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2019年江苏省泰州市市直机关幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019江苏省泰州市市直机关幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.在科学领域的学习中,幼儿除了学习科学探究及数学认知等相关内容,还可以获得其他领域的一些知识经验,例如语言领域的敢于表达表现;社会领域的交往合作及规则意识等,这符合幼儿园教育活动内容【】的特点。

A.广泛性和启蒙性

B.生活性和生成性

C.综合性和整体性

D.非预设性和预设性

2.《幼儿园教师专业标准(试行)》对教师个人修养的要求是【】

A.善于自我调节情绪,保持平和的心态

B.具有团队合作精神,积极开展协作与交流

C.尊重幼儿人格,维护幼儿合法权益

D.重视幼儿的身心健康,将保护幼儿生命安全放在首位

3.幼小衔接的重点工作应该放在【】

A.入学的适应性

B.幼儿身体素质

C.文化课学习

D.社会性培养

4.在传染病的发生、发展过程中,从病原体侵入人体到最初出现症状的这段时间称为【】

A.潜伏期

B.前驱期

C.症状明显期

D.恢复期

5.幼儿园上课的基本模式是【】

A.上课

B.户外活动

C.游戏

D.区域活动

6.幼儿食具进行煮沸消毒,应将食具全部浸入水中,煮沸的时间达到【】

A.1—2分钟

B.5分钟

C.10分钟

D.15—30分钟

7.【】的标志是守恒观念的形成。

A.感知运动阶段

B.前运算阶段

C.具体运算阶段

D.形式运算阶段

8.根据新课程改革的精神,强调课程功能要。从单纯注重传授知识转变为体现引导孩子【】

A.学会学习、学会生存、学会做人

B.学会学习、学会生活、学会做人

C.学会学习、学会生存、学会做事

D.学会读书、学会生存、学会做人

9.在回答“海因兹偷药”,的两难问题时,兰兰认为海因茨应该去偷药,因为海因茨的妻子吃了药后病好了,海因茨会为此感觉好受些,这说明兰兰的道德发展处于【】阶段。

A.以服从与惩罚为取向

B.以工具性目的为取向

C.以好孩子为取向

D.以维持社会次序为取向

10.下列属于晨、午、晚间检查内容的是【】

A.量体重

B.查视力

C.测血压

D.看精神

11.3—4岁幼儿之间发生冲突时【】

A.能在他人协助下解决

B.能在成人的劝解下解决

C.自己协商解决

D.无需他人介入解决

12.《幼儿园教师专业标准(试行)》“专业理念与师德”维度“对幼儿的态度和行为”部分的内容不包括【】

A.重视幼儿身心健康

B.维护幼儿合法权益

C.信任幼儿,尊重个体差异

D.培育幼儿良好的意志品质

13.教育部颁发《关于开展中小学和幼儿园教师资格考试改革试点的指导意见》,将各省考试改为全国考试是在【】

A.2001

B.2009

C.2011

D.2012

14.下列关于幼儿记忆的年龄特征的表述,不正确的是【】

A.记得快忘得也快

B.容易混淆

C.语词记忆占优势

D.较多运用机械记忆

15.小刘老师因家庭琐事心烦,组织活动时大声斥责孩子,致使孩子们不知所措。面对这种现象,小刘老师应该【】、不断提升个人修养与行为。

A.学会自我调节情绪

B.提升组织活动能力

C.保持积极的工作热情

D.加强专业知识技能

16.幼儿在绘画时常常“顾此失彼”。这说明幼儿注意的【】较差。

A.稳定性

B.分配性

C.广度

D.持续性

17.向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,适宜采取的形式是【】

A.家访

B.开家长会

C.办家长学校

D.教育讲座

18.适合开始学习基本舞步“小跑步”的年龄班是【】

A.小班

B.中班

C.大班

D.学前班

19.教育过程中,教师对突发性事件(如化学实验事故)做出迅速恰当的处理被称为“教育机智”这反映了教师劳动【】的特点。

A.复杂性

B.示范性

C.创造性

D.长期性

20.对于幼儿园教师,管理者既要做到真正以人性关怀去对待每一位幼儿教师,做到公正公平,也要重视每位教师的发展,给其创设锻炼和提升的空间,发挥幼儿教师的主观能动性。真正把尊重教师、关心教师、理解教师和发展教师相结合。这体现了幼儿园管理的【】

A.规范与创新并举原则

B.集体与个体相结合的管理原则

C.保教相结合的管理原则

D.以教师为中心的管理原则

21.个体积极性的源泉是【】

A.需要

B.动机

C.能力

D.人格

22.发展适宜性包括两层含义:一是年龄适宜性,二是【】

A.个体适宜性

B.性别适宜性

C.个性适宜性

D.身体适宜性

23.幼儿园的幼小衔接工作应该做到【】

A.将小学教育内容放到幼儿园

B.大班幼儿不再玩游戏

C.贯穿整个幼儿期

D.大班使用小学低年级的作息时间表

24.在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是【】

A.行走的敏感期

B.手的敏感期

C.语言的敏感期

D.细节的敏感期

25.下列表述属于行为目标的是【】

A.体验分享食物的快乐,萌发初步的分享意识

B.会使用订书机装订自制图书

C.积极参与仿编活动,体验仿编诗歌的成功感

D.喜欢参加制作指环的手工活动

26.幼儿园的课堂提问要以【】为中心。

A.幼儿

B.教师

C.教学内容

D.问题

27.晨晨在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下,飞快地滑了下来,吓得大声哭叫。下列【】处理方式最为适合。

A.旁观

B.立刻制止晨晨哭叫,力图尽快恢复秩序

C.马上寻找闯祸的小朋友,批评他,以安慰晨晨

D.察看晨晨是否受伤,同时不制止他哭,让他把内心的恐惧发泄一下

28.教师引导幼儿擤鼻涕的正确方法是【】

A.把鼻涕吸进鼻腔

B.先捂住一侧鼻孔再轻擤另一侧

C.同时捂住鼻翼两侧擤

D.用手背擤鼻涕

29.幼儿园社会教育的核心在于发展幼儿的【】

A.人际关系

B.社会文化

C.社会性

D.行为规范

30.西西在玩妈妈的小钱包,妈妈问:“西西,钱是从哪里来的呀?”西西很认真地说:“是从妈妈的钱包里来的!妈妈惊诧:“从钱包里来!”西西又说:“还可以从取款机里来。”这是该年龄段幼儿认识活动具有【】的特征。

A.缺乏有意性

B.情绪性

C.直觉行动性

D.表面性

 

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