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2019年河南省郑州市新郑市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019河南省郑州市新郑市幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿园老师上课时,一边弹琴,一边组织孩子们按音乐节奏做各种动作,老师的这种注意品质是【】

A.注意的选择性

B.注意的范围

C.注意的稳定性

D.注意的分配

2.求知欲、爱动脑是属于【】

A.智力发展正常

B.情绪稳定愉快

C.性格特征良好

D.行为统一协调

3.幼儿园老师让大家唱上周教大家的歌曲《我的好妈妈》,孩子们兴高采烈地唱起来。这体现了幼儿记忆的【】

A.保持

B.识记

C.回忆

D.遗忘

4.《幼儿园工作规程》规定,幼儿膳食费应实行【】,保证全部用于幼儿膳食,每月向家长公布账目。

A.民主管理制度

B.园长裁决制定

C.教师投票制度

D.家园合作制定

5.3岁幼儿一般能集中注意【】

A.5分钟

B.10分钟

C.15分钟

D.20分钟

6.下列关于再造想象的说法,不正确的是【】

A.提供幼儿的玩具要逼真

B.丰富幼儿的生活经验

C.给幼儿充分的游戏时间

D.不给幼儿提供玩具

7.有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有一头真的长颈鹿。”这说明【】

A.幼儿想象的独特性

B.幼儿想象的夸张性

C.幼儿想象的情绪性

D.幼儿想象不受外界刺激的影响

8.课程的内容选择应注重儿童的生活环境,以大自然和大社会为中心,体现了【】的思想。

A.张雪门的行为课程

B.陈鹤琴的活教育理论

C.陈鹤琴的五指活动课程

D.陶行知的生活教育理论

9.【】在西方教育史上第一次将教育分为体育、德育、智育三部分,并做了详细论述。

A.《教育漫话》

B.《爱弥儿》

C.《民主主义与教育》

D.《学校和社会》

10.皮亚杰认为儿童在操作实物时会产生的两种经验是【】

A.物理经验与社会经验

B.物理经验与逻辑—数理经验

C.逻辑—数理经验与社会经验

D.动作经验与社会经验

11.“能辨别自己的左右”这一目标适合的年龄班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

12.教师通过利用良好的班级气氛,亲密的师生关系,有安全感的平等发展的集体,让儿童深入其中,从而培养儿童关爱、互助等良好品质。该教师运用了【】

A.直观形象法

B.参观法

C.环境体验法

D.演示法

13.下列属于教师的权利的是【】

A.民主管理权

B.科学研究权

C.获得报酬权

D.以上都是

14.现代儿童发展史上,首次把国际社会保护儿童权利的思想转变为政府的职责和行为范畴。这一具有划时代意义的国际法律文件是1989年联合国大会通过的【】

A.《日内瓦儿童权利宣言》

B.《儿童权利公约》

C.《儿童生存、保护和发展世界宣言》

D.《全球幼儿教育大纲》

15.下列游戏的指导方法中,错误的是【】

A.角色游戏指导时,教师可以以角色身份指导游戏

B.结构游戏指导时,教师应该手把手地教

C.表演游戏指导时,应选择幼儿容易理解又便于表演的作品

D.规则游戏指导时,教师应该详细介绍游戏及规则

16.建立生活常规的标准不包括【】

A.保障幼儿安全之需要

B.方便教师保教工作之需要

C.保障集体生活及幼儿交往之需要

D.能引起幼儿参与和学习行为的材料

17.培养幼儿的良好道德品质应从培养他的【】入手。

A.道德认知

B.道德意志

C.道德情感

D.道德行为

18.教育学生的感情基础是【】

A.爱工作

B.爱学生

C.爱学校

D.爱教育事业

19.俗话说“童言无忌”,从儿童心理学的角度看这是【】

A.儿童心理落后的表现

B.“超常”的表现

C.符合儿童年龄特征的表现

D.父母教育不当所致

20.幼儿初步尝试归类、排序、判断、推理,逐步发展【】能力,为其他领域的深入学习奠定基础。

A.逻辑思维

B.发散思维

C.形象思维

D.抽象思维

21.重视儿童的感官教育,并设计了一套发展儿童感官的教学材料的幼儿教育家是【】

A.柏拉图

B.蒙台梭利

C.卢梭

D.夸美纽斯

22.学前教育所具有的区别于其他教育活动的奠基性特性是【】

A.普及型

B.基础性

C.启蒙性

D.公益性

23.学前教育的主导活动是【】

A.上课

B.游戏

C.劳动

D.实验

24.儿童出生时大脑内在结构上已经接近成人,此后脑重量增长迅速,到【】时的脑重已接近成人范围。

A.1岁

B.2—3岁

C.6岁

D.12岁

25.在角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系。这主要考察的是【】

A.幼儿的情绪表达能力

B.幼儿的社会交往能力

C.幼儿的规则意识

D.幼儿的思维发展水平

26.婴幼儿喜欢成人的接触、抚爱,这种情绪的动因是满足儿童的【】

A.生理的需要

B.情绪表达性需要

C.自我调节性需要

D.社会性需要

27.通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容。这是【】儿童美术欣赏活动的认知目标。

A.小小班

B.小班

C.中班

D.大班

28.培养幼儿的环保意识是【】领域的目标。

A.社会

B.艺术

C.健康

D.科学

29.形象记忆是以事物的具体【】为主要对象的记忆类型。

A.情感

B.语词

C.活动

D.形象

30.下列不属于学前教育学常用的基本研究方法的是【】

A.观察法

B.调查法

C.文献法

D.谈话法

 

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