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2018年安徽省滁州市明光市幼儿教师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

2018安徽省滁州市明光市幼儿师招聘/编制考试历年真题试卷及参考答案

一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1.人们通常所说的教案指的是【】

A.学期计划

B.周的活动计划

C.日生活的完整设计方案

D.天中某次具体活动的设计方案

2.幼儿期的主导活动是【】

A.学习

B.游戏

C.看书

D.识字

3.家园联系中最快捷也是最灵活的一种方式是【】

A.家访

B.开放日

C.电话联系

D.家长会

4.教师事先没有计划,在一日生活的真实场景中对随时随地发生的事件的观察是【】

A.随机观察

B.有意识观察

C.有计划的观察

D.专门的观察

5.放大镜、天平、水箱等材料应投放在班级的【】

A.表演区

B.木工区

C.科学区

D.积木区

6.在幼儿园的教学活动中,向幼儿出示事先准备的各种样品,如绘画、纸工、泥土样品等供幼儿观察,模仿学习。这种方法叫做【】

A.游戏法

B.练习法

C.范例法

D.讲解法

7.美国华盛顿儿童博物馆的格言“我听见就忘记了,我看见就记住了,我做了就理解了主要说明了教育过程中应【】

A.尊重儿童个性

B.培养幼儿的积极情感体现

C.重视儿童学习的自律性

D.重视儿童的主动操作

8.幼儿时期一般指的是【】

A.0至3岁

B.0至6岁

C.0至12岁

D.3至6岁

9.幼儿园的教育内容是【】

A.全面的、启蒙的

B.系统的、专业的

C.全面的、专业的

D.专业的、启蒙的

10.幼儿爱听表扬,不喜欢受批评,所以幼儿德育要坚持【】的原则。

A.负面教育

B.全面教育

C.正面教育

D.侧面教育

11.幼儿园的环境创设主要是指【】

A.购买大型玩具

B.创设合格的物质环境和良好的精神环境.

C.安装塑胶地板

D.选择较清净的场所

12.从心理学角度看,“童言无忌”是【】

A.符合儿童年龄特征的表现

B.父母教育不当所致

C.“超常”表现

D.儿童心理发展滞后的表现

13.儿童有不安全、焦虑、退缩、怀疑、不喜欢与同伴交往等心理特征可能是在【】亲子关系下形成。

A.放任型

B.专制型

C.民主型

D.自由型

14.幼儿对美的东西总喜欢动手摸一摸、看一看、听一听、闻一闻。这说明幼儿的审美感知具有【】

A.形象性

B.表面性

C.创造性

D.行动性

15.直接决定托幼机构教育质量的好坏的是【】

A.幼儿教师

B.幼教机构

C.幼教设施

D.幼儿家长

16.对不具备言语表达能力的婴儿的行为进行研究时,常用的方法是【】

A.实验法

B.观察法

C.测验法

D.问卷法

17.如果一个班大多数儿童的作品和老师的范画差不多,说明【】

A.老师的指导是成功的

B.老师的指导限制了儿童的个性和自由创造

C.老师实现了美术教育的目标

D.老师绘画的水平和幼儿一样

18.下列属于我国幼儿园教育中最突出、最重要的原则是【】

A.保教结合原则

B.综合性原则

C.发展性原则

D.独立自主性原则

19.下列为幼儿选择玩具和游戏材料的注意事项,正确的是【】

A.幼儿玩具高档化

B.废旧材料,如空纸盒等不合适

C.应根据年龄特点选择玩具

D.玩具越小越好

20.幼儿喜欢给小凳子穿上鞋以免它脚冷,给布娃娃打针吃药以治病。这种现象体现了幼儿思维具有【】

A.具体性

B.逻辑性

C.固定性D拟人性

二、判断题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)

1.我国规定托儿所具有社会福利性和教育性双重性质。【】

2.狭义的幼儿园环境是指幼儿园内一切影响幼儿发展的因素。【】

3.表演游戏和角色游戏都是幼儿玩扮演角色的游戏,没有区别。【】

4.运用惩罚要做到“三要”,即惩罚要及时,惩罚要公平,惩罚时间要短。【】

5.佝偻病是婴幼儿时期常见的一种营养性疾病,主要原因是维生素D缺乏。【】

6.幼儿园的“娃娃家”游戏属于结构游戏。【】

7.幼儿教育就是幼儿园教育。【】

8.教师不仅要有良好的教育教学能力,稳定的情绪也十分重要。【】

9.身体强壮,没有疾病,就是健康。【】

10.幼儿教育的中心任务是促进幼儿智力发展。【】

三、简答题(本大题共2小题,每小题10分,共20分)

1.《幼儿园教育指导纲要(试行)》中将幼儿园教育内容划分成哪五大领域?

2.游戏可以促进幼儿哪些方面的发展?

四、案例分析题(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

1.幼儿园小朋友在老师的带领下手口一致地点数“2”。老师问一个小朋友:“你数一数,你长了几只眼睛?”小朋友回答:“长了3只。”年轻的老师一生气就说:“长了4只呢。”那小朋友也跟着说:“长了4只。”老师说:“长了5只呢。”那小朋友又说:“长了5只。”老师气得直跺脚,大声说:“长了8只。”小朋友也跟着猛一跺脚,说:“长了8只。”老师忍不住笑了起来,那小朋友还以为自己对了,也咧开嘴天真地笑了。

分析案例中的现象,回答下列问题:

(1)案例中的小朋友表现出什么样的心理特点?

(2)案例中的老师的做法对吗?请做简要分析。

2.有些家长“望子成龙”心切,为幼儿安排了一系列的学习活动,学英语、学钢琴、学美术等。每天的学习时间安排得满满的。周六、周日也不例外,生怕孩子贪玩,从不轻易让孩子与邻居的孩子共同玩耍。

案例中家长的做法好吗?请做简要分析。

五、活动设计题(本大题20分)

设计一个锻炼幼儿“双脚向上跳”的游戏活动,写清楚活动名称、活动目的、活动准备、活

动开展的过程。

 

 

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