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2020年甘肃省酒泉市肃北县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年甘肃省酒泉市肃北县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.下列幼儿数学学习活动中,不符合幼儿思维发展规律的是【】

A.一个幼儿在完成“给棒棒排序”之前经历了12次失败,而且每次只要有一点错误就全部推翻重来。到后一阶段,孩子开始用逻辑解决问题:他每次找一根最短的(或者最长的)依次往下排,因为他知道,他每次拿的最短的棒棒一定比前面所有的长,同时必定比后面的短

B.教师通过演示、讲解、总结,让孩子记住某个知识、规律、方法

C.在学习“等分”这一内容中,幼儿从分饼(目测分)到分彩带(对折剪断分)再到用方形或圆形纸分(对折)。幼儿理解了“二等分“的原理、规律自然就能迁移出如何四等分、八等分

D.在“数的分合”中,让孩子自己做实验:把吸管往杯中抛,看有多少根落在杯中,有多少根落在杯外(分),做好记录。然后把杯里杯外的合起来看是不是总数(合),重新再抛……这样幼儿通过操作、发现、总结、归纳出“数的分合”规律

2.学前儿童体育活动的主要形式是【】

A.早操

B.“三浴”锻炼

C.体育游戏

D.队列练习

3.看到幼儿园的玩具汽车,丽丽告诉老师:“这汽车跟我家的一样”。这种心理现象是【】

A.识记

B.保持

C.回忆

D.再认

4.下列做法,可以由行政部门对直接负责人给予行政处罚或处令的有【】

A.使用破损玩具和教具

B.登记注册后招收幼儿

C.干扰幼儿园正常的工作秩序

D.租用幼儿园的园舍和设备

5.《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的【】

A.主观性

B.主动性

C.主体性

D.主导性

6.2015年3月15日,十二届全国人民代表大会第三次会议表决通过修改《中华人民共和国立法法》,这表明【】

A.全国人民代表大会行使立法权

B.人民代表大会是我国的根本政治制度

C.全国人民代表大会行使监督权

D.人民代表大会是我国最高权力机关

7.“三山实验”考察的是儿童的【】

A.自我概念

B.方位知觉

C.守恒概念

D.观点采择能力

8.幼儿的理智感明显发展起来的年龄是【】

A.2岁左右

B.3岁左右

C.4岁左右

D.5岁左右

9.教师问“你看了这幅画感觉怎么样?”该问题适用于幼儿美术欣赏活动指导过程的【】

A.描述阶段

B.形式分析阶段

C.解释阶段

D.评价阶段

10.【】主张儿童共有教育,论述儿童优生问题,最早论述了儿童优生问题;主张幼儿教育的内容应该包括讲故事、音乐、绘画、体育、游戏,首次对游戏做了理论论述。

A.亚里士多德

B.福禄贝尔

C.柏拉图

D.夸美纽斯

11.下列故事中适合小班幼儿的是【】

A.《白雪公主》

B.《卖火柴的小女孩》

C.《拔萝卜》

D.《城里来了恐龙》

12.幼儿园教育工作评价,实行以【】为主的制度。

A.园长评价为主

B.管理人员

C.教师自评

D.家长评价

13.学前儿童社会教育的内容不包括【】

A.自然环境

B.社会环境

C.人际交往

D.多元文化

14.为心脏停止跳动的幼儿进行胸外心脏挤压术时,每分钟按压的次数是【】

A.40—60次

B.60—80次

C.100次

D.120次

15.《幼儿园工作规程》中指出,家长委员会的主要任务不包括【】

A.认真分析,吸收家长对幼儿园教育与管理工作的意见的建议

B.对幼儿园工作计划和重要决策,特别是事关幼儿和家长切身利益的事项提出意见和建议

C.发挥家长的专业和资源优势,支持幼儿园保育教育工作

D.帮助家长了解幼儿园工作计划和要求,协助幼儿园开展家庭教育指导和交流

16.学前儿童能对事物进行比较,他们比较发展的趋势是【】

A.先学会找物体相同之处,后学会找物体不同之处,最后学会找物体相似之处

B.先学会找物体相似之处,后学会找物体相同之处,最后学会找物体不同之处

C.先学会找物体不同之处,后学会找物体相同之处,最后学会找物体相似之处

D.先学会找物体相同之处,后学会找物体相似之处,最后学会找物体相同之处

17.被称为“三大产热营养素”的是【】
①蛋白质②脂类
③碳水化合物④维生素

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①③④

18.影响学前教育机构产生和发展的是【】

A.经济

B.政治

C.文化

D.科技

19.幼儿园实施美育的主要途径是【】

A.健康

B.语言

C.社会

D.艺术

20.为幼儿选择歌曲,曲调特点描述不合适的是【】

A.适宜的音域

B.短小工整的结构

C.较简单的节奏和节拍

D.旋律起伏大

21.关于幼儿肥胖症的预防,下列描述不正确的是【】

A.培养良好的进食习惯

B.禁止暴饮暴食,禁止饮酒

C.积极参加体育活动

D.酌情使用生长激剂

22.关于学前期儿童性格的形成和发展,不正确的说法是【】

A.儿童的性格尚未表现出明显的个别差异

B.儿童性格的发展具有明显受情境制约的特点,

C.学龄晚期开始,行为受内心制约,且习惯已经形成

D.学龄晚期阶段,性格的改造更加困难

23.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】

A.卢梭

B.加德纳

C.洛克

D.夸美纽斯

24.儿童能区分桔子和橙子,其使用的感知觉是【】

A.视觉

B.触觉

C.感觉

D.感知

25.幼儿教师要事无巨细,对幼儿一日活动的各个环节给予关心和帮助。这体现了幼儿教师劳动的【】

A.烦琐性

B.细致性

C.微妙性

D.平凡性

26.下列不属于班级家长工作评估作用的是【】

A.班级家长工作评估具有反馈作用,可促进家园合作

B.班级家长工作评估具有引导作用,有利于管理工作目标的实现

C.班级家长工作评估具有批判作用,能促进各班级幼儿的积极性

D.班级家长工作评估有利于推动幼教事业不断适应时代的发展

27.幼儿平面手工活动的形式是【】

A.粘贴、剪贴、撕贴、泥塑

B.粘贴、剪贴、撕贴、染纸

C.剪贴、撕贴、染纸、泥塑

D.剪贴、撕贴、染纸、厚纸制作

28.在游戏的条件下,幼儿注意的稳定时间比一般条件下【】

A.短得多

B.差不多

C.长得多

D.视情况而定

29.用来研究儿童的自我控制能力及行为发展的实验方法是【】

A.陌生情境技术

B.两难故事

C.点红实验

D.延迟满足实验

30.家庭教育的优势不包括【】

A.强烈的感染性

B.天然的连续性

C.超强的权威性

D.鲜明的针对性

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