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2020年山西省长治市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2020年山西省长治市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.把幼儿教育看作是整个学制系统的最初阶段,提出“整个国家的基础在于童年的正确教育”的是【】

A.卢梭

B.加德纳

C.洛克

D.夸美纽斯

2.【】是第一个明确要使儿童的各种能力得到和谐发展的教育家。

A.夸美纽斯

B.裴斯泰洛齐

C.洛克

D.福禄贝尔

3.提供神经系统所需热能的是碳水化合物的代谢产物【】

A.糖蛋白

B.糖脂

C.葡萄糖

D.核糖

4.“近朱者赤,近墨者黑”这句话反映了【】对人发展的影响。

A.环境

B.遗传

C.教育

D.社会活动

5.幼儿【】是有目的、有计划地让幼儿获得粗浅的知识、基本的技能,增进对周围事物的认知兴趣,学习“如何学习”,并养成良好学习习惯的教育过程。

A.德育

B.智育

C.劳育

D.美育

6.规则性游戏主要包括【】

A.智力游戏、角色游戏、音乐游戏

B.智力游戏、体育游戏、音乐游戏

C.表演游戏、体育游戏、音乐游戏

D.智力游戏、音乐游戏、民间游戏

7.幼儿动作技能的形成过程要经过以下三个阶段:①自动化阶段;②认知阶段;③联系形成阶段。动作技能形成的顺序一般为【】

A.②③①

B.②①③

C.③①②

D.①②③

8.1—3个月的婴幼儿会笑出声,此时他的发音也会增多,能清晰地发出一些【】

A.辅音

B.元音

C.音节

D.字音

9.《中小学幼儿园安全管理办法》第二十六条规定,接送学生的机动车驾驶员的条件之一,是最近三年内任一记分周期的记录没有记满【】

A.3分

B.6分

C.9分

D.12分

10.刘老师看到乐乐打了一个喷嚏,浓浓的鼻涕喷出快流到嘴巴,赶紧对正在拖地板的保育员喊:“王老师,快拿张纸帮他擦一下。”刘老师的做法违反了学前教育的【】

A.目标性原则

B.主体性原则

C.保教性原则

D.发展性原则

11.在皮亚杰看来幼儿辨别方位的先后顺序是【】

A.上下—前后—左右

B.前后—上下—左右

C.前后—左右—上下

D.左右—上下—前后

12.“少成若天性,习惯成自然”最早是由【】提出的。

A.孔子

B.颜之推

C.贾谊

D.朱熹

13.行为目标的要素不包括【】

A.行为

B.标准

C.条件

D.知识

14.培养幼儿喜欢并适应群体生活是【】方面的培养目标。

A.人际交往

B.社会适应

C.人际交往与社会适应

D.感受与欣赏

15.联合国儿童基金会与国家教委合作进行的“幼儿园与小学衔接的研究”结果表明,幼小衔接教育的实质问题是【】

A.师生关系的变化

B.幼儿园与小学环境的差异

C.课程问题

D.幼儿的适应性

16.下列关于儿童观描述错误的是【】

A.儿童是可以与教师平等相处的人

B.儿童犯错误属于正常现象

C.儿童是教师加工改造的对象

D.儿童是发展中的人

17.幼儿看到天上白云的形状,一会儿想象它是一匹飞奔的“骏马”;一会儿想象它是一座会动的“山”。这种想象属于【】

A.无意想象

B.有意想象

C.再造想象

D.幻想

18.幼儿形成数概念的关键是【】

A.掌握数的顺序

B.知道数的实际意义

C.掌握数的组成

D.能辨数

19.“双生子爬楼梯”实验证实了【】的成熟势力说理论。

A.华生

B.洛克

C.威尔逊

D.格塞尔

20.《教师资格条例》规定,教育行政部门和受委托的高等学校每年受理教师资格认定申请的次数是【】

A.1次

B.2次

C.3次

D.4次

21.手足口病是多发性传染病,以【】年龄组发病率最高。

A.10—15岁

B.3—6岁

C.0—3岁

D.6—10岁

22.在幼儿的发展中最容易观察到的一个敏感期是【】

A.行走的敏感期

B.手的敏感期

C.语言的敏感期

D.细节的敏感期

23.正常行驶的汽车遇到意外故障的时候,司机紧急刹车,在这样的情况下他所产生的特别紧张的情绪体验属于【】

A.热情

B.心境

C.应激

D.激情

24.幼儿在词汇的发展上一般先掌握实词,然后掌握虚词,实词中最先掌握的是【】

A.名词

B.动词

C.形容词

D.数量词

25.老师经常用“云朵为什么会动?”“鸟儿为什么会飞?”等提问幼儿。这属于【】

A.创造性提问

B.假设性问题

C.思考性提问

D.描述性提问

26.幼儿教师的职业道德是幼儿教师在教育活动中必须履行的【】和道德准则。

A.社会规范

B.行为规范

C.法律法规

D.价值标准

27.幼儿膳食计划应力求各营养素之间有合理的比值。其中蛋白质所提供的热量占总热量的【】

A.20%—30%

B.15%—20%

C.12%—15%

D.50%—60%

28.学前儿童科学教育中的实验法是指在人为控制条件下,教师或儿童利用一些材料、仪器或设备,通过简单演示或操作,对周围常见的科学现象加以【】的一种方法。

A.验证

B.研究

C.发现

D.探索

29.开展“生活教育”要考虑幼儿的差异情况,切忌“一刀切”的做法。这体现了幼儿园生活指导的【】

A.保教结合原则

B.主体性原则

C.个别化原则

D.一致性原则

30.活动教育观的理论依据是【】

A.儿童语言学习系统理论

B.三环学说

C.完整语言理论

D.认知与发展理论

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