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2018年山东省菏泽市幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018山东省菏泽市幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

第一部分教育公共知识

一、单项选择题(本题共40小题,每小题1分,共40)

1.中国出现的世界上第一部教育文献是【】

A.《论语》

B.《学记》

C.《理想国》

D.《政治学》

2.在小学阶段教学多采用直观形象的方式,而进入中学以后则可进行抽象讲解。这体现了儿童身心发展具有【】

A.顺序性

B.阶段性

C.不平衡性

D.个别差异性

3.中小学德育的基本途径是【】

A.政治课和各科教学

B.班主任工作

C.团队活动

D.社会活动

4.把对集体的管理和对个别学生的管理结合起来的班级管理方式是【】

A.常规管理

B.目标管理

C.平行管理

D.民主管理

5.最近发展区概念是由【】提出的。

A.皮亚杰

B.埃里克森

C.桑代克

D.维果斯基

6.根据耶克斯一多德森定律,当学生从事较容易的作业时,教师应使其心理紧张程度控制【】

A.较高的水平

B.较低的水平

C.非常低的水平

D.中等水平

7.小学生有错误行为时,家长便限制他看动画片,不让其从事有趣的活动。这属于【】

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.消退

8.讲解果实概念时,既列举可食用的果实,又列举不可食用的果实,以便突出果实都具有种子的本质特征。这种知识概括方式是【】

A.正例与反例

B.比较

C.变式

D.直观

9.各种操作技能形成不可缺少的环节是【】

A.练习

B.记忆

C.示范

D.知识

10.受过去经验与习惯影响而产生的心理活动的准备状态是【】

A.原型

B.定势

C.迁移

D.原型启发

11.新课程改革中提倡的现代师生关系模式是【】

A.合作模式

B.平等模式

C.管理模式

D.授受模式

12.新课改提出小学课程的设置是【】

A.综合课程为主

B.分科课程为主

C.综合和分科课程相结合

D.综合实践活动为主

13.新一轮课程改革所倡导的核心理念是【】

A.科学与人文融合的理念

B.终身学习的理念

C.为了每位学生的发展

D.创新教育理念

14.“跳一跳,摘桃子是讲教学目标设计要【】

A.难度适中

B.集体目标与个人目标相结合

C.便于检测

D.般目标与具体目标相结合

15.在整个教学方法体系中,运用最多、最广的一种方法是【】

A.实习法

B.参观法

C.谈话法

D.讲授法

16.与其他职业道德相比,师德具有的特殊价值是【】

A.经济价值

B.激励性价值

C.伦理价值

D.规范性价值

17.教师职业道德行为的出发点【】

A.教师职业正义感

B.教师职业责任感

C.教师职业荣誉感

D.教师职业幸福感

18.“见贤思齐,见不贤而内自省也是说明【】。是教师职业道德修养的重要方法。

A.向先进人物学习

B.开展批评与自我批评

C.坚持知行统一

D.努力做到慎独

19.教师职业道德的评价原则是【】

A.及时性原则

B.前瞻性原则

C.预见性原则

D.科学性原则

20.教师对于自己的教师职业道德水平进行评估的方式是【】

A.自我评价法

B.学生评价法

C.社会评价法

D.加减评分法

21.教师的师德修养,只有在【】。中才能得到不断的充实、提高和完善。

A.学习

B.交往

C.思考

D.实践

22.统领教师职业道德的是【】

A.职业道德规范

B.职业道德原则

C.职业道德素养

D.职业道德范畴

23.当前教师队伍存在以教谋私,热衷于有偿家教的现象。这实际上违背了【】职业道德。

A.爱岗敬业

B.廉洁从教

C.严谨治学

D.教书育人

24.教师具有精深的专业知识、精益求精的精神、谦虚谨慎的态度、锐意创新的品质是【】要求。

A.严谨治学

B.团结协作

C.为人师表

D.廉洁从教

25.教师最可贵的品质应当是【】

A.爱心

B.宽容

C.耐性

D.责任

26.教师职业的基本要求是【】

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

27.教师职业道德的核心是【】

A.教书育人

B.关爱学生

C.为人师表

D.爱国守法

28.“亲其师才能信其道,这要求教师要【】

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.终身学习

29.在履行教育教学义务的活动中,教师必须遵守职业道德规范,最主要、最基本的是坚持【】

A.团结协作

B.教书育人

C.严谨治学

D.爱岗敬业

30.《中小学教师职业道德规范》要求教师要自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。这体现了教师职业的内在要求,那就是【】

A.爱国守法

B.为人师表

C.关爱学生

D.终身学习

31.教师专业发展的不竭动力是【】

A.爱岗敬业

B.教书育人

C.关爱学生

D.终身学习

32.教育学生的感情基础是【】

A.爱工作

B.爱学生

C.爱学校

D.爱教育事业

33.很多教师从一定程度上将自己的劳动喻为良心活。这说明教师职业道德具【】

A.严格性

B.自觉性

C.示范性

D.深远性

34.“尽职尽责,教书育人属于教师职业道德中的【】范畴。

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师荣誉

35.“师也者,教之以事而喻诸德者也,这句话体现了教师职业道德要求的【】特点。

A.针对性

B.双重性

C.全面性

D.典范性

36.四个全面战略布局中,居于引领地位的是【】

A.全面建成小康社会

B.全面深化改革

C.全面依法治国

D.全面从严治党

37.教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利是【】

A.育教学权

B.科学研究权

C.管理学生权

D.获取报酬权

38.目前,我国教师属于【】

A.国家公务员

B.自由职业者

C.专业人员

D.公职人员

39.学校作为实施教育教学活动、培养人的机构,具有鲜明的【】

A.公益性

B.营利性质

C.非独立性

D.企业性质

40.教育法规所调整的教育社会关系主体的地位是【】

A.平等的

B.不平等

C.既有处于平等地位的,也有处于不平等地位的

D.单一的

二、多项选择题(本题共20小题,每小题2分,共40)

1.教育目的对整个教育工作起着【】作用。

A.导向

B.激励

C.矫正

D.评价

2.良好的师生关系的特征是【】

A.民主平等

B.尊师爱生

C.教学相长

D.心理相容

3.制约学校课程的三大要素是【】

A.社会

B.知识

C.学生

D.教师

4.循序渐进原则中的指的是【】

A.学生的身心发展规律

B.学科的知识逻辑

C.课堂的组织顺序

D.学生的认知顺序

5.有效自编测验的特征包括【】

A.标准化

B.效度

C.信度

D.区分度

6.态度与品德的形成过程包括【】

A.依从

B.认同

C.内化

D.适应

7.下列属于行为改变基本方法的是【】

A.系统脱敏法

B.强化法

C.认知调节法

D.惩罚法

8.般来说,元认知策略可分为【】

A.复述策略

B.调节策略

C.计划策略

D.监视策略

9.新课程积极倡导的学生观是【】

A.学生是发展的人

B.学生是独特的人

C.学生是单纯抽象的学习者

D.学生是具有独立意义的人

10.综合实践活动内容包括【】

A.兴趣化学习

B.社区服务与社会实践

C.劳动与技术教育

D.信息技术教育

11.以语言传递为主的教学方法主要包括【】

A.讲授法

B.演示法

C.谈话法

D.讨论法

12.教师职业道德范畴主要包括【】

A.教师义务

B.教师良心

C.教师公正

D.教师荣誉

13.教师和家长尊重合作的基本要求是【】

A.加强联系,统一认识

B.设身处地,置换角色

C.尊重理解,一视同仁

D.真诚交流,沟通感情

14.教师专业标准的基本要求是【】

A.师德为先

B.爱岗敬业

C.能力为重

D.终身学习

15.教师的职业良心可以表现在教育工作的每一个环节中。其主要的内容包括【】

A.恪尽职守

B.自觉工作

C.爱护学生

D.团结执教

16.《中小学教师职业道德规范》规定的为人师表的内容可以概括为【】

A.教师的行为示范

B.教师的语言示范

C.教师的衣着、仪态示范

D.教师的举止示范

17.中华民族伟大复兴的中国梦的最核心内容是【】

A.国家富强

B.民族振兴

C.人民幸福

D.社会和谐

18.某初中一班学生甲和学生乙因贪玩上课迟到了半个小时。班主任老师非常生气,对他们进行了严厉的批评,并责令二人写检查,不准进教室上课。两学生趁班主任不注意跑到学校附近的小河洗澡,结果学生甲溺水而死。对于班主任不准学生进教室的行为,下列说法正确的是【】

A.侵犯了学生的受教育权

B.是违法行为

C.班主任应当对学生的死亡承担刑事责任

D.班主任不应承担任何责任

19.某中学李老师与学校签订聘期5年的合同。李老师工作认真,教学效果良好,受到学校教师和学生的欢迎。但李老师为了学校的发展经常向校长提意见和建议,使校长很恼火。校长终于忍耐不住在聘任刚满3年时就将李老师解聘。关于学校的做法,下列说法正确的【】

A.学校不应当因李老师爱提意见就解除聘约

B.学校的行为构成违约

C.学校应当承担违约责任

D.学校应当承担行政责任

20.教育平等可分为【】

A.起点平等

B.过程平等

C.结果平等

D.人人平等

三、判断题(每小题2分,共10小题,共20)

1.人对环境影响的接受过程是消极的、被动的。

2.教师威信实质上反映了一种良好的师生关系。

3.新课程改革强调的综合实践活动属于选修课。

4.教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。

5.教师职业道德高低的试金石是教书育人。

6.慎独是教师职业道德修养的最高层次。

7.忠诚于人民教育事业是我国教师职业道德的基本原则。

8.师德的灵魂是爱国守法。

9.以学生为本就是给他们提供适合的教育。

10.教育与宗教相分离的原则是保证我国教育发展的一项重要原则。

第二部分学前教育专业知识

一、单项选择题(本题共20小题,每小题1.5分,共30)

1.世界上第一本系统论述学前教育的著作是夸美纽斯的()

A.《世界图解》

B.《母育学校》

C.《教育漫画》

D.《爱弥儿》

2.在学前教育的基本要素中,核心要素是【】

A.学前儿童

B.学前教育者

C.学前教育内容

D.学前教育手段

3.学前教育所具有的区别于其他教育活动的奠基性特性是【】

A.普及型

B.基础性

C.启蒙性

D.公益性

4.加强2—3岁幼儿的口语训练是遵循儿童发展的【】规律。

A.顺序性

B.不平衡性

C.阶段性

D.个别差异

5.玉不琢,不成器说的是【】对人发展的作用。

A.遗传因素

B.先天因素

C.生理成熟

D.教育

6.格赛尔提出的成熟势力说属于【】的观点。

A.教育决定论

B.环境决定论

C.经验决定论

D.遗传决定论

7.影响学前教育机构产生和发展的是【】

A.经济

B.政治

C.文化

D.科技

8.已获得各类名师”“学科带头人等称号的教师是【】

A.新手型幼儿教师

B.成熟型幼儿教师

C.专家型幼儿教师

D.骨干型幼儿教师

9.开展生活教育要考虑幼儿的差异情况,切忌一刀切的做法。这体现了幼儿园生活指导的【】

A.保教结合原则

B.主体性原则

C.个别化原则

D.致性原则

10.教师可以关注到每一个幼儿的个别差异,并对其因材施教的幼儿园教学活动组织形式【】

A.个别教学活动

B.分组教学活动

C.集体教学活动

D.课堂教学活动

11.教师在教学中出示实物或教具进行示范性操作。这是【】

A.观察法

B.演示法

C.示范法

D.规范法

12.幼儿园教师在活动中既要发挥教师主导地位,又要十分重视学前儿童作为主体在学习过程中的能动性。这是幼儿园活动的【】原则。

A.科学性

B.活动性

C.有效性

D.主体性

13.幼儿教师设计教学活动的基本原则是【】

A.从幼儿的兴趣人手

B.从幼儿的经验人手

C.从幼儿园提供的教材人手

D.从知识经验的关联性人手

14.幼儿园教学活动实施的核心环节是【】

A.组织环节

B.开始环节

C.展开环节

D.结束环节

15.学前教育的主导活动是【】

A.上课

B.游戏

C.劳动

D.实验

16.“娃娃家游戏属于【】

A.角色游戏

B.智力游戏

C.表演游戏

D.建构游戏

17.幼儿园生活制度的制订要充分考虑幼儿的身心发展特点。这体现了学前教育的【】原则。

A.灵活性

B.适宜性

C.安全性

D.针对性

18.幼儿园与家庭合作的基础是【】

A.互助

B.参与

C.理解

D.沟通

19.在幼儿园内教师采用游戏的形式开展相应的教育活动。这是【】

A.游戏活动教学化

B.游戏活动教育化

C.游戏活动教育化

D.教育活动游戏化

20.“上梁不正下梁歪,这要求教师要【】

A.做好榜样

B.尊重儿童

C.规矩明确

D.理智地爱

二、多项选择题(本题共10小题,每小题2分,共20)

1.在我国专门化的社会学前教育机构主要有【】

A.幼儿园

B.托儿所

C.学前班

D.小学

2.学前教育的实施应遵守的基本原则有【】

A.普惠性原则

B.全面性原则

C.保教结合原则

D.以游戏为主要途径的原则

3.科学儿童观的内涵包括【】

A.儿童是人

B.儿童是发展中的人

C.儿童是权利的主体

D.童期有自身价值

4.学前教育对文化的影响表现为影响文化的【】

A.保存

B.传递

C.传播

D.创造

5.下列属于我国幼儿教师资格认定条件的是【】

A.思想品德

B.学历

C.普通话

D.身心健康

6.幼儿教师具有三种基本角色,具体是【】

A.教学者

B.教育者

C.合作者

D.研究者

7.幼儿教师必备的职业道德主要有【】

A.热爱学前教育事业

B.爱护和尊重幼儿

C.服从管理、听从领导

D.团结同事、尊敬家长

8.幼儿园教育目的的功能有【】

A.定向

B.强制

C.调节

D.评价

9.幼儿园环境的基本作用有【】

A.陶冶和启迪

B.限制和导向

C.平衡和补偿

D.矫正和评价

10.家长直接参与家园合作的形式有【】

A.亲子活动

B.家长沙龙

C.家访

D.家长约谈

三、判断题(本题共10小题,每小题1分,共10)

1.学前教育学作为一个独立研究领域的最终确立是由蒙台梭利完成的。【】

2.学前教育从本质上看是一种培养人的社会活动。【】

3.为家长参加工作、学习提供便利条件不是幼儿园的任务。【】

4.儿童心理发展是被动发展的过程。【】

5.皮亚杰认为,个体主观能动性是贯穿儿童发展的始终的。【】

6.政府对学前教育的重视与领导是学前教育发展的先决条件。【】

7.家庭和幼儿园合作是做好幼儿园保教工作的关键。【】

8.终身专业学习是促进专业成长的有效方法。【】

9.幼儿园教育的根本目的是使幼儿掌握一定的知识。【】

10.在学前教育领域,游戏是学前教育机构实施教育的基本途径。【】

四、简答题(本题共5小题,每小题4分,共20)

1.当代学前教育的发展趋势是什么?

2.幼儿园教师应具备哪些知识?

3.幼儿园教育内容选择的依据有哪些?

4.幼儿园教学活动有何意义?

5.幼儿园环境创设应遵循哪些原则?

五、论述题(本题共2小题,每小题10分,共20)

1.结合实际,谈谈幼儿园教师怎么指导角色游戏。

2.结合实际,谈谈家长如何做好幼小衔接工作。

 

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