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2019年福建省平潭综合实验区幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019福建省平潭综合实验区幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.幼儿园对家长的个别指导方式包括个别谈话、电话联系、家庭访问和【】

A.家长园地

B.家长开放日

C.家园联系手册

D.家长会

2.院子里的花开了,孩子所说的直接体现“知觉”活动的是【】

A.真香!

B.我要摘一朵!

C.这是什么花?

D.这是一朵花。

3.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】

A.目标性原则

B.主体性原则

C.保教性原则

D.发展性原则

4.儿童学科学的内在动机和原动力是【】

A.受表扬

B.好奇心

C.学本领

D.活动本身

5.幼儿园教育环境是指【】

A.物质环境

B.对幼儿身心产生影响的物质和精神要素的总和

C.幼儿生活的社会环境

D.幼儿的心理环境.

6.关于幼儿教育的性质描述错误的是【】

A.义务性

B.启蒙性

C.公益性

D.先导性

7.幼儿亲社会行为中发生频率最多的行为是【】

A.抚慰行为

B.合作行为

C.分享行为

D.谦让行为

8.很多教师从一定程度上将自己的劳动喻为“良心活”。这说明教师职业道德具有【】

A.严格性

B.自觉性

C.示范性

D.深远性

9.【】创办了我国第一所学前儿童教育机构——湖北幼稚园。

A.端方

B.陶行知

C.张雪门

D.张之洞

10.实施幼儿德育最基本的途径是【】

A.练习

B.日常生活

C.游戏

D.示范

11.下列关于个人卫生消毒制度表述不正确的是【】

A.幼儿每人一杯一巾,每天消毒一次

B.饭前便后用肥皂和流动水洗手

C.每月为幼儿剪指甲一次

D.被褥做到专人专用,每周换洗床单、枕巾一次

12.选择教育内容的依据是【】

A.教材顺序

B.教学计划的安排

C.幼儿园的要求

D.幼儿的兴趣与水平

13.心理过程包括【】

A.认知过程、情绪情感过程和意志过程

B.能力、气质和性格

C.感知觉、记忆、想象、思维

D.心理过程、心理状态、能力倾向

14.探究式学习是幼儿园教学设计的基本模式,它的特点不包括【】

A.自主性

B.开放性

C.亲历性

D.过程性

15.决定幼儿园工作质量高低的主要因素是【】

A.园长的领导水平

B.制度的权威

C.教职工的素质

D.设备设施

16.幼儿对社会的认识,对社会规范、需求的掌握,都离不开教师的指导。这要求幼儿教师应承担的角色是【】

A.沟通幼儿与社会的中介

B.幼儿的榜样

C.引导者

D.养护者

17.下列选项【】不属于幼儿的记忆特点。

A.形象记忆占优势

B.有意记忆逐渐发展

C.机械记忆占优势

D.词语记忆占优势

18.在蒙台梭利教育中,认为儿童的发展有许多敏感期,其中秩序敏感期的建立时间为【】

A.2.5—3.5岁

B.0—2岁

C.5—6岁

D.2—4岁

19.根据《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定,对违法犯罪的未成年人实行教育、感化、拯救的方针,应坚持的原则是【】

A.教育为主、惩罚为辅

B.客观公正、实事求是

C.正面引导表扬为主

D.榜样示范、环境陶冶

20.我国幼儿园与小学的差异主要表现在学习环境不同、成人对儿童要求不同、生活制度不同、师生关系不同和【】

A.教师与家长关系不同

B.教育原则不同

C.主导活动与学习方式不同

D.同伴关系不同

21.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是【】

A.把鼻涕吸进鼻腔

B.先捂住一侧鼻孔再轻擤另一侧

C.同时捂住鼻翼两侧擤

D.用手背擤鼻涕

22.有的幼儿不大喜欢与他人交往,他们平时很安静,常常独处或独自活动,在交往中表现出退缩或畏缩,很少表现出主动、友好的行为,也很少表现出不友好的行为。他们属于【】幼儿。

A.被抛弃型

B.被忽略型

C.被拒绝型

D.受欢迎型

23.《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,幼儿园的教育内容是全面的、【】的,可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域,也可做其他不同的划分。

A.多元性

B.启蒙性

C.渗透性

D.开放性

24.小明是幼儿园的在读幼儿,当他午睡中【】时,保育员应该立即把小明送往医务室。

A.说话

B.踢被子

C.侧睡

D.体温升高

25.教师授课的声调要抑扬顿挫,既属于感觉的对比规律,也是为了唤起学生的【】

A.无意注意

B.有意注意

C.有意后注意

D.随意注意

26.【】先生是我国著名的教育家,儿童心理学、儿童教育学的奠基人,被誉为“中国的福禄培尔”和“中国幼教之父”。

A.叶圣陶

B.陈鹤琴

C.梁思成

D.陶行知

27.下列活动中,不是用来描述幼儿个性的词语是【】

A.能歌善舞

B.兴趣广泛

C.活泼可爱

D.相貌出众

28.活动是幼儿发展的基础和源泉,幼儿身心发展的特点决定了他们必须通过活动去各种事物和现象,并且不同形式、内容的活动在幼儿发展中的作用也是不一样的。这就要幼儿应当坚持【】的原则。

A.教育的活动性和活动多样性

B.发挥一日活动整体教育功能

C.以游戏为基本活动

D.寓教育于实践活动

29.下列关于再造想象的说法,不正确的是【】

A.提供幼儿的玩具要逼真

B.丰富幼儿的生活经验

C.给幼儿充分的游戏时间

D.不给幼儿提供玩具

30.在大班教学活动“小小统计师”中,孩子们用简单的符号进行记录统计,教师提问“你们是怎么记录的、用这些符号有什么好处?”这属于【】提问策略。

A.封闭式

B.发散式

C.启发式

D.换位式

 

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