌云,在乌云和大海之间,海燕像黑色的闪电高傲地飞翔。(海燕飞翔)

    B.细菌在我们这个世界的各个角落发挥着重要作用。(细菌发挥作用)

    C.队伍靠着闪电的光亮辨识路径。(队伍靠着光亮)

    D.最惹眼的是屹立在庄外临河的空地上的一座戏台。(最惹眼的是戏台)

    5.下列各句中,没有语病的一项是(  )。(1分)

    A.虽然全球瞩目的达沃斯论坛门槛很高,但随着浙江经济的飞速发展,各路媒体的镜头每年都会在那里捕捉到浙商的声音。

    B.在以春节为中心的产业化链条上,不仅有春联、年画等标志性的“年货”,还有影视、连续剧、演艺等新兴文化产品。

    C.隆里古城是一座“亦兵亦农”的军事城堡,是明朝政府强化对边远地区统治的产物,至今仍然完整地保存着那一时期的规划布局。

    D.执行南极科考任务的全体队员克服了南极海域陌生复杂、作业窗口有限、气候寒冷、海况急剧变化等,圆满完成本航次的全部任务。

    6.在以下文字横线处填入语句,衔接得最为恰当的一项是(  )。(1分)

    已经开始的暑假本来应是学生修整、放松,接触社会、拓宽视野的时期,①变为孩子们“较量”的战场。“假期不是用来休息的,②用来反超的。”这不但是一些培训机构的广告语,③成为很多家长的信条。当所有家长都为学生假期制订满满的“反超计划”时,学生何来快乐的暑假?④何来减负?所有回避现实问题的减负禁令都不过是“纸老虎”。面对学生负担日益沉重的现实,⑤是政府履行监管责任,立法规范学校和教育机构依法办学,还是政府放权推进升学评价制度改革,⑥亟需“动真格”的行动。

    A.但是  就是      不管  一定

    B.可是  总是      只要  可能

    C.但是  可是      即使  最好

    D.却  而是      无论  

    7.下列各项中,表述有误的一项是(  )。(1分)

    A.《红楼梦》中的王熙凤在庞大复杂的贾府里,能够左右逢源,处理事务有条不紊,人际交往得体恰当;但在她身上,也有见风使舵、阴险狡诈、贪婪自私和居心叵测的一面

    B.《三国演义》中忠义的化身是关羽,我们所熟知的他忠、义、勇、谋、傲的事情分别有“千里走单骑”“华容道义释曹操”“过五关斩六将”“水淹七军”“败走麦城”

    C.《西游记》中的唐僧师徒一路走过了女儿国、大人国、飞岛国、慧骃国等多个国家,历经九九八十一难,最终到达西天,取得真经

    D.《水浒传》是我国第一部描写农民战争的白话小说,生动地描写了梁山好汉们从起义到兴盛再到最终失败的全过程,鲜明地表现了“官逼民反”的主题

    8.阅读以下文字,回答问题。(2分)

    在美国华盛顿的奥林匹克国家公园中,有一棵名为“生命之树”的大树,其生长似乎无视了重力法则的规律①。这棵大树大部分延伸到空中,只有少数几根卷须依附在坚硬的悬崖②岩石上,拼命维持生命。这棵大树的许多根须都已经暴露在空气中,随风摆动摇曳③,随着时间推移,悬崖被渐渐④侵蚀,而大树依然在茁壮成长。____

    问题:

    (1)为了表达简明,画线词语有两处应该删除,序号分别是________。(1分)

    (2)请将下列句子按正确顺序排列并填入文中横线处。其正确顺序为____。(1分)

    ⑤尽管美国海岸地区经常遭到风暴袭击,但这棵大树却始终未被吹倒,依然保持活力。

    ⑥尽管这棵大树没有正式名称,但人们通常称其“生命之树”或“逃跑大树”。

    ⑦尽管只有少部分根须与土壤接触,但每年春天,其依然会发出嫩绿树叶。

    9.右图的小男孩被网友称为“冰花男孩”,是云南省昭通市一名留守儿童,就读于昭通市鲁甸县新街镇转山包小学三年级。2018年1月9日,“冰花男孩”头顶风霜上学的照片在网上引起了网友的广泛关注。看到这则报道和这张图片后,作为一名网友,请你分别给男孩、教育部门和政府部门留言,表达你的感受和思考。每则留言不多于60字。(3分)

(1)给男孩:

(2)给教育部门:

(3)给政府部门:

二、古代诗文阅读(本大题共8小题,共18分)

  (一)文言文阅读

  阅读以下文言文,回答第1014小题。

    与邓卫玉书

    (清)郑日奎

    ①阅来谕,其论次仆文,似多假借,不敢当。至谓仆以京华清署,日与诸名公卿负海内文章重望者游,以故风气日上,似有所师承云云,仆捧读之余,不胜悚息。以仆文为佳,固未也;谓有师承,则无之矣。夫长安人物所萃,巨公名流多在焉,则就地正有道,是其地;又仆前官翰林,文学臣也,近虽改部郎,部务亦甚简,与读书论文事不妨,是其时矣;又仆嗜诗文,尝乐得从胜己者游,非专己自是者比,是其人。以是三者,宜乎来谕云云乃尔也。抑知有大不然者乎?仆负性素拙且介,足下所知,雅不乐游尊显者门。或当迁除,朝参后,故例必往谒,不获已,问道已经,得其状,赧甚,然不可免也。姑造焉,则必先贿阍者①,为婉词求其通。阍者犹不遽达,直曰:“属方有公事,君且去。”约以他日。既不敢强,复不敢违约。如期往,或不值;值矣,则下马拱立门外,阍者将刺②入,良久,始出报曰:“属方倦,少憩也。”或曰:“甫进餐。”或曰:“方与某客谈未竟,君姑俟。”乃引至别室中,几席略不备,苟然命坐。良久,口且燥,腹且饥,或疲欲就卧。当此之时,每愤起欲弃去不顾,度于理又不可,勉俟之。良久,阍者趋前曰:“请见矣。”急从之入。相见时,尊显者礼殊简贵;坐定,慰劳外,寥寥数语,都不及文章事。然公卿大臣,立功报主,是其职也。固不当仍话措大生计;乃修己治人之方,经时济物之道,略不一进教之,岂我辈未可与信耶?抑尊卑相见之礼,自古而然耶?茶罢,三揖而别,如是而已。如是者一且甚,其可再乎?

    ②夫今之负海内文章望者,大半皆居尊显,据要路者也。一旦以闲署郎官骤通其门,而曰余以文章求教者也,谁则信者?且既无以厌阍者欲,初至必姑辞之;再则且箕踞以对;三往,鲜不笑且骂之矣。此虽主人之意必不然,然谒者之难,昔人已叹之,况我辈尚未得入其门,登其堂,奉其色笑,又安测主人意旨所在哉!仆性既拙且介,不工为佞,一旦作此举动,足未进,口未言,面已发赤;即使请益有获所得几何所丧已大是以离群索居不能坐进于此道明矣。

    ③且夫文章信有师承,抑师又何尝之有乎?韩得于《左》,柳得于《国》,庐陵得于西汉,眉山父子得于《战国策》,固未尝亲炙其人,受其提命者也。昔有问善画马者以何师,答曰:“厩马万匹,皆吾师也。”是真善得师者。今名公卿手笔,固所景慕,然得其诗若文,读而私淑③之,足矣;无已,更进而求之古,亦当有得。即万无所得,亦可无所失也。若如昌黎所云:我能是是亦足矣。外以欺于人,而内以欺于心,则岂郑子所敢出哉?足下深知古者也,肯进而教之,以匡所不逮,亟请得执鞭以从。

    (选自《国朝文录郑静庵先生文录》,有删节)

    【注】①阍( hūn)者:守门人。②刺:名刺,名帖。③私淑:《孟子·离娄下》中有“予未得为孔子徒也,予私淑诸人也”句,后称未得身受其教而宗仰其人为“私淑”。

    10.解释下列句子中加点词语。(1.5分)

    ①日与诸名公卿负海内文章重望者游    游:______

    ②雅不乐游尊显者门    雅:______

    ③以匡所不逮    匡:______

    11.指出下列句子中加点词的意义和用法。(1.5分)

    ①巨公名流多在焉    焉:______

    ②仆负性素拙且介    且:______

    ③再则且箕踞以对    以:______

    12.用“/”为文中画波浪线的句子断句,限断5处。(2分)

    即使请益有获所得几何所丧已大是以离群索居不能坐进于此道明矣。

13.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分)

昔有问善画马者以何师,答曰:“厩马万匹,皆吾师也。”是真善得师者。

    14.下列对原文相关内容的概括与赏析,不正确的一项是(  )。(2分)

    A.这是作者郑日奎回答邓卫玉有关文章师承关系的一封书信,说明了自己没有、也不可能得到当时有重望的明公的指导

    B.文中痛快淋漓地揭发了当时参见名公重臣之难,申述了自己不屑为谗佞之举的立场,

表达了封建时代知识分子的耿介拔俗之心

    C.作者用韩愈、柳宗元、苏氏父子分别得益于《左传》《国语》《战国策》进行类比,有力地论证了“文章信有师承,抑师又何尝之有乎”的观点

    D.文章构思巧妙,语言质朴简古而生动传神,对当时上层社会的丑恶现象进行了穷形尽相的描述,致意隐讳,批评委婉

  (二)古代诗歌阅读

  阅读以下诗歌,回答第15~16小题。

    寒食日寄诸弟

    韦应物【注】

    禁火暧佳辰,念离独伤抱。

    见此野田花,心思杜陵道。

    联骑定何时,予今颜已老。

    【注】韦应物:杜陵(今中国陕西省西安市附近)人,因出任过苏州刺史,世称“韦苏州”。

    15.简要分析诗歌首联在结构上的作用。(2分)

16.本诗的对比手法特色鲜明,试做赏析。(3分)

(三)名篇名句默写

17.补写出下列句子中的空缺部分。(4分)

(1)__________,病树前头万木春。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)

(2)闲来垂钓碧溪上,__________。(李白《行路难》)

(3) __________,出则无敌国外患者,国恒亡。(孟子《生于忧患,死于安乐》)

(4)念天地之悠悠,__________。(陈子昂《登幽州台歌》)

(5)《登楼》中以浩大气势描绘祖国山河壮美,表达对民族、历史追怀的句子是“__________,__________”。    

(6)用典是古诗中常用的一种表现手法。请写出古诗中连续用典的两句诗:____________________

三、现代文阅读(本大题共4小题,共10分)

    阅读以下文章,回答第1821小题。

    最是花影难扫

    迟子建

    ①在故乡的春夏,要问什么店铺的生意最清冷?无疑是花店了。因为这时节大自然开着

豪气十足的花店,谁能与它争芳菲呢?花儿开在林间,开在原野,开在山崖,开在水边,当然,这样的花儿都是野花,达子香、白头翁、蒲公英、百合、芍药、铃兰、鸢尾、绣线菊等,它们仿佛彩虹的儿女,红红白白,紫紫黄黄的,绚丽极了。

    ②这时节的居民区也是花团锦簇,农人们栽种在花圃的虞美人、大丽花、步步高、牵牛花、金盏菊等,呼应着菜圃中的土豆花、豆角花、茄子花和倭瓜花。野花和花圃中的花儿,专为悦人眼目的,不肩负给人提供食物的使命,大抵只是开花不问结果,如热烈的情人,不计前程,恣意盛开。而菜圃中开花的植物,命系人类的餐桌,花开得就规矩,适度,收敛,除了倭瓜花开大朵,其余的细细碎碎的,它们得留着精气神儿坐果呀。

    ③菜圃中每朵花的背后,都有一个看不见的宇宙,这个宇宙就是果实。西红柿能否饱满

红润,决定了它与鸡蛋为伍时,能不能在金黄和雪白之间,为它注入最炫目的落霞;茄子是否硕大,决定了它与鲶鱼相遇时,能吸纳多少鲶鱼肌理的鲜香;豆角是否厚实,决定了它出锅时是否跟入锅时一样的出息,不让主人的碗盘亏空;土豆是否圆滚滚,决定了它们在被蒸煮的过程中,能否像孩子一样绽开笑脸;辣椒是否挺实鲜辣,决定了它能为姑娘们省下多少口红。

    ④花圃和山间的花儿还开着呢,菜圃的花儿早就谢了,结了果子。待到秋天,人们收获了果实,霜也来了。霜是花朵的敌人,它们一来,花季就结束了。被霜打过的花儿,在阳光中耷拉着脑袋,憔悴不堪,满脸是泪。它们哭也是没用的,想要绰约的风姿,想要蜜蜂与蝴蝶同欢的快乐,只有等待春回大地了。此时它们也许会羡慕菜圃那些不起眼的花儿,它们结了果,在冬天还活着——谁家的地窖不储藏着土豆和萝卜呢。

    ⑤冬天的花朵是什么呢?是雪花和霜花,可这样的花儿太素白了,又太脆弱了,说化就

化,于是喜欢鲜亮颜色的女孩子们,不想让漫漫长冬为这样的花儿所统帅,她们在深秋糊窗缝时,就在两层窗中间的隔层里,造了一个花园。

    ⑥那是独一无二的梅园。

    ⑦极北的房屋,为了抵御寒流,玻璃窗都是双层的。这双层窗,一拃间距。深秋时节,人们在用毛边纸或是废报纸糊窗缝时,会在二层窗间,放上二三十公分厚的保暖的锯末子,然后插几枝用蜡油捏成的梅花。

    ⑧那时北方偏僻的山村大都没通电,蜡烛是我们的光明神。蜡烛通常红白两色,从供销

社买来。蜡烛将要燃尽时,烛芯气数已尽,侧歪了身子,人们只得吹灭蜡烛,留下烛头。女孩子们最喜欢那一块块润泽的蜡烛头了,尤其是红色的。我们会把它们珍藏起来,到了糊窗缝时,将收集到的蜡烛头,放到一个空的铁皮盒里,坐到火炉上融化了,一手擎着选好的形态妖娆的干树枝,一手在滚烫的烛油和凉水之间飞转,让干树枝瞬间成了干枝梅。

    ⑨捏蜡花要眼疾手快,勇气也不能少。大拇指和二拇指要紧密团结,先是共同探入滚烫

的烛油(有点儿赴汤蹈火的意味),然后赶紧撤兵,再探入事先备好的一碗凉水中,让沾在指尖的那层烛油,瞬间冷却而不失黏性,再飞速移兵至干树枝,随你选什么位置,以枝条为主心骨,大拇指二拇指对着它一捏,奇迹出现了,花瓣似的烛油从指尖脱落,一朵粉红娇嫩的梅花,灿灿绽放了!一朵,两朵,三朵,七八朵,数十朵,干树枝瞬间春色贯通,梅花点点了!因为女孩手指粗细有别,再加上所蘸蜡油厚薄不同,蜡花有大有小,有胖有瘦,有深有浅。但不管怎么的,它们都是霜雪时节开得最烂漫的花儿!我们把这样的梅花,插在二层窗格芳香的锯末子上,它们就像开在金色的泥土里。这时你封上窗,一个冬天就有花儿看了。

    ⑩这样的梅园什么时候消失呢?当寒风撤兵,春风长驱直入,把山岭涂抹上绿色,野花和庭院的花儿姹紫嫣红时,人们要开窗闻花香鸟语,破败的梅园也就成为春风中的垃圾,被清理掉了。

    ⑪我很喜欢苏轼的那首《花影》:“重重叠叠上瑶台,几度呼童扫不开。刚被太阳收拾去,又教明月送将来。”研究者总把它说成政治抒情诗,说是苏轼在抒发他内心的愤懑,可我更愿意把它看成一首清新的自然诗。花影在台阶摇曳,任凭什么扫把,也扫不开它。这日光和明月下永不消散的花影就是时光,不管它穿越多少年,总会把美留在人的心头。就像我遥想逝去的花儿,无论是山间的,还是花圃和菜圃中的,抑或是我们亲手在二层窗格打造的梅园,它们没有随着时光流逝而被遗忘,而是像风一样,一直吹拂着我的记忆,不让它沉睡。

    ⑫哦,还忘了说,我父亲当年看我捏蜡花,还帮我修剪过干树枝呢。他会掰下一些枝条,

让它变得疏朗,且斜斜地朝向一侧,好像拱着虾米腰。我嫌这样的花枝没有精神,老态龙钟

的,撇进炉膛烧掉。他还叫我不要在干树枝上,捏那么多的蜡花,说花多了反而不受端详。我才不听他的呢,那时我和所有的女孩子一样,觉得花满枝头才美。等我到了父亲那般的年龄,真正懂得美以后,父亲已去了另一世界,再无人为我修剪那样的梅枝了。而且,我们也不再捏蜡花,村落通了电,我们不用蜡烛了。我们得到了永恒的光明,却失去窗格里的梅园了。

    (有删改)

    18.文章第①段运用了哪些表现手法?具有怎样的效果?(2分)

19.经作者之手打造的“梅园”中的“梅花”具有怎样的特点?(2分)

20.文中引用苏轼的诗歌有什么作用?(2分)

21.探究标题“最是花影难扫”的作用以及“花影”的内涵。(4分)

四、写作(本大题共1小题,共20分)

    22.作为一名即将入职的语文教师,读到以下材料你会有怎样的联想和感悟?根据自己的感悟和联想,结合自己的语文教育思想,写一篇不少于600字的文章。

    现年82岁的谷建芬是中国著名音乐家、作曲家。她创作了上千首脍炙人口的作品,《歌

声与微笑》《年轻的朋友来相会》《烛光里的妈妈》等经典作品被广泛传唱。

    在《经典咏流传》的舞台上,当孩子们用纯粹且清澈的童声演唱了三首《新学堂歌》后,

撒贝宁热泪盈眶,在场的观众也都极为动容。大家带着对作品的敬意,默默起立鼓掌,向这位真正的大师致敬。

    《新学堂歌》是中国当代著名作曲家谷建芬晚年为孩子们创作的“谱师成曲”的儿歌系

列,历时13年,共50首,每一首都极具中华文化特色,成为儿歌音乐启蒙和国学启蒙不可或缺的理想教材。2007年开始,《新学堂歌》就已经在国内部分学校进行推广了。

 

 

参考答案更多资料请联系微信/QQ202679107

本人从事语文教师招聘编制考试工作6年以上,总结和整理了一套比较完整的语文教师招聘考试试题和资料,该资料来自各地的语文教师编制招聘考试历年真题考试试卷中,加上我们老师团队的整理和各种渠道得来的资料。内容可以说十分精炼,可谓是一份不可多得珍贵的教师招聘考试宝典资料,所有资料含有答案。各地教师招聘考试中出现率非常高,适合教师招聘、编制、特岗、进城、职称等考试。本人敢保证你只要记住这份资料,你将会有99%的几率通过考试。如果需要可以联系本人微信/QQ:202679107

你可知道——别人用这个资料就考过关了!

你可知道——整理这个资料需要花多少精力

你可知道——可以为你节约多少时间!

你可知道——有了这个资料可能给你带来什么!

你可知道——没这个资料你可能失去什么!

推荐复习资料:

1.语文教师招聘考试复习笔记(核心考点)

2.语文教师招聘考试高分题库(上下册)

3.语文教师招聘考试历年真题大全

4.语文教师招聘考试考前卷(A、B卷)

详情加微信/QQ:202679107

 

分享语文招聘考试全国各地市县区历年真题

 

 

 

赞(0) 打赏
未经允许不得转载:招教网 » 2019年江苏省淮安市中小学语文教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案
0

选择招教,就是选择成功

联系我们联系我们

觉得文章有用就打赏一下文章作者

支付宝扫一扫打赏

微信扫一扫打赏