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2019年江苏省无锡市江阴市幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019江苏省无锡市江阴市幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.“儿童心理发展等于遗传与环境的乘积”。这种观点是【】

A.相互作用论

B.二因素论

C.环境决定论

D.遗传决定论

2.幼儿若发高烧应及时采取物理降温措施,一般使体温降至【】

A.36℃

B.37℃

C.37.5℃

D.38℃

3.杜威认为,学校生活的组织中心是【】

A.教材

B.家长

C.教师

D.儿童

4.孩子哭闹要买玩具,母亲对其不予理睬。这是【】

A.正面教育

B.负强化

C.惩罚

D.消退

5.舒特·戴森归纳的0—7岁儿童音乐能力发展的一般特点中,以下描述错误的是【】

A.1—2岁儿童能自发地、本能地“创作”并唱歌

B.2—3岁儿童开始模仿唱出听到的歌曲片段

C.3—4岁儿童开始能感知旋律轮廓,可以培养绝对音高感

D.4—5岁儿童能从简单的旋律或节奏模式中辨认出相同的部分

6.【】不仅是幼儿健康成长所必需,也是幼儿最重要的学习内容和学习途径。

A.自由活动

B.生活活动

C.劳动活动

D.教学活动

7.肖老师在一次美术活动中制定的教育目标是“用两张硬卡纸和一些毛线制作一个环保储物盒”。这种目标取向是【】

A.表现性目标

B.行为目标

C.生成性目标

D.技能目标

8.“小小理发店”区域游戏属于【】

A.结构游戏

B.智力游戏

C.角色游戏

D.表演游戏

9.“染于苍则苍,染于黄则黄”,这用来说明【】对人的成长和发展的影响是巨大的。

A.颜色

B.环境

C.遗传

D.物质

10.根据对所记忆材料的内容、意义及其逻辑关系的理解进行的记忆是【】

A.机械记忆

B.意义记忆

C.无意记忆

D.形象记忆

11.下面家园合作的方法中,属于间接合作的方式的是【】

A.家园联系手册

B.家长开放日活动

C.家长老师制度

D.开展亲子活动

12.全身耗氧量最高的是【】

A.循环系统

B.消化系统

C.呼吸系统

D.神经系统

13.幼儿园结构游戏的主要材料来源于【】

A.形象

B.体育

C.建筑

D.娱乐

14.幼儿在游戏活动中的动机往往是【】

A.直接动机,动机与目的是不一致的

B.间接动机,动机与目的是一致的

C.直接动机,动机与目的是一致的

D.间接动机,动机与目的是不一致的

15.第一个阐明游戏教育价值的教育家是【】

A.洛克

B.卢梭

C.福禄贝尔

D.蒙台梭利

16.下列关于个人卫生消毒制度表述不正确的是【】

A.幼儿每人一杯一巾,每天消毒一次

B.饭前便后用肥皂和流动水洗手

C.每月为幼儿剪指甲一次

D.被褥做到专人专用,每周换洗床单、枕巾一次

17.《教学成果奖励条例》属于【】

A.规范性政策

B.限制性政策

C.鼓励性政策

D.区域性政策

18.儿童能以自身为中心辨别左右是在【】

A.2、3岁

B.4岁

C.5岁

D.7岁

19.3—6岁幼儿每天需要睡眠时间【】

A.8—9小时

B.11—12小时

C.13—14小时

D.14—15小时

20.在幼儿园教学方法中,口授法不包括下列哪种方式?【】

A.谈话

B.示范

C.讲解

D.讨论

21.幼儿要学会主动保护眼睛,不在光线过强或过暗的地方看书。5—6岁幼儿一般连续看电视时间不宜超过【】

A.15分钟

B.20分钟

C.25分钟

D.30分钟

22.从根本上制约着儿童的心理发展的水平的影响因素是【】

A.宏观的社会环境和教育

B.微观的社会环境

C.遗传因素

D.心理成熟因素

23.“精力旺盛、表里如一、刚强、易感情用事”的人的气质类型是【】

A.胆汁质

B.多血质

C.黏液质

D.抑郁质

24.“愿意在熟悉的人面前说话,能大方地与人打招呼。”是《3—6岁儿童学习与发展指南》语言领域对【】幼儿发展水平提出的要求。

A.2—3岁末期

B.3—4岁末期

C.4—5岁末期

D.5—6岁末期

25.【】的最大特点是潜移默化,因此,要尽可能让环境说话,让行动说话,避免过多言语说教。

A.观察法

B.共情训练法

C.谈话法

D.陶冶法

26.托儿所是对【】的儿童进行教育的专门机构。

A.0—1岁

B.1—2岁

C.2—3岁

D.0—3岁

27.幼儿教育的中心任务是【】

A.促进幼儿健康成长

B.确保幼儿心理健康

C.全面促进幼儿素质和谐发展

D.使幼儿获得一定的知识

28.美国心理学家斯金纳提出的学习理论是【】

A.认知建构理论

B.操作性条件反射理论

C.社会学习理论

D.认知结构理论

29.下列最能体现幼儿平衡能力发展的活动是【】

A.跳远

B.跑步

C.投掷

D.踩高跷

30.让残疾儿童接受学前教育,并确保其不受教师、同学的歧视,体现了《儿童权利公约》中的【】

A.儿童最大利益的原则

B.尊重儿童权利与尊严原则

C.无歧视原则

D.尊重儿童观点的原则

 

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