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2019年山西省忻州市五台县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山西省忻州市五台县幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.学前教育初创阶段的主要任务是【】

A.帮母亲照管儿童

B.促进儿童身心发展

C.发展儿童智力

D.促进儿童身体的情绪的和社会性全面发展

2.整个幼儿期,占主要地位的记忆是【】

A.语词记忆

B.形象记忆

C.有意记忆

D.意义记忆

3.教师应因地制宜地为幼儿创建游戏条件(时间、空间、材料),游戏材料应强调【】

A.多功能性和可变性

B.单一性和安全性

C.复制性和应用性

D.美观性和稳定性

4.心理学家【】根据著名的双生子爬楼梯实验提出了个体发展的成熟决定论。

A.格塞尔

B.杜威

C.格罗斯

D.培根

5.1904年,清政府颁布的《奏定学堂章程》将我国第一所学前教育机构更名为【】

A.幼稚园

B.慈幼院

C.保育院

D.蒙养院

6.“表达情绪的方式比较适度,不乱发脾气”。该典型表现所属的年龄段是【】

A.2—3岁

B.3—4岁

C.4—5岁

D.5—6岁

7.为了更好引导幼儿认识自然、扩大知识和发展能力,德国著名幼儿教育学家【】在幼儿园教育实践中创制了一套供幼儿使用的活动玩具,称为“恩物”。

A.赫尔巴特

B.福禄贝尔

C.夸美纽斯

D.第斯多惠

8.人们依据一定的道德标准,对现实的道德关系和自己或他人的道德行为等所产生的爱憎好恶等心理体验是【】

A.道德认识

B.道德意志

C.道德行为

D.道德情感

9.1903年,我国创办的第一所幼儿教育机构是在【】

A.湖南

B.北京香山

C.湖北武昌

D.南京鼓楼

10.多元智能理论的提出者是【】

A.泰勒

B.比纳

C.加德纳

D.杜威

11.教育者要在儿童发展的关键期,施以相应的教育,这是因为人的发展具有【】

A.顺序性

B.不均衡性

C.稳定性

D.个别差异性

12.懂懂是个好奇心特别强的孩子,爱打破砂锅问到底。当人成给他满意解答时,他感到很愉悦,这种情感是【】

A.道德感

B.理智感

C.美感

D.实践感

13.儿童到了象征游戏的高峰期,游戏内容扩展、情节丰富,游戏水平明显提高。象征游戏高峰期的年龄阶段一般为【】

A.幼儿早期

B.幼儿中期

C.幼儿晚期

D.学龄早期

14.适合开始学习基本舞步“小跑步”的年龄班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

15.本周气温急剧下降,很多孩子患上了感冒,有些孩子还出现了发烧、咳嗽等症状,而平时很少生病的琪雅没有受到任何影响。这说明琪雅【】

A.生长发育良好

B.身体无缺陷

C.身体对环境适应良好

D.体能发育良好

16.“应适合幼儿理解和接受能力”,这指的是幼儿科学教育内容必须具有【】

A.科学性

B.代表性

C.启蒙性

D.时代性

17.托幼机构应当组织在岗人员每【】进行1次健康检查。

A.三个月

B.半年

C.一年

D.二年

18.胆汁质气质类型的典型特征是【】

A.敏锐稳重但多愁善感

B.踏实冷静但灵活性不同

C.反应迅速但粗枝大叶

D.精力旺盛但易感情用事

19.作为社会成员的个体,为适应社会生活所表现出的心理和行为特征是【】

A.自信心

B.同情心

C.情感

D.社会性

20.教师组织幼儿玩户外大型玩具时,未注意到一名幼儿远离群体玩耍而导致该幼儿发生了意外事故。造成该事故的原因是【】

A.幼儿缺乏生活经验,安全观念淡薄

B.幼儿运动系统发育不完善,平衡力差

C.保教人员安全意识不强,安全措施不落实

D.托幼机构的客观环境因素

21.教师运用图谱帮助幼儿感知理解音乐,这种材料是【】

A.语言材料

B.视觉材料

C.动作材料

D.声音材料

22.中班幼儿社会性教育的重点应放在【】上。

A.培养集体责任感

B.解决同伴交往问题

C.建立亲子依恋关系

D.建立班级常规

23.在经典游戏理论中,提出“游戏是复制或重演人类的进化史”的学者是【】

A.皮亚杰

B.弗洛伊德

C.霍尔

D.桑代克

24.在音乐欣赏中,教师应尽力选择好的音乐作品,使幼儿尽早开始发展对音乐的【】

A.敏感

B.表现

C.理解

D.创造

25.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是【】

A.把鼻涕吸进鼻腔

B.先捂住一侧鼻孔再轻擤另一侧

C.同时捂住鼻翼两侧擤

D.用手背擤鼻涕

26.布拉姆提出影响学前儿童健康的自然环境因素中不包括【】

A.化学因素

B.物理因素

C.生物因素

D.教育因素

27.格赛尔的“成熟势力说”倡导【】

A.先天决定论

B.遗传决定论

C.后天决定论

D.环境决定论

28.《3—6岁儿童学习与发展指南》以为幼儿【】奠定良好素质基础为目标。

A.幼儿园学习

B.小学学习

C.未来学习

D.后继学习和终身发展

29.学校中的德育不包括【】

A.政治教育

B.思想教育

C.道德品质教育

D.行为规范教育

30.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是【】

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

 

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