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2019年河南省许昌市鄢陵县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019河南省许昌市鄢陵县幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.很多事情,幼儿都喜欢自己做,如果成人反对,他就发脾气。这说明该幼儿处于【】

A.转折期

B.最近发展区

C.敏感期

D.危险期

2.看到孩子的进步,母亲决定撤销之前的禁止吃零食的禁令。这种做法属于【】

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

3.从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调【】

A.儿童全面和谐发展

B.儿童个性、情感和社会化发展

C.智力开发

D.培养创造力

4.【】幼儿的规则意识逐步形成,他们开始学习控制自己的行为,遵守集体的共同规则对在活动中违背规则的行为,他们常常会“群起而攻之”,但这一时期的幼儿对于规则的认识还没有达到自律。

A.小班

B.中班

C.大班

D.混合班

5.在西方教育史上,【】首次提出按儿童年龄划分受教育阶段。

A.苏格拉底

B.亚里士多德

C.夸美纽斯

D.卢梭

6.1903年,我国创办的第一所幼儿教育机构是在【】

A.湖南

B.北京香山

C.湖北武昌

D.南京鼓楼

7.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的。各领域的内容相互渗透,从不同角度促进幼儿【】等方面的发展。

A.知识、技能、能力、情感、游戏

B.情感、态度、能力、知识、技能

C.学习、态度、知识、技能、游戏

D.情感、态度、游戏、知识、技能

8.口吃最常发生在【】

A.1—2岁

B.3—4岁

C.5—6岁

D.2—3岁

9.某幼儿夜间经常惊醒、哭闹、多汗、并出现枕秃,记忆力、理解力差,语言发育迟缓。这可能是患有【】

A.夜惊

B.佝偻病

C.结核病

D.儿童期恐惧

10.在幼儿园实践中,某些教师认为幼儿进餐、午睡和点心环节是保育,只有集中教育活动才是传授知识、发展智力的唯一途径,不注意利用各环节的教育价值。这种做法违反了【】

A.面向全体,重视个别差异的原则

B.发挥一日活动整体教育功能的原则

C.促进儿童全面发展的原则

D.教育的活动性和活动的多样性原则

11.婴儿先是整支手臂和手一起去够物体,以后才会用手指去拿东西。这是【】

A.从大肌肉动作到小肌肉动作规律

B.从中央部分的动作到边缘部分的动作规律

C.从上部动作到下部动作规律

D.从整体到局部规律

12.人的一生中词汇量增加最快的时期是【】

A.婴儿期

B.幼儿期

C.童年期

D.青年期

13.幼儿园的物质环境应当随季节、教学任务及幼儿的需要、能力不断更新,这体现的是幼儿园物质环境创设的【】

A.动态性原则

B.安全性原则

C.参与性原则

D.教育性原则

14.下列属于我国幼儿园教育中最突出、最重要的原则是【】

A.保教结合原则

B.综合性原则

C.发展性原则

D.独立自主性原则

15.教育学上称“跳一跳,摘桃子”是说【】

A.敏感期

B.转折期和危险期

C.关键期

D.最近发展区

16.托幼机构的基本活动形式是【】

A.上课

B.日常生活

C.娱乐

D.游戏

17.某中班一次美术活动“画熊猫”,教师制定的目标之一是:让幼儿掌握画圆和椭圆的技能。这一目标属于幼儿园的【】

A.中期目标

B.近期目标

C.活动目标

D.远期目标

18.全面贯彻国家教育方针,自觉遵守教育法律法规,依法履行教师职责权利,体现了《中小学教师职业道德》中【】的要求。

A.爱岗敬业

B.为人师表

C.教师育人

D.爱国守法

19.引导幼儿学习利用多种绘画工具和材料,运用不同技法表现自己独特的思想和感受,体验创造的快乐是针对【】岁幼儿美术教育的目标。

A.2—3

B.3—4

C.4—5

D.5—6

20.如果学生把老师看成是【】,则他们要求老师言行一致、幽默、开朗、豪爽、守纪律等。

A.家长的代理人

B.知识传授者

C.团体领导者

D.模范公民

21.幼儿在升旗活动中,通过唱国歌、行注目礼等仪式,萌发了爱国情怀。这体现社会性教育的特点是【】

A.潜移默化

B.模仿学习

C.直接说教

D.游戏学习

22.托幼机构应当组织在岗人员每【】进行1次健康检查。

A.三个月

B.半年

C.一年

D.二年

23.幼儿园教育活动组织与指导的基本原则不包括【】

A.灵活性原则

B.主导性原则

C.针对性原则

D.教育性原则

24.【】是学前儿童数学教育中被普遍采用的一种教育方法,是思维的一个过程,是通过对两个或两个以上物体的比较,让儿童找出它们在数、量、形等方面的相同和不同。

A.比较法

B.游戏法

C.操作法

D.讨论法

25.“应适合幼儿理解和接受能力”,这指的是幼儿科学教育内容必须具有【】

A.科学性

B.代表性

C.启蒙性

D.时代性

26.《3—6岁儿童学习与发展指南》中的“用自然的、音量适中的声音基本准确地唱歌”这句话描述的是4—5岁幼儿【】的目标之一。

A.喜欢进行艺术活动并大胆表现

B.具有初步的艺术表现力与创造力

C.喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

D.喜欢自然界与生活中美的事物

27.幼儿教师在组织幼儿游戏时常常要做适当的示范和讲解。这种教师介入游戏的方法为【】

A.个别指导

B.行为指导

C.心理指导

D.语言指导

28.下列幼儿数学学习活动中,不符合幼儿思维发展规律的是【】

A.一个幼儿在完成“给棒棒排序”之前经历了12次失败,而且每次只要有一点错误就全部推翻重来。到后一阶段,孩子开始用逻辑解决问题:他每次找一根最短的(或者最长的)依次往下排,因为他知道,他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的长,同时必定比后面的短

B.教师通过演示、讲解、总结,让孩子记住某个知识、规律、方法

C.在学习“等分”这一内容中,幼儿从分饼(目测分)到分彩带(对折剪断分)再到用方形或圆形纸分(对折)。幼儿理解了“二等分“的原理、规律自然就能迁移出如何四等分、八等分

D.在“数的分合”中,让孩子自己做实验:把吸管往杯中抛,看有多少根落在杯中,有多少根落在杯外(分),做好记录。然后把杯里杯外的合起来看是不是总数(合),重新再抛……这样幼儿通过操作、发现、总结、归纳出“数的分合”规律

29.认为玩具是幼儿的教科书,并为幼儿设计玩具“恩物”的是【】

A.夸美纽斯

B.洛克

C.卢梭

D.福禄贝尔

30.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹,李老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”该教师的做法【】

A.合理,避免发生安全事故

B.合理,注重班级常规管理

C.不合理,侵犯了幼儿言论自由

D.不合理,不利于幼儿心理健康

 

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