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2019年河北省承德市双桥区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019河北省承德市双桥区幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.小明学会了背“床前明月光,疑是地上霜……”这首唐诗,按照加涅的学习结果分类,这种学习类型属于【】

A.智慧技能

B.态度

C.概念

D.言语信息

2.从记忆的内容来看,儿童最早出现的是【】

A.形象记忆

B.运动记忆

C.语词记忆

D.情感记忆

3.幼儿在选择活动区时,教师观察到有的幼儿非常果断,有的盲从,还有的犹豫不决。教师可以从幼儿参与活动的【】视角来分析此现象。

A.兴趣爱好

B.个性心理

C.规则意识

D.认知水平

4.不健康的心理常来源于不健康的【】

A.思想

B.认知

C.情感

D.观念

5.小刘老师因家庭琐事心烦,组织活动时大声斥责孩子,致使孩子们不知所措。面对这种现象,小刘老师应该【】、不断提升个人修养与行为。

A.学会自我调节情绪

B.提升组织活动能力

C.保持积极的工作热情

D.加强专业知识技能

6.在学前儿童音乐教育活动过程中,教师常用的范例指导方法主要有【】

A.讲解、提问

B.示范、参与

C.示范、演示

D.示范、反馈

7.与幼儿园教育相比,家庭教育的特点是具有【】

A.目的性

B.组织性

C.随意性

D.计划性

8.教师素质的核心是【】

A.专业能力

B.职业道德

C.工作态度

D.政治思想

9.儿童做噩梦并伴有呼吸急促、心跳加剧,自觉全身不能动弹,以致从梦中惊醒、哭闹。醒后仍有短暂的情绪失常,紧张、害怕、出冷汗、面色苍白等。这是【】

A.癫痫发作

B.梦游症

C.夜惊

D.梦魇

10.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了【】对人发展的影响。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.社会活动

11.教师的师德修养,只有在【】中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.学习

B.交往

C.思考

D.实践

12.幼儿社会领域的学习与发展是在人际交往和社会环境的相互合作中进行的。在人际交往和社会适应过程中,幼儿进行社会学习的主要方式不包括【】

A.自律

B.模仿

C.体验

D.同化

13.某幼儿近期面色发黄,头发稀疏,表情呆滞,嗜睡,对外界反应差,智力和动作都出现倒退的现象。造成这种现象的具体原因是体内严重缺乏【】

A.维生素A

B.维生素D

C.维生素B₂及叶酸

D.维生素B₁

14.教育学生的感情基础是【】

A.爱工作

B.爱学生

C.爱学校

D.爱教育事业

15.跑的教学重点是腿脚动作,基本要求是【】

A.步子小,落地轻

B.步子大,落地轻

C.步子小,落地重

D.步子大,落地重

16.提出儿童具有“有吸收性的心智”观点的教育家是【】

A.福禄贝尔

B.蒙台梭利

C.皮亚杰

D.杜威

17.下列表述属于行为目标的是【】

A.体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识

B.会使用订书机装订自制图书

C.积极参与仿编活动,体验仿编诗歌的成功感

D.喜欢参加制作指环的手工活动

18.【】幼儿的规则意识逐步形成,他们开始学习控制自己的行为,遵守集体的共同规则对在活动中违背规则的行为,他们常常会“群起而攻之”,但这一时期的幼儿对于规则的认识还没有达到自律。

A.小班

B.中班

C.大班

D.混合班

19.教师职业道德是教师在从事教育教学活动中所应遵循的【】和必备的道德品质。

A.行为准则

B.教育规律

C.社会公德

D.社会规则

20.沙眼的主要传播途径是【】

A.空气传播

B.饮食传播

C.接触传播

D.虫媒传播

21.小强不喜欢说话,不喜欢和小朋友一起玩,见陌生人就态度不自然,然后参加活动也是不主动,被别人骂了还会记仇。他这种气质类型属于【】

A.胆汁质

B.多血质

C.抑郁质

D.黏液质

22.世界上最早的智力测验量表的发明者是【】

A.比纳与西蒙

B.斯坦福

C.韦克斯勒

D.瑞文

23.为了让幼儿认识蜻蜓,教师出示了蜻蜓的标本。这采用的是【】的教学方式。

A.实物直观

B.模象直观

C.言语直观

D.动作直观

24.幼儿学跳舞时,特别明显的是注意了脚的动作,手就一动不动了,注意了手的动作,脚步又乱了。这说明儿童注意的【】

A.稳定性比较差

B.范围比较小

C.转移能力有限

D.分配能力差

25.幼儿园艺术领域的教育目标之一是【】

A.培养儿童健康审美观

B.提高儿童感受美的能力

C.培养儿童的艺术表现技能

D.能初步感受并喜爱环境、生活和艺术中的美

26.教师请幼儿观察两个图形的不同,一位幼儿说:“一个图形大,一个图形小。”老师回应:“对呀,大小不同。还有什么也不同呢?”另一位幼儿说:“颜色也不同,一个是红色,一个是黄色。”请问这位老师运用的回应策略是【】

A.提升式回应

B.提炼式回应

C.重复式回应

D.反问式回应

27.将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的学习是【】

A.机械学习

B.有意义学习

C.接受学习

D.发现学习

28.幼儿科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的认识兴趣和【】

A.探究欲望

B.逻辑思维

C.动手能力

D.学习潜能

29.黄老师接到家长告知孩子在医院确诊为流行性腮腺炎的电话后,立即向本园医务人员进行了报告。医务人员立即嘱咐该患儿继续就医,痊愈后凭医院诊断证明方可入园,并要求教师自该幼儿发病起24天内密切关注班级其他孩子是否出现异常情况,并对该幼儿接触过的环境、日用品等严格、彻底消毒。这主要是为了【】
①管理传染源②切断传播途径③保护易感人群

A.①③

B.②③

C.①②

D.①②③

30.幼儿在熟悉了“苹果”“香蕉”和“橘子”这类概念后,再学习“水果”这属于【】

A.上位学习

B.下位学习

C.组合学习

D.派生类属

 

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