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2019年山东省临沂市郯城县幼儿园幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2019山东省临沂市郯城县幼儿园幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

1.提出“活教育”理论的学校是【】

A.南京燕子矶幼儿园

B.南京鼓楼幼稚园

C.江西省立实验幼稚师范学校

D.北京香山慈幼院

2.所谓“第一反抗期”,是指【】左右儿童在其身心发展的过程中所表现出来的一种对教育不太有利的独立行动与对抗行为。

A.半岁

B.一岁

C.两岁

D.三岁

3.幼儿期以【】为主。

A.随意想象

B.有意想象

C.创造想象

D.再造想象

4.我国的教育基本法是【】

A.《中华人民共和国教师法》

B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国基础教育法》

D.《中华人民共和国教育法》

5.晨检中的“二摸”是指【】

A.摸额头和手

B.摸额头和腮部

C.摸腋下和颌下

D.摸腋下和额头

6.幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的,教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣,丰富他们的【】,使之体验自由表达和创造的快乐。

A.认识水平

B.情感体验

C.创造性思维

D.审美经验

7.家园合作的原则是【】

A.尊重、合作、引导

B.尊重、合作、参与

C.尊重、平等、合作

D.尊重、平等、引导

8.很多事情,幼儿都喜欢自己做,如果成人反对,他就发脾气。这说明该幼儿处于【】

A.转折期

B.最近发展区

C.敏感期

D.危险期

9.下列不属于学前教育学常用的基本研究方法的是【】

A.观察法

B.调查法

C.文献法

D.谈话法

10.人类认识活动的中心是【】

A.感觉

B.知觉

C.想象

D.思维

11.在弗洛伊德的心理发展阶段理论中,“恋母情结”现象出现在【】

A.口唇期(0—1岁)

B.肛门期(1—3岁)

C.性器期(3—6岁)

D.潜伏期(6—11岁)

12.在幼儿园常用的教学方法中,【】是一种让幼儿直接感知认知对象的方法。

A.直观法

B.实验法

C.游戏法

D.活动法

13.幼儿园的【】是指教师或园长与幼儿家长联系沟通,提供育儿支援,家园双方相互结合,共同保育教育幼儿。

A.社会工作

B.家长工作

C.教育工作

D.管理工作

14.《幼儿园教师专业标准(试行)》遵循幼儿为本原则,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的【】

A.主观性

B.主动性

C.主体性

D.主导性

15.轩轩和涵涵喝水时打打闹闹,李老师上前大声说道:“你俩再闹,我就打电话让妈妈不要来接你们!”该教师的做法【】

A.合理,避免发生安全事故

B.合理,注重班级常规管理

C.不合理,侵犯了幼儿言论自由

D.不合理,不利于幼儿心理健康

16.近代首先建立幼儿园的国家是【】

A.英国

B.德国

C.法国

D.瑞士

17.“闻一知十”“举一反三”“触类旁通”说的是【】

A.迁移

B.定势

C.习惯

D.技能

18.幼儿园体育活动的内容包括体育游戏、基本动作练习、【】

A.基本体操

B.基本活动

C.器械操

D.律动

19.学习动机中的【】认为,儿童的学习动机,取决于他对自己成功机会的估计,以及他对成功价值的评估。

A.期望理论

B.成就动机论

C.归因理论

D.自我效能理论

20.幼儿园应当因地制宜的为幼儿创设游戏条件,游戏材料应强调【】

A.多功能和可变性

B.单一性和安全性

C.美观性和稳定性

D.复制性和应用性

21.引导幼儿观察、理解物体的形体结构属于教师对幼儿绘画指导中的【】

A.造型的指导

B.结构图的指导

C.色彩的指导

D.创作的指导

22.下列不属于幼儿园教育的基本要素的是【】

A.教师

B.幼儿

C.教学方法

D.幼儿园环境

23.离园时,东东开心地对妈妈说:“今天老师表扬我了,还给我贴了好多颗小星星呢!”妈妈和老师沟通后才发现并没有这回事,妈妈觉得孩子撒谎了,感到非常担忧,对此,你认为【】

A.东东撒谎了,必须高度重视,及时教育引导

B.东东将想象与现实混淆了,这是幼儿心理发展不成熟的正常表现

C.这是儿童“双重人格”的表现,建议家园教育要保持一致

D.教师在教学活动中没有恰当运用表扬、奖励等方法,应加以改进

24.关于幼儿教育描述不正确的是【】

A.基础性

B.启蒙性

C.义务性

D.实施全面发展

25.适合小班幼儿年龄特点的游戏类型是【】

A.独自游戏

B.结构游戏

C.平行游戏

D.集体游戏

26.画面有清晰明确的前后因果关系是幼儿期最高的构图形式。这种构图形式称为【】

A.凌乱式构图

B.并列式构图

C.平行式构图

D.遮挡式构图

27.如果儿童出现口吃,开始发展的年龄一般是【】

A.1—2岁

B.2—3岁

C.3—4岁

D.4—5岁

28.奥尔夫音乐教育体系最基本、最核心的要素是【】

A.综合性

B.即兴性

C.原本性

D.参与性

29.下列关于幼儿园社会教育的论述,不正确的是【】

A.幼儿园社会教育就是品德教育在幼儿园中的体现

B.幼儿园社会教育是幼儿社会性发展所需要的

C.幼儿园社会性教育应该从幼儿的生活经验出发

D.幼儿园社会教育要在幼儿日常生活中和活动中进行

30.全班幼儿在同一时间内做相同的事情,活动过程以教师的引导和组织为主的活动是【】

A.小组活动

B.集体活动

C.个别活动

D.自由活动

 

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